某某房地产公司员工培训管理操作手册10647.doc
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1、培训管理理操作手手册一、关于于金辉培训训与开发发体系1、金辉辉培训体体系应承承担的任任务2、金辉辉企业培培训体系系的主要要内容3、在培培训中应应长期坚坚持的几几个基本本原则4、金辉辉培训体体系设计计/完善的的指导思思想5、不应应将培训训做为解解决问题题唯一方方案6、组织织多渠道道的培训训方式二、员工工培训体体系建设设规划与与近期工工作重点点1、培训训体系建建设规划划2、培训训体系推推行的准准备三、培训训体系的的运作程程序1、制定定公司年年度培训训策略2、公司司培训需需求分析析3、分类类培训大大纲设计计4、如何何制定年年度培训训计划5、如何何制订储储干培养养计划6、如何何与员工工签订专专题培训训
2、合同7、如何何制订优优秀员工工发展计计划8、如何何进行培培训课程程设计、教材准准备9、如何何进行内内部培训训师开发发和培训训10、如如何组织织、实施施培训11、如如何对培培训效果果的评估估12、对对培训体体系的检检讨与改改进一、关于于金辉培训训与开发发体系今天,一一个企业业所做的80%工作,它它的竞争争对手也也同样会会做到,因因为要完完成工作作,总需需要获取取信息、知识、原材料料和技术术,而这这些资源源对各方方都是开开放的。因此,一一个企业业的成功功与失败败,就取取决于他他工作中中的另外外20%,而这另另外20%完全是是人的因因素。一一个企业业如果想想生存,其其学习的的速度必必须大于于或等于于
3、变化的的速度。经过长期期发展,金辉目前形成了忠诚敬业的员工队伍,但由于人力资源培训及开发工作的滞后,员工职业化及整体能力水平不足以支持公司的愿景实现,面对日益激烈的市场竞争和外部环境变化,员工素质和人才结构成为制约公司做强做大,效益提升的瓶颈。构建员工工培训与与发展体系系是金辉持续续发展的的重要支支点,是是人力资资源开发发的核心心途径,同同时也是是推动金金辉目标标达成和和管理创新新,提高高企业管管理水平平的重要要手段。1、 金辉培训训体系应应承担的的任务在诊断阶阶段我们们已分析析金辉的人人力资源源现状(参参见诊断断报告2.7、2.110),因此尽尽管金辉辉企业培训训起点较较低,但但应有较高高的
4、定位位,除了了承担组织/培训员员工急缺缺的知识识和技能能外,应将“人力资源源开发”列入,将潜在在人才培培养成为为能直接为企企业创造造效益,推推动业务务、管理理改善的的骨干。这是金辉辉人力资资源工作作者都应具有的认认识。珠三角人人工成本本的持续续上涨是是趋势,这这对劳动动密集型型企业是是一大考考验,这要求求培训体体系在第第一阶段段内完善善基础技能能课程,训练有有素的员员工队伍伍,进而而提高技技能水平平和劳动动生产率率。培训系统统还应承承担推进进员工职职业化任任务,培培养职业业的态度度、培训训职业的的知识、提升职职业的能能力,把把事情一一次做好好,而不不是用更更多的时时间去不不断的救救火。培训与人
5、人才发展展计划同同步开展展,与公公司绩效效、晋升升淘汰机机制共同同作用从从而达成成提高整整体素质质、调整整公司人人才结构构的目标标。(参参见如如何构建建金辉培训训体系)。2、 金辉企业业培训体体系的主要内容容企业培训训主要关关注是知知识、技技能和态态度三个个方面,大多数数企业在在培训上上只具备备基础培培训,停停留在新新员工培培训、内内外训组组织及实实施层面面,缺少有效效性、系系统性。态度培训训:建立立起公司司与员工工相互信信任,培培养员工工对公司司的忠诚诚度,培培养员工工应具备备的精神神准备和和心态。技能培训训:使员员工掌握握完成本本职工作作所必备备的技能能。知识培训训:通过过培训使使员工基基
6、本具备备完成本本职工作作所必须须具备的的知识。与一般企企业培训训不同,金金辉的培培训体系系的主要要内容是是按企业业需求建建立目标标大纲,并并根据此此大纲充充分利用用内外部部资源完完成的,从从而形成成完善的的培训体体系,保保证培训训系统任任务和目目标达成成,因而而其涉及及的内容容较广,(参见见培训训管理制制度),需需分阶段段实现,而而现代企企业人力力资源培培训的内内容是根根据公司司战略与与目标来来确定的的,这也也是金辉辉培训体体系以后后设计的方方向。3、 在培训中中应长期期坚持的的几个基基本原则则在公司的的培训体体系运行行时,首先先要考虑虑到成年年人的学学习特点点,遵循循成年人人的学习习原理。要
7、预先制制定或明明确培训训后期望望达到的的目标,同同时要充充分考虑虑金辉实际际状况,遵遵循以下下原则:高效利利用资源源,提高高培训投投入产出出率对培训训的组织织者、授授课人、参加培培训者都都要有及及时的考考核和评评估参加培培训者要要能从培培训中有有收获、有满足足感培训的的方式要要多样化化不同目目的、不不同层次次、不同同类别的的培训要要采用不不同的方方法自愿与与强制结结合、重重复进行行4、 金辉培训训体系设计计/完善的指指导思想想培训工作作要取得得成功,必必须要能能兼顾员员工个人人发展需需要、执执行管理理以及不不断改进进培训系系统。充分考考虑公司司发展需需要和个个人发展展计划建立起起合理的的培训流
8、流程多种培培训方法法综合应应用各部门门深入参参与和密密切配合合及时跟跟踪和反反馈全面的的培训监监督必要的的评估与与改进机机制良好的的双向沟沟通5、 不应将培培训做为为解决问题题唯一方方案培训不能能直接解解决管理理问题,而而能帮助助解决管管理问题题,就比比如:员员工不遵遵守纪律律,培训训能帮助助认识、改正错错误,但但如果没没有处罚罚制度和和严格执执行,员员工的纪纪律性并并不会有有多大提提高,区区分管理理问题和和培训问问题可如如下图操作:可能是培训需求考虑脱产培训、工作辅导、在职培训帮助人们完成任务最经济的途径是什么?考虑改进反馈、提供操作程序、改变奖励系统改变工作环境以使人们愿意努力工作的最佳方
9、式是什么可能是管理需求是否不予理睬若竭尽全力,他们是否能够完成任务否是是否存在业绩或提高业绩的机会问题或机会是否非常重要图1、培训不是唯一的答案6、 组织多渠渠道的培培训方式式课堂教授授只是培培训中的的一个方方面,而而有效的的培训应应当是各各种渠道道与方法法的组合合,多渠渠道地进进行。如如下表。关键键是使用用各种培培训方法法达到所所要达到到的目的的:启发发思维,传传授知识识技能与与改变员员工的行行为。表1、培培训方式式列表培训方式式说明责任部门门/人培训形式式课堂教授授集中授课课、专题题讲座、培训光光碟人事部门门角色演习习、案例例分析、小组讨讨论、个个人作业业、授课课、头脑脑激荡练练习、测测验
10、、录录象、室室内游戏戏、室外外游戏等等远程培训训卫星电视视*、电化教教学人事部门门岗位培训训指导、带带教、基基层实习习各部门岗位轮换换短期轮换换交流人事部、各部门门自我开发发业余时间间自我安安排学习习(学历历进修)各部门、员工本本人客座深造造国外同业业公司培培训人事部开发下属属命令式、指导式式、帮助助式、授授权式开开发下属属管理者注:卫星星电视目目前有许许多管理理论坛、角色演演练、案案例分析析等节目目,比较较生动趣趣味较强强,如名名家论坛坛,非常常100,企业家家访谈等等,可组组织统一一观看、讨论,也也可达到到效果。培训形式式主要有有以下三三大类:教学法法:即以语言言启示,如如:讲演演、讨论论
11、、会谈谈、讲评评等方式式,辅导导教学;然后再再运用讨讨论方式式讨论,以以沟通树树立正确确的观念念;而后后再依人人员与环环境的各各种情势势作个别别辅导、集体辅辅导,以以适应其其需要。故此法法又分为为集体教教学与个个别教学学两种。即以示范范、体验验、协作作等方式式,辅助助培训人人员自我我形成,以以养成正正确的习习惯、态态度、技技能、行行为;例例如活动动指导、生活辅辅导、共共同作业业等。其其要领在在于以身身作则,由由培训人人员试行行模仿,再再检讨得得失,同同时协助助其养成成标准行行为。此此法适用用动作性性内容的的培训。情境法法指导用情情境的影影响力进进行培训训。例如如自然观观察、社社会调查查、团体体
12、活动、工场参参观、文文物展览览、影视视教学、拓展训训练等,使使培训者者在环境境中体验验、顺应应,从面面达到培培训的功功能。案例研研究法此为美国国哈佛大大学企业业管理研研究所所所创,目目的在使使参加培培训者对对工作实实况的处处理,作作广泛深深刻的思思考、研研究和学学习。其其具体内内容是提提出实务务问题或或个案,由由大家参参与座谈谈讨论,提提供意见见及解决决之道;其原理理在于通通过交流流,提出出各种不不同看法法,以交交换经验验、沟通通思想。应注意意管理文文件资料料日常整整理,在在条件成成熟时制制作内部部案例讲讲解,培培训效果果最佳。以上各种种方法,具具有普遍遍的可行行性,其其如何应应用,视视实际需
13、需要及训训练内容容而定;二、员工工培训体体系建设设规划与与近期工作作重点金辉的愿愿景是成成为“客户信信赖、员工满满意、企业高高效、社会尊尊重”的一流企企业。一一流企业业需要一一流人才才队伍,要要想达成成公司愿愿景目标标,对员员工进行行长期教教育是主主要途径径之一,而建立立较完备备的培训训体系使使长期教教育成为为可能础础。金辉公司司管理团团队的提出3-5年的规划划目标是是“产值和和效益三三年翻一一番,五五年翻两两番”,一般般而言规规模与效效益并不不正比,规规模大则则对管理理水平要要求越高高,管理理水平如如果支撑撑不了规规模增长长,则企企业效益益难以达达成,这这就对金金辉人力力资源提提出高要要求,
14、培培训及其其他人力力资源策策略与公公司效益益达成的的内存逻逻辑关系系如下图。1、 培训体系系建设规规划阶段及时时间企业发展展需求对员工要要求体系完善善策略基础建设设阶段20055.11-2006.12高增长目标挑战战管理模式式变化员工技术术和技能能水平提提高管理人员员能力提提升完成见效效快基础础课程开开发,降降低员工工流失率率建立内部部培训师师制度通过外训训完善内内训课程程完善阶段段20077.01-20007.12目标挑战战持续改善善职业心态态系统解决决问题能能力专业知识识完成内部部培训教教材库改进课程程提高培培训有效效性反复思维维训练提提高解决决问题能能力变革阶段段20088.011-20
15、008.12自我革新新市场地位位准备迎接接第二次次翻番创新自主学习习安排新知知识、新新技术、新技能能的培训训建立自主主培训系系统,为为员工自自主学习习建立相相应的平平台2、 培训体系系推行的准准备1、应收收集和整整理资料料:历史史培训记记录,已已有培训训课程、教材、内部培训训相关讲讲义资料料等2、应在在内部进进行的培训:培培训制度度的设计计与实施施、内部培训师管理、外训申请与审批规范等3、如需需要制定定相应规规范和具具体办法法:如外外训管理理办法等等三、培训训体系的的运作程序序金辉培训训体系运运作流程程,如下下图。企业培训训需求分分析是一一项专业业技术工工作,为为方便各各部门进进行培训训选择,
16、人人事行政政部前期期进行深深入的外外部培训训信息收收集和企企业培训训需求分分析,给给相关部部门提供供菜单式式培训需需求选择择。 1、 制定公司司年度培训训策略公司的年年度培训训策略应应结合公公司发展展阶段和和年度目目标制定定,策略略包括培培训预算算额度(目目标高则则培训费费用支出出必然高高),本本年度培培训重点点和倾斜斜方向,达成年度培训目标的方法和途径。20066年培训训策略:完成见见效快基基础课程程开发,建建立内部部培训师师制度,通过外外训完善善内训技技能型课课程培训资源源优先次次序:优优秀员工工、准备备晋升干干部、储储干、员员工2、 公司培训训需求分分析根据公司司培训需需要的不不同,决决
17、定培训训需分析析要的方方式也不不同。前前期是顾顾问制定定,一般般分为一一般需要要与特殊殊需要两两种。见见表2。表2、决决定培训训需求的的方式决定需求求的精确确度较低低(长期期规划)决定需求求的精确确度较高高(近期期计划)一般需要要一般调查查未来趋势势研究他人意见见工作分析析任务分析析评估中心心反馈数据分析析特殊需要要一对一面面谈小组访谈谈问卷调查查重点面谈谈上述四种种外,另另加管理理层会议议论证企业培训训需求分分析是一一项超前前,观念念复杂、技术性性很强又又很难的的工作。在实际际工作中中应遵循循一些基基本程序序,如图图3。以行为描述的方式确认问题组织分析组织战略目标、 人力资源、 组织培训环境
18、、 组织文化、 组织效率工作任务分析工作标准行为规范任职资格(知识、技能、态度要求)员工个体能力分析是否缺乏知识、技能、态度(素质测评与绩效分析)确认差距工作环境分析公司的激励机制解决问题的条件确认培训需求,建立培训目标提出改进工作环境的建议制定培训计划第一步 第二步 第三步 第四步图3、培训需求分析的一般程序公司培训训需求分分析一般般从三个个层次进进行。1、公司司整体层层面分析析:公司层面面分析是是从公司司范围内内出发,针针对公司司的战略略与长期期发展目目标,确确定符合合公司战战略与长长期发展展目标要要求地培培训需求求。组织织的培训训需求反反映一个个公司在在整体上上需要的的培训的的层次与与种
19、类。分析公公司的人人力资源源规划人力资源源规划决决定了人人力资源源的质量量、数量量与结构构的需求求状况,从从人力资资源需求求的角度度就可以以得出公公司所需需加强的的能力体体系、知知识体系系。公司的的效率分分析通过分析析公司的的生产率率、产品品的质量量和数量量、机器器的使用用与维修修、客户户满意度度等方面面与即定定标准之之间的差差距人而而确定是是否有必必要通过过培训来来解决。公司文文化的分分析培训可以以将公司司文化的的核心价价值观输输入每一一个员工工的头脑脑中去。诊断公公司文化化建设现现状与员员工文化化认同现现状,从从而确定定培训需需求。2、岗位位层面(工工作任务务)分析析:工作岗位位层面分分析
20、就是是根据工工作说明明书,确确定员工工达到岗岗位要求求所必需需掌握的的知识、技能和和态度。通过系系统地收收集反映映工作特特性的数数据,对对照员工工现有能能力水平平,确定定应达到到什么标标准,从从而制定定培训需需求。另另外通常常采用工工作任务务分析记记录表(表2)与工作盘点法(表3)。表2、工工作任务务分析记记录表,亦亦运用可工工作日志志法进行行。任务清单单工作频率率工作标准准需要的技技能员工现有有素质状状况素质差距距最好的学学习途径径1、2、表3、工工作盘点点表序工作任务务清单重要程度度与其他工工作相比比其所花花费的时时间112234501123451223450112345说明1、重要要程度
21、等等级:1-不重要要、2-有点重重要、3-相当重重要、4-很重要要、5-极其重重要2、时间间等级:0-人未做做过、1-很少、2-少一点点、3-差不多多、4-多一些些、5-多得多多3、盘点点表列出出员工需需要从事事的各项项活动内内容、各各项工作作的重性性以及执执行时所所需时间间,这些些信息有有助于培培训主管管人员安安排培训训活动时时的先后后次序。3、员工工个体层层面分析析:通过对员员工的绩绩效考评评、职业业生涯发发展规划划、培训训自我申申报表以以及其他他人事记记录等分分析确定定员工个个体的培培训需求求。3、 分类培训训大纲设设计为保证培培训的效效果和针针对性,应根据员工工层次和类类型制定定一个培
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- 某某 房地产公司 员工 培训 管理 操作手册 10647
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