某煤矿生产一班事迹材料exhf.docx
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1、曹庄矿机机电科充充电室事事迹发表表日期:20110年9月19日 【编辑辑录入:xjwwtb】勤学习、提素质擦亮采掘光明人的眼睛记曹庄煤矿机电科充电室曹庄煤矿机电科充电室是直接为该矿井下职工提供服务的班组。该矿充电室现有职工女42人,负责全矿3300多盏矿灯、2900台自救器的收发、维修和保养。她们在创建“十佳学习型班组”过程中,本着不断加强学习,把最优质的服务奉献给一线的原则,在日常工作中做到微笑服务、“来有迎声、去有送声”,使矿工高高兴兴下井,平平安安上井。她们热爱矿山、热爱矿工、热爱自己的岗位,为了不断提高自身素质、提高服务质量,建立了长期的学习制度和规划,以强化学习,提高自身素质作为做好
2、工作的必要条件。努力创建学习型班组,争当知识型职工。充电室作为为一线服务的窗口,是职工上、下井的必经之地,也是煤矿安全宣传的第一道防线,她们不断以过硬的技术素质,周到的服务态度,丰富的安全生产知识,坚持“让职工高兴来、满意去,背上明亮的矿灯舒心下井”的原则,以女性特有的细腻与温柔感化着下井职工,让职工们深切地感受到亲情教育的力量,时刻注意安全生产、正规操作。全体员工良好的精神面貌和优质的服务态度赢得了广大干部职工的一致好评。近年来她们在按照学习制度和规划积极创建“十佳学习型班组”的过程中,较好的与本职工作结合,在做好矿灯、自救器的收发、维修和保养的前提下,深入到区队走访慰问,以实践检验学习效果
3、。今年以来,为一线职工送安全警句1000余条,到井口送温暖、送安全活动90余次。主动自发的开展各种学习考试、答题活动、素质提升活动。按照矿工会的统一考核细则和要求,广泛开展“模范小家”创建活动。扎实推进、积极参加群众性经济技术创新活动,并率先在全矿开展了“节能减排我先行”活动,在备品备件上严格实行“修旧利废”制度。还利用班后时间组织女工自行改造了8组矿灯充电架,仅此一项就为矿上节约资金7万余元。自身严格的要求、对工作高标准的不断追求,为了实现目标不懈的学习,打造出了一支学习型的、高素质的充电女工队伍。5年来,先后被各上级部门表彰26次,并于今年荣获中国能源化学工会授予“女职工建功立业标兵岗”、
4、省级“工人先锋号”及矿“十佳学习型班组”等荣誉。“勤学习、提素质,更好的服务一线职工”是她们坚持学习的不竭动力和学习目标。“学无止境、学以致用”是她们学习的信念和标语。她们以争创集团公司“十佳学习型班组”为契机,按照上级创建标准与要求,制定了严格的学习制度,做好了详细的学习记录,严格做到学习时间、地点、内容、主持人“四落实”,对于推动工作起到了重要作用。在实际的工作中,该充电室严格按照创建标准与制度进行服务,强化对员工的思想教育、职业道德、岗位技能以及业务素质的培养与提高,浓厚的创建和学习氛围,促进了班组工作的快速发展。在全体成员的一致努力下,3300盏矿灯的合格率每月都在96%以上。充电室还
5、制定了“学习情况反馈卡”,反馈卡上印着如下内容:员工业务技术水平,安全生产、矿灯、自救器维护知识,窗口服务态度等意见反馈,本区队红灯情况,矿灯管理方面的建议和意见以及新添职工、辞退职工信息等,形成了完善的闭环式学习制度。充电室职工还每旬一次分批到采掘区队走访,以便在第一时间内发现工作中的失误,掌握不足,更新知识,从而使服务更加周到和贴近一线职工。为了督促员工们的工作热情和提高员工们的业务水平,充电室内部都定期组织开展“岗位练兵”、“技术比武”等活动,此举在整个机电科掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮。充电室还积极响应矿上倡导的“为确保安全”全力推行各岗位执行“手指口述”,充电室员工充分发挥服务窗
6、口的作用,工作中带头并一贯执行“手指口述”,在日常工作中,此举收到了立竿见影的效果,员工的工作更加积极主动。为此被曹庄矿党委授予“手指口述示范岗”。全体充电女工员工都深知矿灯对于矿工的重要性,可爱的一线职工就是为人们采掘“光明”的人,小小的一盏盏矿灯就是这些矿工们的一双双眼睛,维护好一盏盏矿灯就是为矿工们擦亮一双双眼睛!现在充电室全体员工在集团公司和曹庄矿党政领导的正确领导和大力支持下,将一如既往的紧随企业跨越式发展的步伐,为曹庄矿的发展尽心竭力!救护大队队三中队队九小队队事迹发表表日期:20110年9月17日 【编辑辑录入:xjwwtb】创建学习型班组、争做知识型职工救护大队三中队九小队矿山
7、救护队是处理矿井水、火、瓦斯、煤尘、顶板的一支专业化应急救援队伍,队伍技战综合素质的高低直接关系着抢险救灾、安全技术服务的成败,三中队九小队在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中,树立“今天的努力,明天的能力”的学习理念,推动工作学习化,学习工作化。使小队成员在学习中共同增长才干,加快成长,取得了较好效果。一、加强教育引导、让学习深入人心思想是行动的先导,为了把同志们的注意力都凝聚到创建“学习型班组”中来,首先从思想引导大家提高认识,转变观念,明确愿景,把学习变成每个人的自觉行动。1、形成创建共识。该小队9名队员有的是初中生,有的是技校生,基础差、底子薄、文化层次参差不齐,特别是近年来,通
8、过有计划地组织全员培训学习,连续两年被大队评为先进小队,并有两名同志连续两年评为大队先进工作者。为了继续保持这种良好的学习势头,引导职工自我设计、自觉学习,该小队以“创争”活动为契机,组织全队同志对学习型班组的性质和要素、基本特点和创建思路进行了系统学习,并围绕“为什么要创建学习型班组、能不能创建、如何创建”等话题开展深入讨论。使大家通过思想引导,进一步认识到了新形势下“创建学习型组织,争做知识型职工”的重要意义,增强了学习的紧迫感和主动性。2、导入学习理念。创建学习型班组,学习是基础,改变习惯思维是关键。前几年,我们组织集体学习时,有的职工觉得负担重、加班加点多、业余时间少,认为学习就是走形
9、式,只要把分内工作干好就行了,学与不学,学好学坏一个样。为了改变这种习惯思维,在宣讲学习型组织基本知识的基础上,注意用身边自学成材典型开展正面教育,引导班组成员树立“今天的努力、明天的能力”的学习理念。年轻队员门光辉在入队后,虚心向老师傅们请教,从基础知识、基本要领开始,抓紧一切时间努力学习,目前已取得了救护中级技能资格,连续多次被中队评为“优秀队员”。3、建立共同愿景。为了激发全队职工学习原动力,号召班组每一名队员都制定个人愿景和学习计划。同时,结合班组工作实际和职工个人愿景,组织队员通过深入座谈,制定出班组的共同愿景,即:“练就过硬技术,追求一流质量”。在中队领导的支持下,先后开辟了愿景墙
10、、学习园地,建立了图书角,使队员进门看愿景、心中有理念、学习有资料、交流有内容。由于共同愿景与职工个人愿景的和谐统一,充分调动了职工学习、工作的主动性和创造性,使职工的自主管理意识明显增强。二、规范学习流程,把学习作为提升本领的一种手段我们以提高抢险应急救援能力为切入点,通过规范学习,练就过硬本领,不断开展团队学习的新方法,主要坚持做了以下三个方面的工作。1、坚持集中学习与业余自学并举,提升应急救援能力。在落实班组学习计划的过程中,我们建立了月度学习制度和工作标准,每个人针对自身的情况,制定出符合自己的学习计划和目标。班组坚持每月开展两次集中学习交流,增强了培训的针对性。小队门光辉和范海宁两位
11、同志在活动中,为自己制定了周密的学习计划,利用业余时间,已先后学习了矿山安全生产法、煤矿救护规程、矿山救护规程、矿山救护队军事化制度汇编等多种技术书籍,记下了一万余字的学习笔记。2、加强内部培训,提升业务技能。该小队每年都积极参加大队组织的救护技能竞赛,队里的每一位同志都自觉地把去参加技能竞赛作为检验内培效果、拓展知识面的好机会,努力提升救护技能。2008年在救护大队举办的矿山救援竞赛集体项目中,取得连续体能竞赛项目第一名,四平方米砖闭竞赛项目第二名的好成绩。3、坚持检查考评与机制激励并行,提升训练效果。为了充分调动全队学习、工作的积极性,我们在得到领导的认同和支持下,坚持日常检查考评与机制激
12、励并行,在工作中,及时检查训练质量和效果,做到当日工、当日清、当日比,并记录在班组日记上;在学习中建立学习档案,定期考试,记录考核情况,并及时公布学习成绩,同时把考核情况与月度奖金分配和年度评比相结合,通过这些做法,营造了良好的学习氛围,保证了训练质量和效果。三、注重学习效果,使学习变成锤炼作风的一种动力在创建学习型班组活动中,我们注意找准结合点,突出着力点,把学习的效果落实到抢险救灾、安全技术服务上,使学习变成锤炼作风的一种动力。2005年3月10日,某矿井下发生出水事故,接到事故召请电话后,三中队九小队在第一时间赶到井下事故现场,当时涌水量已达到300M3/h,如果不迅速采取有效措施,这个
13、采煤工作面将会被突如其来的大水淹没,同时还会波及到其他采场,后果将不堪设想。该队9名成员临危不惧、团结协作,冒着齐腰深的水,迅速打起两道防水墙,同时密切检测有毒有害气体,经过4个多小时的奋战,为该矿抢救出价值200多万元的设备物资,同时与同志们轮换着密切监测水情,时刻注视水位的变化,为后来成功地注浆堵水提供了宝贵的技术数据。2005年8月13日,某矿矸石山发生崩塌事故,三中队九小队,冒着650C的高温迅速在矸石山周围搭起300m的警戒线,并迅速疏散围观群众,当得知由于矸石山发生爆炸,渣石下面还淹埋着三名遇难人员时,经过该队半个小时的生死营救,硬是三名被埋人员成功地扒出,他们小队有两名同志由于在
14、高温环境中作业,四肢多处被灼伤,但正是靠这种在关键时刻冲得上,敢打敢拼,敢于同死神作斗争的精神,为后来医院成功地挽救出一名掩埋人员的生命赢得了宝贵时间。“创争”活动开展以来,该小队立足班组实际,认真开展技术练兵,营造学习氛围,作了一些有益的探索。学习使我们每一个人都有了长足的进步,也促进了班组管理水平的提高。鑫国公司司采煤一一区生产产三班事事迹发表表日期:20110年9月17日 【编辑辑录入:xjwwtb】“十佳”学习型班组推荐事迹材料鑫国煤业公司采煤一区生产三班鑫国煤业公司采煤一区生产三班共40余人,今年以来,在“创建学习型班组、争做知识型员工”活动中,该班组积极树立“今天的努力,明天的能力
15、”的学习理念,推动工作学习化,学习工作化。使班组成员在学习中共同增长才干,加快成长,取得了较好效果。一、加强教育引导、让学习深入人心思想是行动的先导,为了把全班员工的注意力都凝聚到创建“学习型班组”中来,从区队管理人员到班组长首先从思想引导大家提高认识,转变观念,明确愿景,把学习变成每个人的自觉行动。1、形成创建共识。由于近年来煤矿用工形式的多样化,班组员工大部分都是2004公司破产后招入农民合同工。基础差、底子薄、文化层次偏低,但是经过近6年生产实践的锻炼,员工的各方面技能都有了不同层次的提高。特别是近年来,通过有计划地组织全员培训学习,该班组被公司评为先进班组。这些成绩,让员工实实在在地感
16、受到学习给自己带来的荣誉。为了继续保持这种良好的学习势头,引导员工自觉自发地学习,区队以“三比一争一创”活动为契机,组织全班员工对学习型班组的性质和要素、基本特点和创建思路进行了系统学习,并围绕“为什么要创建学习型班组、能不能创建、如何创建”等话题开展深入讨论。使大家通过思想引导,进一步认识到了新形势下“创建学习型组织,争做知识型职工”的重要意义,增强了学习的紧迫感和主动性。2、导入学习理念。创建学习型班组,学习是基础,改变习惯思维是关键。前几年,进行学习培训时,有的职工觉得负担重、加班加点多、业余时间少,认为学习就是走形式,只要把分内工作干好就行了,学与不学,学好学坏一个样。为了改变这种习惯
17、思维,区队在宣讲学习型班组基本知识的基础上,注意用身边自学成材典型开展正面教育,引导班组成员树立“今天的努力、明天的能力”的学习理念。新工人王广阔在参加工作后,虚心向师傅们请教,从基础知识、基本要领开始,抓紧一切时间努力学习,经过2个月的锻炼,现在已经成为班组的骨干人员。二、规范学习流程,把学习作为提升本领的一种手段,该班以规范学习煤矿三大规程为切入点,通过对三大安全规程的学习,练就过硬本领,不断开展班组学习的新思路、新方法,主要坚持做了以下三个方面的工作。1、坚持集中学习与业余自学并举,提升操作技能。在落实班组学习计划的过程中,该班建立了月度学习制度和工作标准,每个人针对自身的情况,制定出符
18、合自己的学习计划和目标。班组坚持每周至少开展一次集中学习交流,增强了培训的针对性。2、加强现场生产的培训,提升实战技术。该班组坚持“不为学习而学习”的理念,要把学习的知识运用到实践操作中,发扬“传帮带”的优良传统。3、坚持检查考评与机制激励并行,提升学习质量。为了充分调动全班学习、工作的积极性,该班坚持日常检查考评与机制激励并行,在工作中,由班长对工程质量进行严格检查,做到当日工、当日清、当日比,并记录在班组计分台账上;在学习中,建立学习笔记本,记录考核情况,并及时公布考核情况,同时把考核情况与月度奖金分配相结合,为区队向公司推荐先进提供了重要的依据。通过这些做法,营造了良好的学习氛围,保证了
19、工程质量的提升。三、注重学习效果,使学习变成锤炼作风的一种动力在创建学习型班组活动中,注意找准结合点,突出着力点,把学习的效果落实到解决生产问题上,落实到促进培养团队意识和建立和谐人际关系上,使学习变成锤炼作风的一种动力。1、开展交流研讨,做到成果共享。活动中,我们以班组交流研讨会为主要载体,开展深度汇谈,做到了学习成果共享。2、弘扬铁人精神,解决生产难题。今年5月份,在10709工作面生产期间,由于工作面顶板破碎、压力大,顶板维护难度大,生产任务紧张。为了完成公司制定的生产任务,面对不利条件,全班员工心往一处想,劲往一处使,想方设法排除困难,保质保量地完成了任务,最大限度地发挥自身的工作主动
20、性,为其他班组做出了良好的榜样。3、营造团队氛围,构建和谐班组。通过创建学习型班组,全班同志的集体荣誉感和团队意识得到增强,营造了团结、友爱、和谐的班组内部小环境。在每一次生产施工中,全班同志都能自觉地发扬吃苦耐劳的精神,急生产之所急,忘我工作,体现出整体战斗力。该班组虚心向兄弟单位学习,全面提升了班组人员的综合素质,为推进员工队伍素质由普通型向知识型转变而努力。梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出。生产三班一班人班组员工奋战在煤海的大潮中,拼搏不止,积极进取,团结协作,谱写一曲新的篇章,为公司的发展壮大做出了积极贡献。鲁西南指指挥部杨杨营煤矿矿筹建处处搬工区区生产二二班事迹迹发表表日期:20110
21、年9月17日 【编辑辑录入:xjwwtb】讲学习比奉献争一流的“高”班组-记鲁西南指挥部杨营煤矿筹建处搬工区生产二班在杨营煤矿建设现场,一提起运搬工区,不管是筹建处干部员工还是矿井施工单位都齐夸是支敢于攻坚、乐于奉献、勇于拼搏的优秀区队。而在该区队,有这样一个14人的班组,该班组作风顽强、纪律严明、真抓实干,在急难险重任务面前不低头、不退缩,冲在前,并在筹建处及工区各项考核评比中都取得较好的成绩,加上工长高杰善于管理、工作认真负责,所以大家都羡慕的称之为“高”班组。一、加强学习学以致用运搬区成立以来,始终把学习作为提高员工业务素质、保证现场安全生产的重要一环。“当前矿井处于筹建时期,营造浓厚的
22、学习氛围,对打造一支业务精通、技术过硬的知识型员工队伍有很大帮助。”工区负责人白玉峰说道。为适应矿井建设需要,运搬区在现有人员的基础上,成立了四个生产班组,并相应配齐了工长和各岗位人员。同时要求各班组要把学习放在与完成当班工作任务、确保现场安全同等重要的位置上来。“高”班组在认真执行筹建处、区队各项学习制度的基础上,结合现场工作实际和员工岗位特点,制定了班组学习规定,建立了班组学习记录和员工学习档案,利用班前或班后会的时间,组织员工学习煤矿安全规程、运搬区现场作业规程等内容,并要求员工做好学习笔记,鼓励员工利用业余时间自学。同时,开展了导师带徒、拜师学艺、外出培训等活动。针对新员工多的实际,安
23、排一名老工人带一名新工人,签订师徒合同进行传帮带。铁路木匠出身的李图斌是班组里的老大哥,在井上下铁路铺设过程中,他把铺道岔、拿弯道的本领毫不保留的传授给新员工,使新员工很快了解并掌握了铁路铺设的有关知识和技能。在厂家对电瓶车、翻矸架等设备进行检修过程中,“高”班组积极组织员工盯上靠上,跟着技术人员一点一点的学、一点一点的记,并把学到手的技能用到了生产一线,现在像设备运行中遇到的难题或技术改造等工作可以由本班员工自行全部解决。截止到9月上旬,该班组共解决设备问题10余条,安排员工培训取证8人次。为检验学习效果,做到学以致用,“高”班组推行了“四个一”和“四个坚持”的学习考核方法,即“每周一题、每
24、旬一比、每半月一评、每月一考”和“坚持学习与出勤率挂钩、与绩效考核挂钩、与现场实践挂钩、与先进员工评选挂钩,极大地调动了班组成员学业务的积极性,营造了”比学赶帮超“的浓厚氛围。二、打基础强素质练精兵为打造一支业务熟练、技术精湛、一专多能的高素质员工队伍,特别是针对部分分流来的员工没有从事过煤炭生产工作的实际,“高”班组按照筹建处和工区的要求,本着“干什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影”的原则。并根据本班组的工作实际,因地制宜,因陋就简,以十天为一个单循环,开展了小绞车司机、电机车司机和副井提升系统三个工种的技术比武活动。比武过程中,大家相互交流、相互切磋、相互学习,表现出了浓厚的学习
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