2022北师大版四年级语文上册教案《古诗二首》教学设计62537.docx
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1、北师大版四年级语文上册教案?古诗二首?教学设计教学内容:两首唐诗mdash;mdash;王维的?鸟鸣涧?和白居易的?暮江吟?。?暮江吟?诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写:前两句写夕阳落照中的江水,后两句写新月东升的夜景。?鸟鸣涧?描写诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。教学目标:1采用灵活多样的学习方法了解诗意,体会古诗的意境;2有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗;3自主探究与合作交流,掌握自学古诗的方法。教与学的过程:一、欣赏古诗,揭示课题。1、同学们,喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗,谁背首古诗给大家听听?2、我这还有几首古诗的图画,咱来看图猜
2、古诗、背古诗,怎么样?敢不敢试一试?mdash;mdash;谁先猜出了是哪首古诗,就站起来大声背给大家听!其他同学会背也可以站起来一起背。课件演示:游子吟,早发白帝城,清明,望庐山瀑布mdash;mdash;没难倒你们,咱再来一首;看来这首古诗有一定难度;想继续试试吗?古朗月行mdash;mdash;小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在碧云端。mdash;mdash;我已经感受到同学们对古诗的喜爱之情。望着一轮明月,不同的诗人有不同的感受。这节课,让我们走进?古诗二首?,再来学习两首与明月有关的古诗。先来学习唐代诗人白居易写得?暮江吟?mdash;mdash;我来板书题目,请大家仔细看。板
3、书:暮江吟,请大家齐读课题3、知道暮是什么时间吗?吟是本课生字,一个口字旁,一个今天的今,知道它的意思吗mdash;mdash;表示歌咏、作诗的意思。暮江吟就表示歌咏黄昏江边的美景。二、学习古诗?暮江吟?。1、让我们快来读读这首古诗吧!多读几遍,请你试着读准字音。2、谁有信心站起来读读这首诗?评价:指名3个学生字音读准了,看得出你已经有所收获;读出了古诗的韵味;同学们的朗读水平很高,个个读得好,还有谁想读?3、看来大家已经对这首诗感兴趣了。那就请你采用自己喜欢的方式想怎样读就怎样读:可以像古人那样摇头晃脑地读;可以站起来大声读;也可以同桌之间互相读,把这首诗美美得多读几遍。4、大家读得又投入又
4、熟练。诗的意思读懂了吗?有什么问题提出来,咱们一起解决。mdash;mdash;课件变红字残阳、瑟瑟、可怜能提出问题的孩子最爱动脑筋;产生问题能解决的孩子更了不起。板书:残阳;为什么不说照而用铺呢;瑟瑟可怜mdash;mdash;在这里是什么意思,你读懂了吗?这么多的同学不明白,为什么不问?大胆提出你的问题,还有不明白的吗?5、残阳mdash;mdash;夕阳。指快要落山的太阳。铺mdash;mdash;此时太阳已经接近地平线,贴着水面斜射,阳光非常平缓柔和。用什么方法解决这个问题?mdash;mdash;通过看图可以更好的理解这个词。6、就用这个方法来猜猜瑟瑟什么意思?mdash;mdash
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