高中总复习第一轮 地理 第二部分第1单元 第一节 农业生产活动及其区位选择.docx

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1、高中总复习第一轮 地理 第二部分第1单元 第一节 农业生产活动及其区位选择2022年中学总复习第一轮 地理 其次部分第4单元 第一节 环境问题 第四单元人类面临的环境问题与可持续发展 提纲挈领 1.环境问题的产生、环境问题的防治。 2.中国的环境问题与环境爱护。 3.人地关系的演化，可持续发展的概念和原则。 4.中国的可持续发展战略。 第一节环境问题 巩固夯实基础 一、人类与环境 1.关系 （1）人类的生存和发展要占据肯定的空间，并从环境中获得物质和能量。 （2）人类的新陈代谢和消费活动中的废弃物要排放到环境中。 2.环境问题产生的根本缘由 （1）人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代

2、品的再生速度。 （2）人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净实力。 二、环境问题的表现 1.环境污染：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。 2.生态破坏：滥伐森林、水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、水源枯竭、森林削减、物种削减、大气中二氧化碳增加和臭氧破坏等。 三、环境问题的分布 中学总复习第一轮 地理 其次部分第2单元 其次节 城市化 其次节城市化 巩固夯实基础 一、城市化及城市化进程 1.城市化 （1）含义：一般是人口向城市集聚和乡村转变成城市地区的过程。 （2）标记：城市人口增加、城市人口在总人口中的比重增加、城市用地规模扩大。 2.城市化进

3、程 （1）18世纪中叶以前，低水平缓慢增长。 （2）18世纪中叶产业革命以后，加速发展。 （3）20世纪以来，特殊是二战后，空前发展。 二、国家差异 1.发达国家：起步早，水平高，出现逆城市化现象。 2.发展中国家：起步晚，水平低，发展快，城市发展不合理。 三、城市化问题及其解决途径 1.城市化过程产生的问题 （1）环境污染：大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染； （2）交通拥挤、居住条件差； （3）失业人口增多，社会秩序混乱； （4）贫困人口增多及老年人问题； （5）内城衰落。 中学总复习第一轮 地理 其次部分第4单元 其次节 可持续发展 其次节可持续发展 巩固夯实基础 一、环境问题与

4、人地关系思想发展的历史演化 人类文明在漫长的演化过程中，环境问题与人地关系思想的发展经验了四个阶段： （1）采猎文明时期-崇拜自然。 （2）农业文明时期-改造自然。 （3）工业文明时期-折服自然。 （4）20世纪70年头以后-谋求人地协调。 二、可持续发展的概念和原则 1.概念：既满意当代人的需求，又不损害后代人满意其需求的实力。 2.核心：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。 3.原则 公允性原则：人类发展不危及其他生物生存；开发资源不对其他国家构成危害；共享资源和环境； 持续性原则：人类活动和社会发展保持在资源和环境的承载实力之内，保持适度的人口规模； 共同性原则：解决全球性问题须要

5、国际协作，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。 三、可持续发展从观念走向实践 思想观念的转变：如公众参加； 生产方式的变更：照实行清洁生产； 生活方式的变更：如选购带环境标记的产品。 中学总复习第一轮 地理 其次部分第1单元 其次节 世界主要的农业地域类型 其次节世界主要的农业地域类型 巩固夯实基础 一、水稻种植业 1.主要分布在东亚、东南亚和南亚的季风区及东南亚的热带雨林区。 2.区位条件 （1）高温多雨的气候。 （2）平坦的地形。 （3）劳动力丰富。 3.典型分布区 亚洲水稻种植业。 （1）区位优势 水热条件优越；地形以平原为主；廉价而丰富的劳动力资源；种植历史悠久。 （2）特点-三低一

6、高一大一小 规模：小农经营；单产高，商品率低；机械化水平低；水利工程量大；科技水平低。 二、大牧场放牧业 1.分布及放牧牲畜品种 美国、阿根廷（牧牛），澳大利亚、新西兰、南非（牧羊）。 2.区位条件 （1）气候：大面积的干旱、半干旱气候区； （2）植被：稀疏，不适于经营种植业，只能放牧牲畜。 3.典型分布区：阿根廷潘帕斯草原 （1）区位优势 气候：温柔；植被：草类茂密；土地：地广人稀，土地租金低；交通：距海港近，交通便利。 （2）主要特征 商品率高；农场经营规模大；科技水平高。 （3）促进措施 科技-培育良种；交通-改善交通条件；改造自然条件-开拓水源、种植饲料。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页