2022年年八年级思品下册期末复习卷.docx

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1、2022年年八年级思品下册期末复习卷2022年八年级思品下册期末复习卷1、 怎样树立公民意识，做个合格的公民？（1）要树立国家观念 。（2）要培育良好的公民道德和民办法识。（3）要增加法律意识，遵守国家法律。2、 公民权利与义务的关系是怎样的？总的来说：公民的权利与义务是统一的。详细表现在下面三个方面：（1）权利和义务是相互依存、密不行分的。（2）公民的权利和义务是相辅相成、相互促进。（3）公民的某些权利和义务是相互结合的。3、公民应怎样主动维护权利？（1）依法享有权利。（2）依法行使权利。（3）敬重他人的权利。4、公民应怎样自觉履行义务？（1）法律激励做的主动去做（2）法律要求做的必需去做（

2、3）法律禁止做的坚决不做5、宪法的地位：宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。6、为什么说宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位？ 宪法规定国家生活中的根本问题。 宪法具有最高的法律效力。 宪法的制定、修改程序比一般法律更为严格。7、我国宪法如何对公民的权利进行有效保障？（1）我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权；宪法是公民权利的保障书。（2）宪法规范和限制国家机关和国家工作人员行使公共权力；（3）国家机关按宪法的要求保证公民权利的实现。（4）我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系，包括立法保障和司法保障。8、公民怎样树立宪法意识，维护宪法权威

3、？（1）仔细学习宪法，自觉遵守宪法（2） 主动行使公民的监督权利，是维护宪法权威的表现。（3）主动宣扬宪法，勇于同违反宪法的言行作斗争。（4）我们年纪虽小，但也要关切国家管理事务，可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会的建议。 （5）主动参加国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们公民的责任所在。9、人身自由权利：（1）含义： 它是指公民的身体由自己支配和限制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵扰的权利。1、怎样树立公民意识，做个合格的公民？（1） 。（2） 。（3） 。2、公民权利与义务的关系是怎样的？总的来说： 。详细表现在下面三个方面：（1） 。（2）

4、 。（3） 。3、公民应怎样主动维护权利？（1） 。（2） 。（3） 。4、公民应怎样自觉履行义务？（1） 。（2） 。（3） 。5、宪法的地位： 。6、为什么说宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位？ 。 。 。7、我国宪法如何对公民的权利进行有效保障？（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。8、公民怎样树立宪法意识，维护宪法权威？（1） （2） 。（3） 。（4） 。（5） 。 9、人身自由权利：（1）含义：它是指公民的身体由自己 和 ，非经 不受 、 、 和 的权利。（2）地位：人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是公民人身权利的重要内容，因此也是公民基本权利之中最基本

5、的权利之一。10、公民如何依法维护自身的人身自由和生命健康权？（1）我们要仔细学习和驾驭有关法律学问，增加防范和爱护意识，懂得如何运用法律爱护自己。（2）遇到侵害行为，可打110电话报警，也可干脆到旁边公安部门向公安人员求救，或通知家人、挚友向社会求救。（3）权利一旦受到侵害，要依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。11、为什么未成年人的人格尊严要受法律的特别爱护？（1）人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，假如人格尊严受到侵害，其精神健康将会受到巨大的损害。（2）在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对成年人那样留意礼貌和敬重，因此这就使未成年

6、人的人格尊严极易受到侵害。在现实生活中，还存在损害未成年人人格尊严的行为。12、应如何维护自己和他人的人格尊严权？（1）怎样维护自己的人格尊严？ 当人格尊严受到侵害时，依据受损害程度，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严，主要包 括有：要求其停止侵害、赔礼致歉、消退影响、赔偿精神损失，严峻的可以追究其刑事责任。（2）如何维护他人的人格尊严？ 要自觉敬重他人的人格尊严，不侵扰他人的人格尊严。不取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不给他人起羞辱性外号，不卑视身体或智力有缺陷的人。 13、如何做到自觉敬重个人隐私？敬重个人隐私权包括：敬重自己隐私权和他人的隐私权，还包括运用法律制止侵扰个人隐私的行

7、为。（1）怎样敬重和维护自己隐私？对自己的私人隐私不要到处宣扬；要保管好自己的私人物品中，不要随意乱放。如日记、信件、相片等。当自己的隐私受侵害时要运用法律来维护：要求停止侵害、赔礼致歉、赔偿损失、消退影响；严峻的可以向人民提起诉讼。（2）怎样敬重他人隐私权？未经同意，不私自看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。出于新奇心去窥视和传播他人的隐私，或出自不良动机去窥视和传播他人的隐私，是不道德的，也是违法的。14、为什么说受教化既是公民的权利又是公民的义务？我国宪法规定了受教化是我国公民的一项基本权利和基本义务。（1）从个人发展对国家的要求角度来讲，受教化是每个公

8、民的权利。因为就我们个人来说，只有接受教化，才能提高自己的科学文化素养，不断地丰富和发展自己。（2）地位：人身自由是 的前提条件，是 的重要内容，因此也是 之中最基本的权之一。10、公民如何依法维护自身的人身自由和生命健康权？（1）我们要仔细 ，增加 ，懂得 。（2）遇到侵害行为，可 ，也可 ，或 、 。 （3）权利一旦受到侵害，要 ，以 。11、为什么未成年人的人格尊严要受法律的特别爱护？（1） 是未成年人的基本权利之一。未成年级正处在 的关键时期，假如人格尊严受到损害，其 将会受到巨大的损害。（2）在 中，人们对待未成年人 ，因此这就使未成年人的人格尊严极易受到侵害。在现实生活中，还存在

9、的行为。12、应如何维护自己和他人的人格尊严权？（1）怎样维护自己的人格尊严？当人格尊严受到侵害时，依据 ，要学会 ，主要包括有： 、 、 、 ，严峻的可以 。（2）如何维护他人的人格尊严？要 ，不侵扰他人的 。不 、 、 和 ，不 ，不 。13、如何做到自觉敬重个人隐私？敬重个人隐私权包括： 和 ，还包括 。 （1）怎样敬重和维护自己隐私？对自己的私人隐私 ；要 ，不要 。如日记、信件、相片等。当自己的隐私受侵害时要 ：要 、 、 、 ； 。 （2）怎样敬重他人隐私权？未经同意，不 ；不 ；不 。出于新奇心去窥视和传播他人的隐私,或出自不良动机去 和 他人的隐私，是 的，也是 的。14、为什

10、么说受教化既是公民的权利又是公民的义务？我国宪法规定了 。（1）从 角度来讲，受教化是每个公民的权利。因为就我们个人来说，只有 ，才能 ，不断地 。（2）从国家的发展对公民个人的要求角度来说，受教化是每个公民的义务。因为国家要实现现代化和推动民主化进程，提高公民的文化和科学素养是关键。15、如何珍惜受教化的机会？（1）维护受教化权利。我们应学会运用法律手段维护自己受教化的权利，可以采纳非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（2）珍惜学习机会，自觉履行受教化义务。要做到：第一：仔细履行按时入学的义务；其次：自觉接受规定的九年义务教化，不中途辍学；第三：自觉遵遵守法律律和学校纪律，敬重师长，努力学习，在学

11、业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。16、中学生如何维护受教化的权利不受侵害?（1）仔细学习法律学问，提高自身的法律意识和处我爱护意识。（2）能运用正确的方式、途径来维护受教化的权利。主要有以下几个途径：指出对方的侵权行为违反了教化法和义务教化法，并要求停止侵害。可以向学校领导或教化行政部门反映状况，制止侵权行为。假如侵权行为造成严峻后果，可以向法院提起诉讼，用司法手段来维护自己受教化的权利。17、当自己的学问产权受到侵害时怎么办？（1）首先通过协商、调解解决。（2）仍不能解决，可通过法律手段解决。向人民法院提起诉讼。18、中华人民共和国消费者权益爱护法是维护消费者权益的基本法

12、律。19、我国消费者主要享有哪些权益？（1）平安保障权：消费者在购买、运用商品和接受服务时享有人身、财产平安不受损害的权利，包括人身平安保障权和财产平安保障权。（2）知悉权：消费者享有知悉其购买、运用的商品和接受服务的真实状况的权利。（3）自主选择权：指消费者享有自主选择商品和服务的权利。（4）公允交易权：平交易权是指消费者在购买商品和接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公允交易条件。有权拒绝经营者的强制交易行为。（5）依法求偿权：指消费者在购买、运用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。（6）维护人格尊严权：指消费者在购买、运用商品和接受服务时享有其人格

13、尊严、民族风俗习惯等得到敬重的权利。20、维护消费者权益的途径与方法有哪些？（当消费者在自身合法权益受到侵害时，应当怎样维护自己的合法权益？）（1）与经营者协商和解。这是发生消费争议时可以首先考虑的途径。（2）恳求消费者协会调解。假如消费者的合法权益受到侵害，可以恳求消费者协会调解。（3）向有关行政部门申诉。主要是向当地的工商行政管理机构申诉。（4）假如与经营者签有某种协议的，可依据与经营者达成的协议提请仲 裁机构仲裁。（2）从 角度来说，受教化是每个公民的义务。因为国家要 和 ，提高 和 是关键。15、如何珍惜受教化的机会？（1） 。我们应当 ，可以采纳 方式或 方式予以维护。（2） 。要做

14、到：第一： ；其次： ， ；第三， 。 16、中学生如何维护受教化的权利不受侵害?（1）仔细学习 ，提高自身的 和 。（2）能 。主要有以下几个途径： ， 。 ， 。假如侵权行为造成严峻后果，可以 ，用 。17、当自己的学问产权受到侵害时怎么办？（1） 。（2） 。18、 是是维护消费者权益的基本法律。19、我国消费者主要享有哪些权益？（1） ：消费者在购买、运用商品和接受服务时享有人身、财产平安不受损害的权利，包括人身平安保障权和财产平安保障权。（2） ：消费者享有知悉其购买、运用的商品和接受服务的真实状况的权利。（3） ：指消费者享有自主选择商品和服务的权利。（4） ：平交易权是指消费者在

15、购买商品和接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公允交易条件。有权拒绝经营者的强制交易行为。（5） ：指消费者在购买、运用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。（6） ：指消费者在购买、运用商品和接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯等得到敬重的权利。20、维护消费者权益的途径与方法有哪些？（当消费者在自身合法权益受到侵害时，应当怎样维护自己的合法权益？）（1） 。这是发生消费争议时可以首先考虑的途径。（2） 。假如消费者的合法权益受到侵害，可以恳求消费者协会调解。（3） 。主要是向当地的工商行政管理机构申诉。（4）假如与经营者签有某种协议的， 。（5）法律

16、诉讼。有些严峻的、造成重大损害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼。21、我们如何树立公允的合作意识？（1）在社会、家庭和学校生活中，我们保持公允合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去担当自己的责任。（2）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公允的对待，这是我们的社会权利；我们也要公允地对待他人，这是我们的社会义务。（3）对社会上不公允的现象，我们也要赐予关注、思索和批判。这有助于提升我们的公允合作意识，建设更加旺盛、更加美妙的社会。22、如何培育正义感，自觉遵守社会规则和程序（如何做一个有正义感的人？）（1）培育正义感要求我们 ：敬重人权。敬重规则。敬重自由。担当社会责任。（

17、2）公正地对待他人和自己，维护自己和他人的权利。（3）假如不正义的事情发生在我们身上，我们能够奋起抗争；假如看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够声援、救助，这是正义的行为。23、 每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，担当着不同的责任。请你说一说，作为中学生，在家庭、学校中、在社会中以及将来走上工作岗位时，我们应尽哪些社会责任？（1）在家庭中，我们要尽力帮助父母、孝敬父母；（2）在学校里，我们要遵守学校纪律，努力学习，主动为集体服务，这些都是我们在学生时代应当具备的责任。（3）将来走上社会岗位我们有努力工作、完成工作任务的责任；（4）在社会中，我们有遵纪遵守法律的公民责任。（5）在某些

18、状况下，我们负有道义上的责任。24、担当责任会付出哪些代价?（1）须要付出时间、精力甚至金钱。（2）担当某些精神上的代价。（3）放弃一些个人的爱好和利益。25、负责有什么好处和意义？意义：（1）负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境。（2）负责任能铸就我们高尚的民族精神。（3）负责任须要我们树立起为人民服务的精神。好处：（1）负责任使人能获得更多的信任和自由。（2）负责任使人赢得自尊自信。（3）负责任使人增长才能。（4）负责任使人获得实际的利益。26、怎样做一个负责任的公民？（1）从小培育责随意识，熬炼自己的责任实力。（2）创建美妙的家庭生活，须要家庭成员的共同努力，我们担当肯定的家庭责任。

19、（3）我们要在平常的生活、学习中，培育负责的精神和习惯，增加责随意识，自觉履行自己应当担当的责任。（5） 。有些严峻的、造成重大损害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼。21、我们如何树立公允的合作意识？（1）在社会、家庭和学校生活中，我们保持 的观念去 ，去 ，去 。 （2）在日常的学习、生活和工作中，我们有权 ，这是我们的 ；我们也要 ，这是我们的 。 （3）对社会上不公允的现象，我们也要 。这有助于 ，建设 的社会。 22、如何培育正义感，自觉遵守社会规则和程序（如何做一个有正义感的人？）（1）培育正义感要求我们： 。 。 。 。（2）公允地对待 ，维护 和 的权利。（3）假如不正义的

20、事情发生在我们身上， ；假如看到不正义事情发生在他人身上， ，这是 的行为。23、每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，担当着不同的责任。请你说一说，作为中学生，在家庭、学校中、在社会中以及将来走上工作岗位时，我们应尽哪些社会责任？（1）在家庭中，我们要 ；（2）在学校里，我们要 ，这些都是我们在学生时代应当具备的责任。（3）将来走上社会岗位我们有 的责任；（4）在社会中，我们有 责任。（5）在某些状况下，我们负有 的责任。 24、担当责任会付出哪些代价?（1） 。（2） 。（3） 。25、负责有什么好处和意义？意义：（1）负责任能 。（2）负责任能 。（3）负责任须要 。好处：（1）负责任使人 。（2）负责任使人 。（3）负责任使人 。（4）负责任使人 。26、怎样做一个负责任的公民？（1） 。（2） 。（3）