2022有关四年级语文作文锦集5篇.docx

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1、2022有关四年级语文作文锦集5篇四年级语文作文 篇1大自然是那样的漂亮壮丽，大自然抚育了千千万万的小生命，也抚育了我们。我们要爱惜大自然。听!小溪那“哗哗”的声音，是大自然在唱歌，她用风儿当小提琴，拉出了一段奇妙的音曲，她用树儿当沙锤，还唤来一群小昆虫，来参与她的演唱会!如今，大自然妈妈再也没有以前那样漂亮动人了，人类那些粗鲁的，不文明的行为，让大自然妈妈变得越来越丑了，人们乱扔废弃电池，塑料袋，垃圾人类的工厂始终冒黑烟，毒气，都让大自然妈妈喘不过气了。黑烟把她碧绿的外衣变成了黑色，年复一年，日复一日，大自然身上伤痕累累。大自然原来那碧绿碧绿的眼睛，现在变成灰蒙蒙的了，她必需带上眼镜才能看清

2、晰东西了。大自然哭了，天上飘出一朵朵雪花，小河都被冻住了!大自然生气了，太阳恶狠狠得烤着大地。大自然叹了口气对人们说：“请你们爱惜环境吧!这样不仅损害了我，也在破坏你们的家园呀!四年级语文作文 篇2我的语文老师姓蔡，大家都亲切地称她为“小蔡老师”，说不定你也见过她呢？她多次被评为“优秀老师”呢！她今年大约三四十岁，中等身材。一头浓密的头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的.像柳叶一样。一双大眼睛澄澈而漂亮，嘴唇比较红，像两片玫瑰花花瓣，在课堂上常常是妙语连珠，逗得我们哈哈大笑。蔡老师的语文课讲得特殊好，绘声绘色，生动好玩。遇到难字、易错字，她教我们用联想法记忆。在讲“悔和诲”时，我们常常出错，她让我

3、们细心视察这两个字，我们发觉它们都有“每”，可偏旁不一样。原来“悔”是和心情有关，而“诲”和说话有关，我后来就记住了，再也没写错过。讲到课文的重点、细微环节时，她都要细细讲解，深化浅出地给我们分析，举例子，还让我们仿写练习。蔡老师也很风趣幽默。记得有一次学校实行经典诵读表演，一首诗反反复复地练，刚起先还活蹦乱跳的我们此时就像被太阳晒蔫的小草一样，无精打采。老师给我们讲了个笑话，说一个商家须要印许多发货单，就来印刷厂印，原来要发到乌鲁木齐，可印刷厂马虎大意印成了鸟鲁木齐，收货人左等右等，就是收不到货物，打电话询问商家，商家一查，原来是印刷厂把“乌”印成“鸟”了。“哈哈哈”大家一阵哄堂大笑，立马又

4、有精神排练了。蔡老师还像我们的妈妈。有一次我们班的一个同学吐了，那天还是期末考试。蔡老师心急如焚，一边连忙给监考老师说让她多关注这名同学，一边等考试一结束，赶忙联系同学的家长，直到听医生说没什么大问题时，她紧皱的眉头才伸展开来。有这样一个既耐性又像妈妈一样的老师，我怎么能不喜爱呢？四年级语文作文 篇3昨天晚上，我们一家在饭店吃完饭后，来到小花园里漫步。这时，我望见一只吉娃娃小型犬。这只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；头部优雅呈圆形，脸颊的轮廓分明；耳朵特别宽大，耳根于头部大约成45度角；它的眼睛呈淡色，像一对谈路灯一样；背部平坦，肩膀略微有一点儿的倾斜，而且是圆桶形，但又不太像酒桶；它的的前

5、趾直，后直肌发达；尾巴高而翘。起先，小狗还有些胆怯，不敢靠近我们，后来就不一样了，还和我们来了个密切接触！我在玩健身器材时，小狗跳过来，跟我撒着欢儿，像要让我跟它玩儿似的，我便 “忙”开了！小狗跳儿跳，够到了我的腿，起先“一个劲儿的想往上爬”，爬不上去了，就围着我跑几圈再来“爬”！就这样爬了好多回，小狗最终放弃了！小狗和我玩了好长时间，这时，我站在扭腰器上。听说阿姨要带小狗了，我一个劲地请求阿姨，让小狗留下来再玩会儿，小狗好像听懂了我的话，也“点了点”头，可是，最终还是以失败告终！小狗恋恋不舍，舍命地想爬上扭腰器，可是还是被阿姨带走了！啊！多么可爱的小狗呀！四年级语文作文 篇4春天来了，万物复

6、苏，百花齐放，在这样美妙的日子里，妈妈带我去外婆家玩。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓时而急，溪声也时时变换调子。过了好一会儿，终于到了外婆家。我远远地就望见山上一片翠绿，卢绿色中还有红、黄、白各种颜色，像一块彩色的大毯子，真美啊！便吵着要妈妈带我去玩。进入山中，身旁全是绿色，像是被绿色包围在里边儿似的。大树下，小草儿靠着自己坚韧的生命力活了过来，傲然挺立，将自己的漂亮毫无保留的呈现给大自然，为大自然尽自己的一份努力；洁白的梨花，渐渐地伸出可爱的小脑袋，渐渐地绽放，多像一个穿着白纱裙的小女孩呀！瞧，她那神气十足的样子；“啊！”我看到了一群竹笋成群地从土里冒出头来，瞧他们那机灵

7、地样子，向四周看来看去，仿佛在说：“外面的世界真大呀！真好玩！”我顺手一拔，便拔下一支竹笋来；书上几只小鸟唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“春天来了，人们又要忙了！嘻嘻！”在山中走了一下午，我拔了几支竹笋，还摘了一大把花，更重要的是：我观赏了大自然的漂亮风姿！四年级语文作文 篇5进入四年级后，我们新换了班主任，她就是我们的语老师。老师是位很有老师风度的人，她弯弯的秀发散在两肩上，副眼镜配着双温顺的眼睛，说话声音不大，但很有节奏。老师和我的妈妈年龄相近，正好也有个上四年级的女儿，在我们年级的四（7）班，因此，我感觉老师很像我们的妈妈，常常像妈妈样亲切地关爱我们、教化我们。老师讲课时声音很好听，充溢了感情，像股清泉缓缓进入我们的心田。听她讲课时，我们总是不由自主地被引进课文中的那个奇妙的世界，我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。老师上语文课时，经常结合许多相关的课外学问来丰富课堂，使我们不但有爱好，还增加我们的学问面，加强对课文的理解，她还常常给我们举荐些美丽的文章，让我们课外阅读，经常给我们讲些有利于学习的小故事，把我们引入个学习的世界。我很喜爱老师。