高二地理选修一《环境人口容量》知识点归纳.docx

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1、高二地理选修一环境人口容量知识点归纳高二地理选修一人口迁移与环境学问点归纳 高二地理选修一人口迁移与环境学问点归纳 学问要点： 1、人口迁移的概念 包括两个方面： 人口在两个地区间的空间移动这种空间移动必需是永久性或长期的 2、分类 分类标准：地理范围、迁移方向 地理范围：国际迁移、国内迁移（小范围的有省际迁移、县际迁移） 迁移方向：城市至城市、乡村至乡村、城市至乡村（逆城市化过程、知青下乡）、乡村至城市（城市化过程） 难点解析一知青下乡的缘由：政策因素，为解决城市劳动力过剩的问题 3、影响人口迁移的因素 自然环境因素（气候、淡水、土壤、矿产） 社会经济因素（经济发展、交通通信、文化教化、婚姻

2、家庭） 其中，经济因素对人口的迁移是主要的、常常起作用的因素 政治因素（政策、斗争、政治变革） 难点解析：自发性迁移主要是由于哪些因素引发的？ 答案：自然环境因素、经济因素、斗争 难点解析：环境对人口迁移影响的改变 原始社会：为食物农业社会：为土地工业社会：为优化劳动力配置 4、人口迁移对环境的影响 对迁入地：改善综合经济环境；加剧生态环境问题 对迁出地：加强与外界的联系；缓解人地冲突；爱护自然环境；在局部地区可能造成人才流失问题 高二地理选修一人口数量与环境学问点归纳 高二地理选修一人口数量与环境学问点归纳 学问要点： 1、人口数量的改变缘由 .自然增长（取决于诞生率和死亡率） .机械增长（

3、与人口的迁移有关） 难点解析一：考察范围越大，人口迁移的影响越小，全球而言，则不必考虑人口迁移 2、环境对人口数量改变的影响（通过影响生育率和死亡率来影响） 难点解析二： 生育率（诞生人数与育龄妇女人数的比）和诞生率（诞生人数与人口总数的比）的关系 生育率高，诞生率也高，生育率是衡量诞生率的一个基础（生育率和诞生率呈正相关） .生育率社会环境因素（经济发展水平、婚姻制度、生育政策、避孕技术、文化、宗教）起主要影响作用，自然环境因素影响小 .死亡率社会环境因素（经济因素、政治因素、受教化水平、医疗卫生条件）、自然环境因素（气候、水、土壤、自然灾难）都有很大制约作用 难点解析三：其中，环境污染对死

4、亡率的影响是人类对环境先起破坏作用，环境再反过来影响人类的详细表现 3、人口数量改变对环境的影响 详细表现： .过度索取资源，造成资源、环境压力（人口增多，资源需求加大，利用程度扩展） .过度排放废弃物，造成环境污染（包括生产排污和生活排污） 例题分析：推断对错 .人口数量增长是造成环境污染的唯一确定性因素 答：错误，造成环境污染的有两方面的缘由，人口的数量和人口的素养，因此人口数量只是缘由之一 死亡率高的地方，生育率往往也高 答：正确，死亡率高，往往说明生产力水平、文明程度都较低，在此状况下，生育率会偏高。当然上述说法同时用“往往”二字避开了肯定化，因为有些时候由于老年人口比重大，也会在一些

5、特定的时段出现死亡率上升的状况。 高二地理选修一人口再生产学问点归纳 高二地理选修一人口再生产学问点归纳 学问要点： 1、人口再生产定义：人口的世代更替过程（包括人口诞生和死亡两个环节） 2、人口再生产类型 确定因素：诞生率，死亡率，自然增长率 如不考虑人口迁移过程，这三个确定因素之间的关系应为： 自然增长率诞生率死亡率 类型有：原始型（诞生率高、死亡率高、自然增长率很低） 传统型（诞生率高、死亡率较高、自然增长率较低） 过渡型（诞生率高、死亡率低、自然增长率高） 现代型（诞生率低、死亡率低、自然增长率很低） 难点解析： 诞生率降低缘由：文明程度、人口素养提高； 死亡率降低缘由：生产力发展；

6、自然增长率取决于诞生率和死亡率 由于人口的素养受生产力的制约，所以诞生率、死亡率、自然增长率均受生产力干脆或间接影响，所以说人口再生产类型与肯定阶段的社会生产力发展水平相适应 当人口再生产类型进入现代型后，由于人口逐年削减，人口平均预期寿命延长，所以最终会出现人口的老龄化现象，目前在一些发达国家和发展中国家的发达地区已经出现这种现象，而且人口平均预期寿命进一步延长，时代更替速度减慢。 3、人口再生产类型的地区分布 发达国家：现代型（德国、匈牙利人口出现负增长） 发展中国家：过渡型（部分国家已进入或刚要进入现代型：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭，我国已是现代型） 全世界：过渡型（世界上发展中国家的人

7、口多） 难点解析：人口老龄化会引发的问题：社会负担加重，劳动力短缺 例题分析：中、印、美、日四国人口现状相比较（） A.中国的人口自然增长率最高B.美国的人口密度最低 C.日本的城市人口比重最低D.印度老龄人口比重最高 解析：印度人口自然增长率最高；日本是发达国家，城市人口比重肯定高于属于发展中国家的中国和印度；人口老龄化是人口逐年削减造成的，发达国家的程度应当高于发展中国家。选择B 高二地理教案：环境人口容量教学设计 第3课讲环境人口容量 一 网上课堂 （一）本讲主要内容：本讲讲解并描述第一单元第三节环境人口容量 1了解环境人口容量的定义及提出背景、影响因素、如何评估、全球及中国人口容量评估

8、值,以及这项工作的意义 2运用发展、综合分析的观点对环境人口容量进行分析、预料. （二）学习指导 1学问结构: 2教材分析 一、本课主要讲解并描述环境人口容量。首先，教材介绍了环境人口容量的概念，探讨了制约环境人口容量的主要因素；接着，教材简洁地探讨了环境人口容量的估计问题，主要介绍了对地球环境人口容量估计的几种观点，以及对我国环境人口容量的估计。 二、什么是环境人口容量、为什么提出环境人口容量？人们关切自身所处的环境究竟能容纳多少人口，引出环境人口容量的概念。人们自然地关注人口增长与地球承载实力的关系问题。 环境人口容量，简洁地可看成是环境所能容纳的最大人口数。但由于对环境人口容量确定因素的

9、理解不同，所以存在着不同的环境人口容量的定义。教材中给出的是应用较为广泛的联合国教科文组织的定义。这肯定义理解就可以了。学习这肯定义时，留意其中所包含的几层意思： （1）谈环境人口容量，应指详细的时期，因为环境人口容量是时间的函数，具有不确定性（2）资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因素； （3）地区的开放程度和生活（包括物质和文化生活）水平也是制约环境人口容量的重要因素； （4）假如探讨某一国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，而所能利用的资源和技术，不见得完全就是本地的，也可以是定义中所说的“其他”（如国外或地区以外的）资源和技术，这一点对地区环境人口容量

10、的估计结果有较大的影响。 环境人口容量的制约因素，是本课的一个教学重点，这部分内容要求理解。依据联合国教科文组织环境容量的定义，教材主要探讨了资源、科技发展水平和生活消费水平三方面因素对环境人口容量的制约。在学习中还应留意以下几个问题： （1）资源的种类繁多，一般在探讨中主要考虑的是几种人类生存所依靠的资源，如土地、淡水、能源等；（2）生活消费不仅指物质生活消费，同时也包括文化精神生活的消费； （3）还有很多因素、如社会安排制度，对环境人口容量也有影响。 三、有关环境人口容量的估计，也是本课的一个教学重点。这部分内容的学习，并不要求详细进行环境人口容量的估计，而是要求知道环境人口容量是如何估计

11、的，并了解有关环境人口容量估计的不同观点。 教学中还应留意以下几个问题。 第一，讲环境人口容量的不确定性时，在环境人口容量制约因素中，科技发展水平和人口的消费水平不断改变较易理解；而一个地区的资源也会不断改变则可能不大好理解:资源的数量和开发利用程度，要受科技发展水平的影响。科技发展了，一方面现有资源的利用程度会得到提高，如煤炭的利用，过去只实行干脆燃烧来得到能源，技术发展后，可把煤炭制成煤气，提高了煤炭资源的利用程度；另一方面可开发出新的资源，如太阳能的利用等。资源的不断改变，事实上说的就是它的利用程度和开发程度的不确定。 其次，教材中出现了人口承载力一词。人口承载力和人口容量意义相近，人口

12、承载力多用于探讨某一种资源与供给人口的关系。如土地人口承载力指的是在保持生态系统结构和功能不受破坏的前提下，土地为居民供应的食物能健康地供给的最大人口数。在实际中，为了简便，往往用某一种或几种资源的人口承载力，作为环境人口容量。另外也有环境人口承载力的说法。 第三，环境人口容量与适度人口的区分。主要探讨的是区域最佳的人口规模，或是志向人口规模，即一个地区的人口数量保持在多少才最相宜，这与环境人口容量的含义并不相同（环境人口容量主要探讨的是一个地区可承受的最大人口数量）。一般来说，一个国家或地区的适度人口，要小于环境人口容量。 本课“活动”的参考答案。探讨环境人口容量的意义主要有以下几方面：第一

13、，让人们更加清晰地相识环境与人口的关系；其次，有利于人们了解各种环境问题；第三，促使人类自觉地保持与自然环境的良性平衡关系。 3学问要点 一环境人口容量的概念： (一) 概念 一个国家和地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家和地区所能持续供给的人口数量。 影响因素 1资源是首要因素：资源多, 环境人口容量就大 2科技发展水平、地区开放程度及人口的文化和生活消费水平是重要因素. （1）科技发展水平高,获得资源多, 环境人口容量就大 （2）地区开放程度大，环境人口容量就小 （3）消费水平高环境人口容量就

14、小 二、环境人口容量的估计： 环境人口容量的不确定性和相对确定性 1不确定性： 现有资源总数不确定 科技发展水平的改变 人口消费水平改变 2相对确定性：(肯定历史条件) 资源的基础和潜力相对稳定 假定技术水平 人口消费水平改变不大 3环境人口容量的估计值： 通常把一种或某几种资源能供给的人口数，作为环境人口容量的估计值。例如土地、淡水、能源等. （二）合理容量 相宜人口不确定性 （三）地球的环境人口容量 1悲观派： 现今世界人口已经大大超过了地球的环境人口容量，目前科技发展速度不能解决环境污染和生态退化问题，后果不可思议。 2乐观派： 将来世界人口不会达到地球的环境人口容量的极限值，人类有足够

15、力气制止环境恶化。 3中间派： 全球的环境人口容量在100亿左右。悲观派主要从几大环境危机中得出结论 乐观派主要从人类科技发展中得到启发 中间派主要从精密计算中找寻结论 （四）我国的环境人口容量 我国人口承载量最高限制在16亿左右。 1缘由： 可耕地总数和人均数持续削减。 淡水总量和人均淡水严峻不足 2措施 正视我国人口增长与环境的关系,坚决不移的执行安排生育和环境爱护这两项基本国策.自觉保持自然环境的良性平衡关系 科技水平高，环境人口容量大。 居民生活要求不高，环境人口容量大。发达国家人均消耗资源几倍于发展中国家。环境人口容量就小. 环境箴言： 我们不知道已经失去了什么？ 我们不知道将要失去

16、什么？ 我们不知道将来我们须要什么？ 高消费的观念使人们无节制的满意自己的物质欲望，生活的需求导致了生产的发展，最终使得环境人口容量变小。 二 网上训练: (一) 选择题 1有关环境人口容量的叙述，正确的是( ) A环境人口容量是无限的 B环境人口容量现已饱和 C环境人口容量具有不确定性和相对确定性 D制约环境人口容量的首要因家是科技发展水平 2有关中国人口与环境、资源之间冲突的叙述，正确的是 ( ) A.中国是世界上人均草地最少的国家 B.中国属于世界人均可耕地最低的国家行列 C.随着安排生育的进行，中国人均耕地可望在短期内转为上升趋势 D.中国是一个淡水资源比较丰富的国家 3对环境人口容量

17、的估计正确的是( ) A在肯定历史阶段内，环境人口容量的不确定性 B在假定条件下，可对环境人口容量进行肯定量的估计 C在实际中，通常把某一种或几种资源能供给的人口数作为环境人口容量的估计值 D假定条件不同，估计方法不同，对于环境人口容量的估计结果大致相同 (二) 综合题 请分析环境人口容量的概念的含义: 答案： (一) 选择题 1 C 2 B 3 C (二) 综合题 环境人口容量是时间的函数,具有不确定性；资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因素，资源是制约环境人口容量的首要因素； 人口的生活也是制约环境人口容量的重要因素；假如探讨某一国家或地区的环境人口容量，要以该国家和地区的资源和技术为依据，而所能利用的资源和技术也可以是其他地区或国外的，它会影响环境人口容量的估计结果。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页