教案模板：小学生》教案3篇.docx

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1、教案模板：小学生教案3篇2022最新小学教案：小学生主题班会教案三篇 【导语】主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教化自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教化的一个重要途径。教案网打算了以下教案，希望对你有帮助! 小学生主题班会教案篇一 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。(出示幻灯片1.2) 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感

2、谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。 二、探讨：自己怎样相识感恩的?(出示幻灯片3) 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 老

3、师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、探讨： 1.为什么要感恩父母? 2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。 四、接着探讨： 1.怎样感恩父母? 2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。

4、1.分组探讨发言 2.老师总结 3.老师出示三篇文章： (1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，

5、感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术 (2)常说：“三有三为。” 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么? 心中有他人，为他人做件

6、事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经起先享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和激励为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的华蜜，学会感谢你身

7、边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会酷爱生活。我们将会感受到更多欢乐。 (3)学会感恩，应当是对待他人的一种主动看法;学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展! 五、感恩小故事 1.六旬老父捐肾救子：xxx3年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告

8、知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 2.年轻母亲舍身救儿：xxx4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是*的全部。” 3.挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体

9、健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。” 4.孝顺儿捐肾救母：xxx4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 六、结束语： 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父

10、母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。 总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。 小学生主题班会教案篇二 一、班会背景 1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭渐渐转移到学校，同伴关系和友情已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识渐渐增加，他们往往不太会敬重他人，更不会观赏他人。 2、大多数学生对于挚友的选择比较注意对方家庭条件、爱好爱好、特性、学习成果等，选择挚友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，观赏别人。 二、班会目标 1、引导学生通过活动，找寻他人的优点，学会观

11、赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 2、让学生在观赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。 三班会打算 1、事先写好观赏卡。 2、收集周总理的小故事。 四、班会过程： （一）创设观赏情境： 设计意图：通过感人的故事和老师现场的互动，使学生意识到观赏和赞美他人的意义和价值。 1、观赏配乐故事真希望你是我女儿。 故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女 孩由于老师一句充溢爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而复原了自尊、自信，成为一个欢乐可爱的女孩。 小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个欢乐

12、可爱的女孩。 小主持人：这个故事告知我们一个什么道理？ （孩子的健康成长须要被人掀赏，被人赞美。） 2、夸夸你 （1）师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特殊仔细，性格上也开朗随和了。 （2）师：大家看到我说话的时候，xx同学有什么反应？（他兴奋地笑了。） 小主持人：老师，他为什么那么兴奋呢？ 师：你喜不喜爱别人说你的优点呢？ 小主持人：当然喜爱呀。 师小结：其实在现实生活中，我们不难发觉，不光是你们，世界上全部的人，都须要被观赏、被赞美、被激励。观赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满意。观赏和赞美是对人的敬重，它可以使人增长自尊，得到激励，给平凡的

13、生活带来温馨和欢乐。所以，我们今日要学习怎样观赏和赞美别人 （二）懂得观赏他人： 设计意图：使学生意识到受到别人观赏和赞美自己的乐趣，在探讨中悟出，观赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，敬重、理 解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人观赏和喜爱。 1、学会观赏 师：xx同学，刚才听了我的赞美，你有何感受？ 生：我心情特殊. 师：刚才xx同学感受到了受赞扬的欢乐，我想你们也肯定很想感受一下赞美究竟有怎样的奇妙力气。 赞美传递嬉戏： 过程：（1）把同学们分成了八个小组 （2）每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为” （3）全班八组同学一一完成传递嬉戏。 要求：讲出你喜爱他的

14、缘由，赞扬他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要符合事实。可以用详细、生动的例子，阐述为什么观赏他/她。第一个同学向其次个同学赞扬后，其次个同学向第三个同学赞扬，以此类推，直至全组成员都接受了他人的赞美。 （八组同学起先探讨） 师：同学们，受到赞美的感觉不错吧！下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。 （学生沟通感受） 2、为什么最观赏他 师：请同学们把课前打算好的写着赞美语言的卡片给自己最观赏的 同学。看看谁收到的卡片最多。 （播放音乐，学生们送卡，小主持人检查） 主持人公布：首先庆贺收到卡片最多的xx同学，然后请给xx同学卡片的伙伴站起来，一一说明理由。

15、 师：再请其他同学告知大家你们最观赏的同学。要用详细、生动的例子，阐述为什么观赏他。 师：请同学们想一想怎样的同学是受人观赏的。 （和善、公正、关爱他人、真诚、自律、学习仔细） 师总结：学习人家的特长，与他共同进步，这叫取长补短。每个人都有自己的特长。我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的特长。这叫扬长避短。 3、观赏以后该怎么办 小主持人：同学们，你们观赏了某个人以后会怎样呢？ 师：仅仅是崇拜和喜爱吗？还有别的想法吗？ 师小结：每个人都有自己的特长，我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的特长。学习人家的特长，与他共同进步。取长补短和扬长避短后，我们该怎么办呢？ （三）学会观赏自我 设

16、计意图：使学生浅显的交友意识得到升华，学会观赏别人，你就会觉得欢乐；观赏别人的同时，也要观赏自己，同时弥补自己的不足，悦纳自己，观赏自己。 师：取长补短和扬长避短后，我们要学会自我观赏。 小学生主题班会教案篇三 教化目标： 1通过活动让学生真实地体验胜利和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白胜利来自于大家的协调和有力的合作，相识到团队合作的重要性。 2培育学生在学习、生活中学会合作的意识，增加班级团队凝合力。 班会目标：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增加学生的合作意识，培育学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参加合作，多与人合作，从合作中提高自己。 活动打算：课桌凳、千手观音录像

17、、神六放射胜利前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲（众人划桨开大船等）、课前搜集谚语、名言。 班会活动过程： 一、实践导入感知合作（多媒体配乐） 1谈话：同学们，立刻就要上课了，咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈，好吗？时间有限，搬的速度可要快一些，不过肯定要留意平安啊！（师生一起动手搬桌凳） 2师：同学们，虽然还没上课，但通过大家同心协力、相互帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不得！（分别请不同的学生谈体会和感受）。 3师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力气不够时，几个人一起协作，搬起来就轻松多了。像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家同心协力、相互协作，这就叫（合作

18、） 小结：对，合作就是为了一个共同的目标，大家共同努力、相互协作，把事情做好。（多媒体出示：合作为了共同目标，相互协作，共同把事情做好。） 二、联系生活相识合作 1师:在平常的生活中，你有没有亲身经验过或者看到过须要合作才能完成的事情呢？好，请大家到四人小组里去沟通沟通.小组长可要组织好了：让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要仔细倾听，并刚好补充、订正，待会儿每组都要推选一位大家感爱好的、说得的到全班来汇报沟通.（按要求分四人小组沟通推选好各自代表） 师：刚才呀，老师看到各小组沟通得都特别热情，真好！其实，小组沟通本身就是一种特别好的合作方式。好，哪组代表先来汇报你们合作的成果？ 2各

19、小组推选的代表汇报（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面） 3小结：信任听了大家的沟通，同学们都已经明白了什么是“合作”。而且更加感受到了“合作”在我们的学习、嬉戏、生活中无时不有、无处不在！那么，你觉得怎么合作才更能够更好地取得胜利呢？ 过渡：接下来我们一起进行“双人夹球”竞赛，体验一下，看看谁最会合作！ 三、嬉戏体验感受合作 1双人夹球 师：这个嬉戏的名字就叫“双人夹球”竞赛，（多媒体出示：双人夹球）我们一起看竞赛规则（多媒体出示：人数：红、黄员各6人方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。留意事项：1、运球过程中，不能用手扶球。2、竞赛过程中，假如球

20、掉了，须回到起点重新起先。） 1）师：下面我们先选择红队和蓝队的队长，好，谁来？（队长上）（分发红黄帽子） 请你们俩再分别选择五名同学作为你的队员，（队员上来以后，）请队长抓紧组织队员俩俩搭配好，站好队形。每队的第一组同学抓紧把球夹好，做好打算，好了吗？ 2）师：红、黄两队，友情提示：运球时直线前进，运到前边的黄线时就马上返回，明白了吗？这边的同学给红队加油，这边的同学给蓝队加油。预备（吹哨） 3）赛后谈体会、感受（分别请成功、失败的队员、拉拉队员谈各自感受） 师：（胜利的）庆贺你们！能向大家透露一下胜利的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才留意到你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么

21、要这么做呢？ （你真是个聪慧的小指挥！） 师：（输了的）没关系，重在参加嘛，能总结一下失败的缘由吗？ 生：刚才我们没能夹紧球，走得有快有慢，协作得不太好，所以失败了！不过，信任我们下次肯定会取得胜利的！ 师：好，失败了不气馁，成功也会属于你们的！ 师：（啦啦队）刚才你们虽然没上场参赛，可却特殊卖力，你们是怎么想的呀？ 生：我也是红（蓝）队的一员，他们的成功离不开我们的支持！ 师：对，红花的确须要绿叶扶持！ 小结：刚才，我们玩得真快乐，还知道到了要想合作的胜利，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。（多媒体出示：共同目标共同努力讲究方法）同学们，这胜利来得多不简单呀！让我们把

22、激励的掌声送给自己！ 过渡：同学们，有的时候，合作要取得胜利，还须要做到心中有他人，（多媒体出示：心中有他人）在关键时刻还要有无私的奉献精神呢！ 接下来，我们就要来迎接一个更高的挑战火中脱险 2挑战嬉戏（火中脱险）心中有他人 1）多媒体播放火场险情并配音乐 师：同学们，你们看，一座房子正被熊熊大火包围着，现在有6个人正被困在这座房子中，生命危在旦夕。可是房子里只有一个平安通道口，而且这个通道口每次只能容一个人通过， 2）出示道具 师：同学们，老师讲台上的这个瓶子代表的就是这座被大火包围的房子，瓶中6个带线的彩球就是正被大火围困的6个人。他们该怎样以最快的速度、在最短的时间内从这的平安通道口逃命

23、呢？你有志气和胆识来接受这生死攸关的挑战吗？ 3）分别请6名学生上场挑战 师：现在你们就是被大火围困的那6个人，抓紧商议商议，该怎么脱险？打算好了吗？起先 4）分别请不同的体验者（参加者、在场下观看的）谈自己的想法和感受 师：生1你是第一个从平安通道撤离的，你是怎么做的，怎么想的呢？ 师：生2你是第几个从通道口撤离的？为什么这么做呢？ 师：生3当你看到前面的人平安撤离出去时，心里是怎么想的呢？ 师：生4你是最终一个才撤离的，生的希望更小，死的危急更大，当时心里怎么想的？ 小学教案：小学生春节主题活动教案三篇 【导语】春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最喧闹的一

24、个传统节日。春节这个中国传统节日已被列入非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。以下是教案网为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。 小学生春节主题活动教案篇一 一、教学目标： 1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的元日诗。 2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序视察，在“说一说”环节体会有感情地表达。 春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的详细时间 二、重点难点： 让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗。 三、课前打算（前置性学习） 四、教学过程

25、： （一）导入 在千家诗中，我们学过一首诗元日，谁能给大家朗诵一下？指名背诵，全班齐背诵。 你知道“元日”是指哪一天吗？ 学生回答：元日是指春节。 春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。 （二）、学生分组自学 思索题： 1、春节在哪一天？在古代称为什么？ 2、春节的起源？（春节是怎么来的？） （三）、探讨 1、学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年” 2、春节的起源 学生讲解并描述不同版本的传闻故事年的起源 老师播放视频故事年的起源 （四）、拓展活动 你知道哪些春节的传统习俗？ 小学生春节主题活动教案篇二 活动目的： 1

26、、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，主动过一个有意义的春节。 2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增加队员对传统文化的认同感。 3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增加民族骄傲感，加强爱国主义教化。 1、把队员根据各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。 2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。 3、在辅导员的指导下制作展示材料和PPT课件。 活动形式： 歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。 活动过程： 第一篇章：翘首企盼望春节 一、中队长宣布班会活动的目的、

27、意义,宣布活动起先，并有请主持人(播放音乐春节序曲) 队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的节日(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最喧闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。 下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日春节”主题队会现在起先。(课件出示导入视频) 有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢

28、迎! 二、各队精彩亮相 主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之骄傲。 主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之欢乐。 主持1：海燕,你知道我国有哪些传统节日吗? 主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有边说边扳手指头春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别的食品，实行一些特别的活动。 主持1：在本次队会上，我们事先制定安排，依据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今日，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热情!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧! 各队分别齐说，喊出口号，也

29、为本队激励加油。 其次篇章：天涯海角闹春节 湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色 主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。正月初一，年之始，春之初，万象更新。过年在我们每一个中国人的心里都有着不同的期盼和感受。过年应当是什么样的呢? 1、湖南队 a.齐唱民谣： 二十四，扫房子;二十五，做豆腐; 二十六，割年肉;二十七，杀年鸡; 二十八，贴年画;二十九，糊香斗; 三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。 b.通过照片形式展示过年的风俗： 从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋

30、去舞龙灯表示庆贺。接龙后，起先舞龙。龙随鼓起，翻腾跳动，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美妙祝福。 2、贵州队 a.表演摆手舞。(课件播放音乐)不用道具，但节奏显明，动作美丽，舞姿朴实，有着显明的民族特色和深厚的生活气息。 b.照片展示其它特色习俗 c.模特儿表演，展示当地过春节的盛装 主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演! 3、云南队 a.集体歌谣云南民族过年十八

31、味 主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会实行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣云南民族过年十八味。 景颇山上都是菜，不使碗筷用手来; 耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主; 迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑; 不用碗筷用手喂，米线过手好味道; 火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连; 煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫; 家家户户洗大门，春联都是东巴文; 卡雀哇节好喧闹，头戴牛头把舞跳; 澡堂会万人共浴，同心酒快乐欢愉; 跳锅庄人人欢乐，献哈达扎西德勒; 蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐; 秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞; 跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢乐; 吹起葫芦人欢乐，扩塔节上真喧闹; 拉动木鼓来过

32、节，阿佤山上同心结; 姑娘小伙来对唱，村村寨寨皆快乐; 芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪; 牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。b.跳芦笙 主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。请观赏跳芦笙 第三篇章：天涯海角汇诸暨 浙江队展示诸暨的民俗 a.贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。 b.贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示华蜜已到，福气已到。 主持1：原来我们的节日有这么多奇妙啊! c.剪窗花 主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的节日，

33、也象征团结、兴盛，对将来寄予新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为挚友、为自己送上新年最美妙的祝愿吧。(播放音乐喜洋洋) 队员把剪下的窗花贴在教室窗户上 d.尝汤圆 主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今日相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝福队员们团团聚圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在浙江过春节!(播放音乐卖汤圆) 第四篇章：欢欣鼓舞迎春节 辅导员总结 一、齐唱快乐中国年 主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒? 主持2：今日，我们每个队都很棒，都展示了各地过

34、春节的习俗，让大家开了眼界，增长了学问。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最终，让我们一起高唱快乐中国年，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的向往。(播放音乐快乐中国年) 在歌曲的尾声，两主持人齐说：快乐中过年，家家大团聚。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年! 二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望 中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。 辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，关

35、注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮! 三、宣布班会结束(播放音乐喜洋洋) 中队长：本次“我们的节日春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节欢乐!祝队员们学习进步! 小学生春节主题活动教案篇三 一、实施对象： 三(7)班全体同学 二、活动目标： 【学问目标】 了解春节的习俗 了解春节的由来 了解春节的吃文化 【实力目标】 能对于“家乡的春节”提出自己想要探讨的问题，并组成探讨小组，能制定出解决问题的方案，并根据制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价 能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培育学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的实力。 能清楚的说出自己的探讨所

36、得和感受，能以肯定的形式展示自己的探讨成果。 【情感目标】 通过对家乡春节的探讨，使学生更加了解家乡，培育酷爱家乡的情感。 通过同学间相互探讨、合作沟通，培育自己语言表达实力和团结协作精神。体验自己学习的欢乐和胜利感，培育自主学习的实力，增加自信念，提高学习爱好。 三、活动打算： 1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。 2、引导学生向熟识当地春节的有关机构和个人进行调查采访。 3、打算好外出活动所需的一些设备，如相机等. 四、活动过程： 第一阶段：确定活动主题,分组制定安排 1、通过开题课，学生探讨得出探讨的总课题走近家乡春节感受民风民俗以及探讨的3个主题：“春节的由来”、“春节的习

37、俗”、“春节的吃文化”。 2、学生依据自己喜爱的主题自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动安排。 其次阶段：活动实施阶段 1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员依据访问的状况做好记录) 2、集中沟通，合作探究。各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。 3、整理信息，形成观点。 第三阶段：总结阶段 展示成果，沟通共享，

38、组织评价。在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己的成果。最终老师和同学共同评价这次的活动。 五、活动成果展示： 1、学生说活动感受 2、小组汇报探讨成果,如： 春节的来历 春节的习俗 春节的吃文化 3、每组评比出：英勇之星、主持之星、仔细之星等等。 教案模板：小学生非常钟队会活动教案5篇 【导语】队会，又称主题队会活动，是少先队组织领导的、以队员为主题开展的群众性的活动。一般事先拟好一个题目，由各小队围绕主题分工合作，共同筹备、实行集会或活动。教案网为大家打

39、算了以下内容，希望对大家有帮助。 【篇一】小学生非常钟队会活动教案：重阳敬老 一、活动目的 通过此次非常钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭爱从这里起步，培育高尚人格。 二、活动形式：非常钟队会 三、活动人数：全班学生(22人) 四、活动过程 （1）导入 你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？ （2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？ 生自由沟通 （3）重阳节那天你是怎样做的？ 生自由沟通 （4）你有什么收获？ 生自由沟通 （5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小挚友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品真是奶奶

40、的好珍宝 （6）诗歌朗诵敬老歌 五、课外延长 重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是全部的老人，让我们一起背诵名言老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次沟通。 【篇二】小学生非常钟队会活动教案：食品平安 活动目的： 1、了解食品卫生与饮食平安相关学问。 2、在学校留意一些食品方面的平安。 活动过程： 班主任谈卫生平安常识： 一、留意饮食习惯及饮食卫生 培育良好的饮食习惯，留意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。 二、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病

41、。 三、不买包装不完整、标示不明的食品。 四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 五、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。 六、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。 七、进入秋季，饮食特殊留意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。 八、你还知道哪些关于食品卫生平安方面的学问? 四人小组探讨 举荐一人进行演讲竞赛 给优胜队颁发小礼品 九、班主任活动总结 此次活动同学们主动参加，知道了不少关于食品平安的问题，那么在此之后，请同学们切实做起来

42、，做一个有学问的健康人！ 【篇三】小学生非常钟队会活动教案：我爱妈妈 活动目标： 1、以母亲节为教化锲机，提高对母爱的相识，培育学生搜集处理资料信息实力和口头表达实力，陶冶情操，提高语言修养。 2、开阔文化视野，激发学习爱好，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文等。培育学生自主、合作、探究的实践实力、理解实力、演讲实力、合作实力。培育用多种形式来表达母爱。 活动打算：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以搜集，参与活动。 活动过程： 一、中队长主持： 母爱无私，母爱无言，母爱是最宏大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在静默无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最敬爱的母亲吧！ 1、朗诵小组（以诗歌、散文为主） 游子吟 妈妈，我爱您 致母亲 2、歌咏小组 世上只有妈妈好歌曲 3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。 二、小结 大家一起背诵游子吟，结束队会。 【篇四】小学生非常钟队会活动教案：真心相处 一、活动主题：真心相处 二、活动目的： 1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上