中小学教学工作计划范例最新.docx

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1、中小学教学工作计划范例最新中小学教学工作安排范文精选最新 一、指导思想： 围绕联校学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养； 4、强化教化科研，促进教学和科研一体化； 三、工作重点： （一）开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强

2、教研凝合力。2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进行精神传达。（二）实施校本培训，切实提升老师素养。1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。2、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于16节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教化理论；组织收看优秀老师的录像课；组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）。加强校本培训与教研，加快提升老师素养。（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。1、修改完善教学常规管理制度，

3、重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。2、加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。（四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。3、接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏

4、补缺，弥补教学不足。4、加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5、接着抓好“周周清学生跟踪记录”工作。6、教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。2、复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3、示范课：进行本校优秀老师或请联校老师献课活动。4、

5、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。5、探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。小学工作安排 新的教期，新的讲授任务准备，做为一位小教教员，根据现实环境，我的新教期的小教教员任务准备以下： 小我讲授任务准备分为以下五面： 1、思惟政治。持之以恒地酷爱故国，拥护党的带领，酷爱本职任务，关怀国度年夜事，对峙政治进修，记实政治条记，提升憬悟战相识。重视小我品德涵养，为人师表，宽于律己，关怀先生的进修、糊口，做先生的良师良朋。增加连合，取同事相处和谐，互助兴奋，心往一处念，劲往一处使，构成一个连合合作的大师庭。2、小我营业。做为一位教员，除要具有杰出的思

6、惟道德，名贵的品德情操；借必要具有较下程度的营业技术。本教年我将重视开拓视家，定阅专业纯志，扫瞄讲授网页，随时登记可鉴戒的讲授履历、优异案例等资料，以备参考。不竭为本身充电，每天放置必定的时候踏实提升根基功，尽力使本身成为能随时供应先生一杯火的自去火。3、落后死转化圆面： （1）培育落后死的自傲心。只要建立起落后死的自傲心，我们的转化任务才找到了动身点。要用迷信的方式训诲落后死。（2）对落后死多宽大，少求全。要做到“三心”：恳切、爱心、耐烦。（3）教员的教育要实时，当然家庭的共同是转化落后死的中部前提。怙恃正在先生发展进程中的影响是很较着的，也是极其主要的。教员可经由过程家少黉舍、家少集会、家

7、访等多种情势取家少彼此交换，相同疑息。（4）正在考勤轨制上要严酷恪守，出格是严酷落实黉舍的规章轨制战中小教教员行动标准，严酷本身的步履，有事要告假，做黉舍教员的楷模，做先生的楷模。严酷恪守各项针对教员的法令律例，严酷落实已成年人庇护法战责任训诲法的有闭文件划定，争夺做到步履有法可依。（5）关怀战疼惜先生，小先生正在家少心目中是将来的但愿，正在我们的训诲培育中是故国的将来战希望。增加师德扶植战涵养的提升，争夺让师德程度再上一个新的台阶。小学工作安排 一、活动意义 阅读是学校教化的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色显明的校内文

8、化氛围，提高学校的办学品位，提高老师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教化局的精神，在全校师生中主动开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。二、活动对象 全校学生 三、活动主题 养成读书习惯 创建书香校内 四、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔其视野，增长其学问，陶冶其情操，充溢其文化底蕴，提高其综合素养。2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校内”特色，不断提升我校的办学品位。3.启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最欢乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书状

9、况，关切孩子的学习和生活。4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育学生，老师要真心实意地爱学生。五、活动时间 20xx年3月-20xx年12月 六、活动实施过程 1、活动发起阶段（20xx年3月） 三月中下旬，在我校召开 “书香溢校内、学问伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级举荐读书书目，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的详细要求标准。各班级建立图书角，开拓一快“读书沟通园地”。2、主动开展读书活动阶段（20xx年3月-20xx年11月）： （1）3月起11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时

10、间进行有安排、有选择地读书。利用好每周三的最终一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流淌，使教室里充溢书香。班级学生能够主动借阅图书，并依据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。（3）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到肯定数量，平常家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。（4）“读书之星”要求：成果优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。（5）老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校举荐的书目，同时在阅读期间完

11、成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并刚好发送到学校网页上。（6）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末予以评价。3、总结表彰阶段（20xx年12月） 20xx年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、老师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。七、活动要求 1、读书阵地建设 学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的运用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；

12、家庭建设家庭小书房，培育良好的读书习惯，合理进行家庭教化投资，主动参加学校读书活动。2、开展古诗词诵读活动 一二年级：熟读背诵诗词1530首，举荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。三四年级：熟读背诵诗词4060首，举荐书目以节奏感强，富好玩味而较之低年级又有肯定深度的儿童文学作品为主，并注意培育学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。五六年级：熟读背诵诗词7080首，举荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和美丽儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创建展示自己课外阅读成效的机会。3、详细活动 开展“每天一诗”诵读活动或“

13、每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和蓓蕾文学报报分别投稿一篇，稿件采纳后会择优向其它报纸或刊物投寄。4、课程建设 各班制定学期（年）班级读书安排，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，细心指导阅读，适当支配师生共读；依据学生爱好，每学期举荐6本以上图书，组织一次读书沟通会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；五、六年级利用小作文课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物观赏。5、考试评价 我校将在开展读书的基础上仔细组织评比

14、校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书爱好，体验胜利的欢乐。6、长效管理 将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点举荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。八、组织领导 组 长： 副主长： 组 员： 小学工作安排 一、指导思想： 坚持以萧山区特别教化“十一五”事业发展规划为指导，主动落实萧山区特别教化工作安排，进一步推动特别教化工作，不断深化对随班就读和辅读班工作的规范化管理。以学校工作为本，以老师工作为主，以让特别须要的学生适应社会生活为

15、目标，为有特别须要的学生创设良好的学习生活环境，同等合适的学习机会，并赐予更多的关爱与帮助。二、工作目标： 提高特教教学质量，努力完成区特别教化下达的工作和各项任务；不断开展理论学习，提高老师素养及教化教学实力；仔细搞好教学探讨，提高课堂教学效率；用好用活资源教室，充分利用资源教室的条件帮助学生全面发展。三、详细工作： 1.完善学校特别教化教研组，落实好特别教化师资队伍，明确特别教化的职责与任务。2.组织老师学习现代特别教化和中国特别教化，全面、深刻的领悟特教工作及了解特教的动态和各种内容，帮助老师更好地教化教学。3.仔细落实制订好切合学生实际的个别化教学 学安排，目标措施有针对性有实效。在制

16、订个别化教化安排时，要有恰当的教化起点、恰当的长期和短期目标，注意认知、技能、情感等方面的全面发展。4.不断完善资源教室设备、设施。把全体特别学生纳入资源教室的服务对象，不仅限于智障学生，也包括自闭症、学习障碍等特殊学生，也纳入资源教室活动的范围。5.搞好教研活动，相互听课，相互学习，相互帮助，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。6.主动参与上级发起的特别教化教学方面的活动，激励中青年老师共同参加特别教化的论文评比、案例评比活动，实实在在地探讨，平常多注意笔录，争取能在各级评比中取得较好的名次。7.老师要注意教学阅历的积累与总结，依据特别学生的特别状况进行教化与分析，

17、并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。8.对于特别学生的日常练习与作业进行保留，仔细记录好特教学生每次考试成果，同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。四、行事历 二月份： 1.制定教研组工作安排，落实好本学期教研活动。2.校特别教化会议。3.资源教室的建设。三月份： 1.做好特别学生筛查、测试工作。2.校本教研活动。3.参与萧山区特别教化工作会议。4.参与萧山区辅读班共同体研讨活动。5.资源教室运作 四月份： 1.特别学生家长会。2.学期中期学生评价 五月份： 1.特别学生认定工作。2.特别学生生活化自理实力竞赛 六月份： 1.填写好特别教化、教学档案。2.对本校有随读生的老师备课本进

18、行检查。3.特别教化工作总结。4.特别学生期末学习调查。小学工作安排 为了仔细贯彻国家教委、卫生部颁发的学校卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法，专心开展各种形式的健康教化活动，加强学生健康学问教化，培育学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防病工作，本学期对健康教化工作如下支配。一、确保环境卫生。学期初制订出工作安排及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早读前、午读前），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员协作值日老师做到每天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。二、

19、加强突发公共卫生事务预防限制。（1）学习贯彻传染病防治法，进一步做好疾病防治工作，各老师要坚持晨检制度，提高对流行病的敏感度和防范意识。发觉同一班有3个学生有流感症状要上报学校，同时做好隔离、送往医院并刚好进行消毒，痊愈后持医生证明方可复学，避开疾病扩散。（2）加强日常卫生管理。传染病流行期间各班每周劳动课进行环境卫生大清扫及对教室、功能室进行消毒，做好防控工作。三、提高学生自我爱护的潜力。各班主任和健教老师要利用班会、周会和健教课进行季节病、流行病、常见病的防治学问的传授，如近视、龋齿、养分不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病。各班主任还要利用教室的黑板报和学习园地等宣扬卫生保健学问，依据不一样季节

20、定期更新资料，培育学生良好的卫生习惯、行为习惯。四、重视学生青春期的卫生教化和预防艾滋病健康教化。各健教老师要利用健教课，有安排有步骤地进行一次青春期健康教化，解决学生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善专心理辅导室，对学生进行针对性辅导，刚好解决学生存在的心理问题。五、坚持“两操”熬炼 各健教老师要教会学生做眼保健操，教化学生要仔细做好眼保健操，促进学生自身护眼保健意识，降低近视率。同时要加强小学生口腔卫生教化，教会学生正确的刷牙和口腔卫生学问。六、要做好学生体育运动损害的防护。对有特别状况和体质的学生学校要留意收集有关资料，班主任和体育老师要有由第一手资料，削减事故的发生。七、关注师生的心理卫生健康，开展形式多样的健康询问、座谈会等。透过倾听、倾谈、带给帮助等方式帮忙学生摆脱心理障碍，从而健康欢乐地成长。八、加强食堂卫生的管理。进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理，办好食堂许可证及工作人员的体检，食物做到定点购买和留样24小时，防止食物中毒和肠道传染病的暴发。食堂人员要留意操作规范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保证食物的质量和卫生，确保师生饮食卫生和平安。同时要做好食堂卫生资料的积存和归档。九、重视学生的体检工作，在体检中发觉问题或要复查的学生，班主任要刚好通知家长。