年度幼儿园园务工作计划.doc
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1、年度幼儿园园务工作计划年度幼儿园园务工作计划(共3篇) ,WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。一基本情况分析p 。我园在去年成功地创建了苏州市基本现代化幼儿园,很大程度上改善了办园条件。然而,在我们面前仍有许多问题亟待解决,比如教师方面存在观念陈旧、手段落后等问题,管理方面缺乏有效持久的监督工作,硬件方面存在生增多而幼儿活动空间日益减少等问题。为了扭转这样的局面,踏上时代节拍,我们在巩固以往创建成果的基础上,特拟订本学期园务工作计划。二指导思想。以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,以创建省示范园为目标,改善办园条件,尝试托幼一体化教育。强化软件建设,加速教师教育观念的转变,不断提高保教
2、质量。三队伍建设。1加强理论学习。继续坚持每周一次的政治理论学习。强化教书育人、为人师表的规范意识,提高职工的政治觉悟,增强法律意识,树立依法治教、依法治学的观念。2抓好培训工作。组织新教师培训,做好师带徒工作。为教师创造各种短期培训的机会,开阔教师视野,了解幼教发展的新理论、新观念。要求未取得大专学历的教师要认真参加进修,争取学历达标;鼓励已取得大专学历的青年教师参加本科进修及第二学历的学习,不断提高自身学历层次。四教学工作重点。1加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动,使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。2积极使用电
3、教手段。积极采用计算机、投影仪等现代化教学手段,丰富教育教学活动,提高现代化教学水平。3进行教育活动改革。把新的教育思想融于教学,教师对幼儿新的需要、新的发现有接纳的态度,根据幼儿兴趣生成课程,使计划的活动与非计划的活动整合起来。加大创新教育的力度,改革教学组织形式,使之生活化、游戏化,以教改促进教师能力的提高。4开展幼儿素质教育。在日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养幼儿的自理能力,开展自理能力的比赛活动。加强对幼儿的安全知识教育。教师在常规活动中多用普通话与幼儿进行交流,提高幼儿普通话的表达能力,要求中、大班幼儿能用普通话会话,小班幼
4、儿能用普通话回答老师的问题。5注意教学资料积累。规范资料收集工作,增补、修订各项资料。建立完善幼儿个案,做好幼儿个体发展的评价、分析p 、统计工作,逐步形成幼儿个体发展记录。6规范课题研究工作。继续开展两个省级课题的研究工作,创设营造具有课题特色的环境。将教研与科研有机结合,把课题特色教育渗透到各个教育领域和一日活动之中。注重总结积累,积极撰写论文随笔,向校级以上教育报刊投稿。加强宣传工作,争取家长支持,不断提高幼儿园的社会声誉。五保育工作。1加强安全防范工作。 全体教职工要牢固树立“安全第一”的思想,努力为幼儿创设安全的环境,及时发现和清除不安全隐患,强化幼儿的自我保护意识,确保全年无事故。
5、决不允许因失职而造成的伤亡事故(含食物中毒事故等)。2抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制,做好健康保健宣传和疾病预防工作,控制流行性、传染性疾病。通过早锻和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。3改善幼儿伙食工作。坚持做好伙食的营养搭配,做到中餐、点心两周不重样。加强炊事员业务培训,提高伙食加工质量,使幼儿吃饱吃好。4规范日常保育工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对托班幼儿要耐心细致地照顾,提倡保教一体化的教育。六家长工作。1树立“一切为了孩子”的服务意识。积极转变服务观念,端正服务态度,全心全意为家长服务。2加强家园联系工
6、作,采用各种机动灵活的方式与家长进行沟通。每班通过家园互联网,向家长宣传保教知识及教学进度;通过家园联系册,密切与家长的联系,互相了解幼儿在园在家情况。3发放家长意见征询表,了解家长对幼儿园工作的意见和建议;组织幼儿家长学校,系统地有针对性地进行教育知识的讲座,争取家长的理解、关心和支持。七主要工作安排。八月份:搞好环境卫生。购买办公用品、学习用品、幼儿生活用品,做好开学的各项准备工作。九月份:办理幼儿报名注册工作。园务会议。正常教育秩序,完成各类计划。庆祝教师节。园内五年以下青年教师评优课。十月份:结合国庆节,开展爱国教育。传达市园长会议精神。片科学领域活动设计方案评比。组织秋游活动。参加五
7、年以下青年教师市级评优课初赛。十一月份:迎接上级领导对我园的验收。积极参与“我们的幼儿园”主题绘画比赛。鼓励教师制作教学课件。全园实践课活动。镇半日活动。十二月份:开展冬锻活动。选送教师课件参与市级评比。征集教师论文并选送参加年会。一月份:庆祝元旦。幼儿冬锻比赛。填写幼儿发展情况汇报单,结清幼儿各项费用。“六认真”检查工作,教师考核。期末结束工作,整理有关资料。总指导思想:以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育;将20_年确定为“保教质量提高年”。一 本学期工作目标:围绕一个主题:求质量,突特色。树立两种理念:“以人为本、促进
8、发展”的办园理念,“服务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。做好五项工作:_幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作_做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善_加强课程管理,提高实践反思(观察记录研究)_继续探索课程评价与幼儿发展评价方法二 加强内部管理,提高办园质量。1完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期
9、各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。3努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态
10、度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。三抓队伍建设,促发展成长。1 加强师德修养,树立良好形象。结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。2 抓队伍,促发展。(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动,切实提高培训质量。(2)扎实开展“三个一”(阅
11、读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力。3、强化培训,加快发展。 加强园本培训,提高业务素质。本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究。此外,每月有教研组长组织教师对课程进行分析p 与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力。鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。四、加强教育教学管理,促进保教质量提高。重点工作:继续贯
12、彻两个纲要,加强对幼小衔接课题进行调研,促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动,注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全面提高教师素质。1、课程评价。开展实质性评价,引导教师注重过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到适宜于幼儿的发展需要。2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立研究小组,每位教师随时随地积极参与课题研究,促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度
13、,创造性的研究教育管理的新机制,以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。3、在科研方面,进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究,完善幼小衔接园本课程。(1)开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研究,进一步突出办园特色,体现创造性活动课程,探讨园本课程的改革。(2)将与小学联合进行课题的研究,如:环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等,双方形成“手拉手班级”,不断增加交流与互动,扎实的开展研究性工作,使幼小衔接卓有成效。(3)认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实
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