幼儿园大班上学期健康教案《别踩湿鞋》含反思7566.docx

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1、幼儿园大班上学期健康教案别踩湿鞋含反思大班上学期健康教案别踩湿鞋含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性，帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助，快来看看幼儿园大班上学期健康别踩湿鞋含反思教案吧。活动目标：1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。2、增强幼儿集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。4、初步了解健康的小常识。活动准备：1、布置好场地2、磁带及录音机活动过程：1、开始部分。幼儿站成纵队进行队列队形练习，再排成四路纵队

2、做操。要求注意力集中，动作有力到位。2、基本部分。（1）讲解别踩湿鞋游戏。（2）幼儿练习。所有幼儿完成后，略做小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范。（3）比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛，比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地，脚须踏在板上，若在地上就算失败，必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。3、结束部分。玩音乐游戏熊与小孩。教学反思：此活动发展了幼儿的平衡能力，每个幼儿都能参与到游戏中去。培养了幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。内容总结（1）幼儿园大班上学期健康教案别踩湿鞋含反思大班上学期健康教案别踩湿鞋含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性，帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助，快来看看幼儿园大班上学期健康别踩湿鞋含反思教案吧（2）活动目标：1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性（3）各种样式功能的鞋子随处可见3