2022高二班主任期末工作总结.docx
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1、2022高二班主任期末工作总结时间飞逝,不知不觉间一个学期又过去了,学生们的高中生活也过半,作为班主任在过去的时间都做了哪些工作呢?下面是由我为大家整理的“2022高二班主任期末工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。2022高二班主任期末工作总结【一】时间总是在不知不觉忙劳碌碌中悄悄地过去了,转瞬即将迎来新的学期,回顾这一学期的工作状况,有得也有失,现作如下总结:一、思想职业道德方面仔细学习xxx思想,主动参加到学校争优创先的活动中,到处以身作则,勇于开拓,主动进取,不怕困难,不怕挫折。平常,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,主动参与学校组织的各项政治学习和活动,并仔细做好笔记,仔细学习新课
2、程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断进展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关怀喜爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面在年的上半年我担任高二x班的化学教学工作,作为中学化学教师以及班主任,我深知基础教育的重要性,特殊是近几年,在从应试教育向素养教育的转轨过程中,我更是注重学生素养的全面提高。平常,我仔细备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,细心设计教学过程,采纳生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对各班实行不同的教学方法,因材施教。对于班级中成果较好的学生,我尽量出一
3、些思索题,以便他们主动思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是准时发觉他们身上的闪光点,利用课余时间,耐烦的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓舞学生不懂就问,端正其学习看法,努力提高学生学习成果。在教学中,我总是准时的向阅历丰富的教师请教,学习其优秀的教学阅历,取长补短,努力提高自身的业务水平。三、创新评价,激励促进学生全面进展始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面进展的手段,也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注学生化学学习的结果,更关注他们在学
4、习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习化学的自信念,提高学生学习化学的兴趣,促进学生的进展。四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给学生学问,培育了学生正确的学习看法,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,
5、向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。五、在班主任工作方面做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的言论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康进
6、展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,许多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感,简单为学生接受,能切实关心学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。开班会不肯定要等一节完好的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注重的是学生的独特和
7、因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。2022高二班主任期末工作总结【二】本学期,我担任高二x班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:一、全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、
8、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心,使xx班快速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够准时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“xxxx四字方针。对于班内出现的各种现象,准时进行了解,准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,协作班主任的工作。平常工作中,多了解学生的一些改变,以便尽早发觉班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,准时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提
9、升。二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改良。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增添凝聚力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推举各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近xx篇,通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。三、争取各任课教师的协作,发挥好纽带作用针对我班学生学习特点,我主动找任课教师准时了
10、解状况。不定期召开班教育组会,对学生的状况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发觉的问题,准时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的状况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导,催促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注重和学生沟通,准时鼓舞学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量
11、早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,准时关心他们制定学习打算,尽早开展高考备战。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。五、主动筹备各项活动,通过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别举行了xx竞赛,xx运动会,xx竞赛等活动,班内也组织了xx竞赛。通过举办竞赛,组织同学们全员主动参加,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持
12、不懈,拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通针对班级同学基础比较薄弱的现状,我准时与家进步行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的状况,又召开了部分男生家长会。在平常的工作中,发觉问题,首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。所以,平常劳碌的工作之余
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