五年级上册语文部编版第一单元复习《单元测试》(2).docx

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1、好好学习 天天向上部编版五年级上语文第一单元测试班级 姓名_ 一、看拼音,写字词。1.外公家里有三亩田。每到干旱的时候,我就和外公去jio d( ),可是外公总xin( )我碍事。我只好坐在田埂上吃 wi p( )送来的 go bng( ), chn( )着她给我讲故事。2.河边,有一座i( )小的tng zi( ),河水轻轻流过,几只hu h( )和zh( )鹭在浅滩觅食,这景致别有一番 yn wi( )。二、根据要求选择正确答案。1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.长喙(yun) 石榴(li) 杭州(hang)B.黛色(di) 待会儿(di) 陪伴(pi)C.嗜好(sh) 匣子(

2、ji) 一亩(m)D.便宜(pin) 方便(bin) 便利(pin)2.下列各项词语不是互为近义词的一项是( )A.繁茂 茂盛 茂密 B.美好 美妙 美丽C.适宜 适当 合适 D.居然 竟然 果然3.下列词语搭配有误的一项是( )A.精巧的诗 精美的图画B.细腻的绒毛 美好的境界C.舒适的巢 舒畅的心情D.繁华的垂蔓 细小的情意4.下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是( )A.他用不骄不躁的姿态来面对学习。B.天上的云,姿态万千。C.一天之中,芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。D.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。5.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是( )A.白鹭本身

3、就是一首很优美的歌。B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。D.白鹭本身根本不是一首很优美的歌。6.下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是( )A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。B.居高声自远,非是藉秋风。C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。三、选出下列加点词的正确解释,填序号。便宜:A.价钱低。B.不应得的利益。C.使得到便宜1.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。( )2,这样对待你,算是便宜你了。( )3.他这人就喜欢占便宜。( )先把下列词语补充完整,再选词填空,填序号。( )( )十足 ( )( )声色美中( )

4、( ) ( )飘( )里1.教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利,但仍 地站在场边,注视着场上的一切。2.八月的桂花 ,令人陶醉其中。3.山上的枫叶红似火,但 的是天气有点冷,因此游人不是很多。4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸, 。五、句子练兵场。1.读句子,完成练习。(1)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里这句话中的动词有 等,写出了 的过程。请你连用三个动词写一写你最熟悉的一项家务劳动。 (2)(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。作者先概括写了白鹭“色素”和“身段”的适宜,然后把白

5、鹭和 、 、 进行对比,突出了白鹭 的特点。请你运用对比手法写一写秋天的原野。提示:根据自己的观察,把秋天的原野与其他三个季节的原野进行比较,突出秋天原野的丰收或美丽。 2.填空。 “那 的蓑毛,那全身的 结构,那 的长喙,那 的脚,增之一分则嫌 ,减之一分则嫌 ,素之一忽则嫌 ,黛之一忽则嫌 。”这句话运用了 的修辞手法。六、阅读平台。(一)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父

6、亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”1.从选文中找出下列词语的近义词。倾慕( ) 优点( ) 辨别( )2.父亲和“我们”一起谈论花生,是因为( )A.父亲和“我们”相聚,可以享受天伦之乐。B.父亲要向“我们”讲做人的道理。C.父亲要告诉“我们”关于花生的知识。3.选文中把花生和 、 、 进行比较,说明花生具有 的品质。4.选文运用了 的写作方法。5.你认为什么样的人是“只讲体面,而对别人没有好处的人”?写一写。 (二)逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽

7、毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。我只是在爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢！后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不和不觉地,我开始注意它,观察它了。小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很修用地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。从此以后,每天晚上睡觉前我都要

8、去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球,真是只很可爱的小鸟呢!清晨,每当我醒来,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山,带进树林,带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。1.请你用短文中的词语概括小黄燕的外形： 的羽毛, 的眼睛, 的嘴,远看像一个 。2.第段中画线句子在短文中起的作用是( )A.总结上文B.点明中

9、心C.引起下文D.承上启下3.“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是( )A.“我”明白了要注意清洁卫生。B.“我”明白了小鸟是需要认真观察的。C.“我”明白了该怎样喂养小黄燕。4.短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从 它到注意它,观察它,再到 它,渐渐觉得小黄燕非常 。5.从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么? 七、习作乐园。在你记忆深处的“百宝箱”里,一定珍藏着很多心爱之物,比如,家门口的那棵老槐树、陪伴自己好几年的小狗、妈妈送的毛绒玩具请选择一件心爱之物,打开你记忆的闸门,写出它的来历、样子和你对它的感情。要求语句通顺,表达清楚,400字左

10、右。答案一、1.浇地 嫌 外婆 糕饼 缠2.矮 亭子 灰鹤 朱 韵味二、1.B B 2. D3.D4.A5.D6.B三、1.A2.C3.B四、神气不动不足香十1.2.3.4.五、1.(1)挑、晒、收 收藏桂花示例:我把盆里放上水,把衣服泡进去,再撒上洗衣粉,然后用手搓起来。(2)白鹤 朱鹭 苍鹭 身段精致玲珑示例:秋天的原野金灿灿的,果实累累,绚丽多姿,一派迷人的景象。春天的原野花红柳绿,让人喜爱,但唯独缺少金黄的色彩;夏天的原野激昂热烈,但没有沉甸甸的厚重感;冬天的原野洁白干净,但已无秋日的绚丽多姿。2.雪白 流线型 铁色 青色 长 短 白 黑 排比六、(一)1.爱慕 好处 分辨2.B3.桃

11、子 石榴 苹果 不计较名利,默默无闻,朴实无华4.借物喻人5.示例:只顾打扮自己,游手好闲的人;穿得漂亮,却品行不端的人。(二)1.黄色 黑而小 尖尖 黄色的绣球2.D3.A4.懒得管 喜爱 可爱5.示例:我们要随时注意观察和了解身边的事物,这样会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活.七、习作指导1.选择身边的一件心爱之物写一写,可以是妈妈送的布娃娃,可以是你和好朋友之间都非常珍惜的礼物,可以是家门口陪伴你长大的老槐树等。2.文章的结构要清晰,可以是总分总,即第一段明确点出心爱之物的来历,中间讲述与心爱之物有关的故事,最后一段抒发自己对这个心爱之物与众不同的情感。3.文章在语句通顺的基础上,要恰当运用一些修辞手法,比如排比、比喻、对比等。