疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总结合集5篇.doc

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1、疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总结合集5篇五、加强家校共育，整合教育资。学生的心理健康教育仅仅依靠学校是远远不够的，更需要家庭教育。因此，教师应和家长合力共同做好学生的心理健康教育。学校利用家长会、家长开放日活动、家长学校，提高家长对心理健康的认识，并利用家校路路通等方式及时与家长联系，共同做好学生的心理健康工作。总之，九年级心理健康教育工作正在逐步落实，但还有许多不足:如心理健康教育课还需要加强、改进，我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分班主任、集体备课组长、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变

2、观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境初中习和成长。篇三 九年级学生已经复学一个多星期了，七八年级也即将复学。经历了特殊的超长寒假，返校后随即迎来一段时间的住校生活和紧张的课业压力，一切与以往都截然不同。为了帮助学生克服疫情期间的紧张情绪，缓解复学后的学习压力，以自信、坦然 、健康的心态迎接新的学习生活，学校开展了以下疫情复学期间心理健康教育系列活动。1、“硬核”防疫 上好健康课 学校成立了由心理健康领导小组。与班主任、任课教师对接。5月14日，心理咨询室拟定给即将复学的初三学生的一封“心”邮件，由班主任负责通过微信群发给学生。告诉学生复学期间的安全防疫知识，并

3、适当调好时差，为复学生活状态做准备。5月17日，全体老师齐上阵，模拟学生复学防疫安全演练，确保安全复学。通过收看疫情防控专题片，听专家讲防控常识，梳理一日生活健康提示，介绍中医药文化保健方法，开展垃圾分类教育等，提升学生健康防疫意识，养成良好生活习惯。2、从“心”出发 上好心理课 初三复学正处于紧张备考状态，平时学习压力大，因疫情打乱了原来的学习节奏，面临复学后学生可能存在学习压力大、精神紧张焦虑，人际社交恐惧、亲子关系等问题，#在即将复学前两天，通过线上心理团体辅导方式缓解压力和焦虑等，也开通了线上咨询服务热线，帮助学生心理复位。开学后以班级为单位开展心理健康教育主题班会，为学生复学提供“心

4、理护航”。3、“疫”路有你 上好感恩课 5月18日，开学第一天，同学们坐在久违的教室里，收看“最美逆行者”的专题片，在他们心中，树立起了当代英雄的丰碑，他们向驰援武汉医务工作者刘宇航致敬，向无数逆行者致敬，并向辛苦付出的班主任、校医致敬，他们把一束束鲜花送到老师们手中，表达的是敬意之心，更是感恩之情。九1班班主任在班会上中说到，无数最美逆行者用生命挽救生命，用担当守护健康，我们要学会尊重自然、学会感恩、懂得敬畏、勇于担当。九2班#说:“无数人的逆行和付出才换来了我们的健康和安全，我要永怀感恩之心，拼搏进取，努力成长、成才，做新时代好少年。”篇四 根据省、市教育部门关于切实做好突发公共卫生事件工

5、作的通知文件精神，按照_学校突发公共卫生事件方案要求，特制定本方案。1、总体目标全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。2、组织领导成立开学返校后勤保障工作领导小组，全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。组长：_副组长：_成员：后勤部全体人员 三、主要职责与措施（一）检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食淳、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件，做到日常

6、通风换气，保持室内空气流通，遏制病毒传播。（责任人：_,成员：_、_、_） （二）整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度，按要求做好校园公共区域消毒卫生工作，设置废弃口罩与容器，设与人定时回收处理。（责任人：_,成员：_、_、_） （三）做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等采购准备工作，严格按照上级文件要求实施紧急采购；根据发展情况，分类分阶段实施；开学前确保测温设备、曰罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位，做到物资充裕，防控落地，建立防控物资发放领用台账。（责任人：_,成员：_、_、_） （四）严格按要求报送信息严格落实日报告和零报告制度；按要求每日收集各部门相关防控工

7、作动态信息，汇总后报学校党政办公室；严禁迟报、漏报0（责任人：_,成员：_、_） （五）制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案，将应急处置流程广而告之；定时定期开展筛查、检查，发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离；设置学校留观室，安排与人负责，做好防护工作。（责任人：_,成员：_、_、_） （六）强化联防，有效处置，严格落实防扩散措施；配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点，进行体温检测；配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作，通过多种形式开展防控宣传教育。（责任人：_,成员：_、_、_） （七）做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等

8、区域实施消杀灭菌工作；对值班人员提供必要的防控保护措施；保障所有值班人员的餐食供应；提供应急车辆保障。（八）加强学校食品卫生安全工作开学后，对食埠从业人员进行全覆盖的排查，排查合格才能上岗，按照食品卫生安全要求，做好食品安全工作。（责任人：_,成员：_、_、_） 四、工作要求（一）统一人识，提高站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感。（二）明确责任，履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作，特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要性，强化责任意识，坚决防止扩散蔓延，确保师生平安返校，确保教育教学工作正常开展。篇五 为坚决贯彻落实国家、省

9、、市关于突发公共卫生事件防控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合学校实际，特制定本方案。1、总体目标全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。二、组织领导成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。组长：_副组长：_、_、_成员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。三、主要职责不措施全面

10、做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况（事件）处置等工作。（一）开学前全员排查分类处置 1.学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学准备。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。3.后勤处负责在建设留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液一瓶。负责

11、安排及送诊车辆。（二）报到时全员检查妥善安排 1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。原则上禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。（三）报到后全程防控及时处置 1.坚持对学生晨测，体温异常戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。3.期间，各部门不井行不必要的学生集会和大型活动。4.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。四、工作要求 1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。仅供参考第 5 页 共 5 页