2022关于大学生的实习报告模板锦集六篇.docx
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1、2022关于大学生的实习报告模板锦集六篇高校生的实习报告 篇1为期一个半月的实习结束了,我在这一个半月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益匪浅。以下是我的毕业实习报告总结,敬请各位供应珍贵看法。对于现代企业来说,会计工作是一项重要的管理制度,是要为实现企业的经营目标服务。因此,可以认为,实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标,我起先了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前,我仔细学习了会计法以及财政颁布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,因为这些高校法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此
2、主要实习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。在实习中,我参与了该企业月末的财务核算,仔细学习了正值而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程,并驾驭了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还协作公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的相识,使自己更加充分高校解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的
3、内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过高校验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一样,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核
4、员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的了解:一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息,以满意信息运用者的须要。根据现行企业基本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和将来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有预料性、
5、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。二、会计实务工作的改革思索:会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的改变,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻
6、而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息限制、将来预料作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼,延长和转变会计工作的功能,充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代,企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也希望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的探讨上。另外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域,如政治
7、、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新学问。3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代,财务信息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行,随着经济信息化的出现,使得国际互联网 (internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化,及其本身技术、学问更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。三、会计教化的改革思
8、索:学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体,而人才的培育源自于教化,教化是学问经济发展的关键,它能不断地进行高素养人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培育源源不断的后备力气。就会计而言,会计教化的改革势在必行。会计教化工作应不断转变教化观念,适应学问经济时代经济发展须要。1、21世纪的会计教化是素养教化。在学问经济时代,会计教化培育的是高素养的“通才”,老师不仅仅是传授专业学问,更重要的是给学生创建一个有利的学习、生活氛围,本着能构建完善的学问结构和实力结构,拓宽学问背景和实力基础的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。2、21世纪的会计教化是终身教化。在学问经济时代,学校教化再也
9、不是一次性为学生打算一切的教化,学习的社会化、社会化学习是教化更普遍的形式,终身教化是会计教化的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回来教化,“活到老、学到老”正是为此须要做了很恰当的诠释。3、21世纪的会计教化是创新教化。在学问经济时代,学问将不断创新,“不创新,就灭亡”,就会计教化而言,一方面,它要求培育的人才有独立思维的实力、分析和解决问题的实力、自我相识和评价的实力等;另一方面,它要求会计教化不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。毕业实习是学生高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更干脆接触企业,进一步了解企业
10、实际,全面深刻地相识企业会计的实际运营过程,熟识和驾驭市场经济条件下企业的会计运营规律,特殊是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题,并通过撰写实习报告,使学生学会综合应用所学学问,提高分析和解决企业市场营销问题的实力,并为撰写毕业(设计)论文做好打算。在一个月半的实习时间里,我在我的实习单位,了解和探讨了企业主要的一些基本会计状况和问题,现作出以上报告。本次实习是我高校生活重要的里程碑,其收获和意义可见一斑。首先,我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中,理论和实际是不行分的,在实践中我的学问得到了巩固,教学实力也得到了熬炼;其次,本次实习开阔了我的视
11、野,使我对现在的企业会计,工作生活有所了解,我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的驾驭;此外,我还结交了很多挚友、师兄,我们在一起相互沟通,相互促进。因为我知道只有和他们深化接触你才会更加了解会计工作的实质、阅历、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。以上就是我的毕业实习报告书。在这次的社会实践中,我明白了许多事情,也改掉了许多毛病。我知道挣钱的不简单,工作的辛苦,与社会的困难多变,终归学校太单纯了。为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中熬炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地!高校生的实习报告 篇2在我们学院,禾丰牧业是一个很出名气的企业,禾丰公司每年都
12、为我们学院的学生供应大量的奖学金和实习机会,我也始终希望能够有机会能够来到禾丰实习,走出校门,接触社会,为自己的将来打下基础。20xx年的暑假,我有幸来到辽宁禾丰牧业股份公司成为其中的一员,起先了我在辽宁禾丰的暑假实习生活。辽宁禾丰hr金经理给我支配了为期四十天的实习安排。实习好几天了,不光在办公室学到了许多东西,更多的是二老教给哦生命里某些难以忘却且刻骨铭心的东西,让我感受到了这个世界上的仰慕之情,您二老让晚辈望而生畏!之后我又来到了业务室实习,主要了解熟识业务室的工作内容和流程,进而了解企业的运营管理。感谢王柳和苏琦两位老师辛苦的指导。她们细心的给我讲解了协调员的主要工作内容,协调员顾名思
13、义就是要做好协调工作,包括客户电话的接听,反馈客户看法,接待客户来访;接受订单,作好记录,下达生产任务,做好发货打算;建立登记eas记录,维护好销售台账和运营台账;确保货物平安抵达,并回收货款等。还要娴熟驾驭各种饲料的种类,金额,规格等数据。协调工作须要一丝不苟,哪怕是一个标点符号也是不允许有错误的,一旦出现任何失误,须要补救也是很麻烦的,这样还有可能给客户和公司带来影响。所以我在业务室实习时总是当心翼翼的,他们忙时我尽量避开打搅她们,生怕影戏他们工作,能够帮忙的我尽力做好。业务室的每一个人都是努力仔细的,尤其是主任晓芳姐,工作起来一丝不苟,肃穆谨慎!值得我学习的楷模和榜样!工作之余我也感到受
14、了业务室人的热忱与和善,也享受着和谐融洽的人际氛围,办公室内事同事,办公室外是挚友!下班后我们大家一起刷锅子,一起侃大山,很兴奋相识了这么多挚友!感谢你们对我这个新人的帮助,让我感到一种家的感觉,并没感到生疏!七月二十一号我来到的选购部,跟着于冲主任学习,了解选购工作流程和各种原料行情学问。选购的工作也是繁忙的,有时候这个电话还没有结束,那边的电话又想起来了。好的原料是好产品的基础,所以原料的选购就显得极其重要了!之后我又来到了品控部,首先是有陈超老师带我学习。品控工作主要是原料成品质量监督,感官检查,取样化验,这是饲料生产的证生产产品的平安。跟随超姐每天在车间与化验室之间的奔波中度过,超姐技
15、术过硬,工作看法仔细,严格把关,据说可以咬出玉米的水分多少。每次新到的原料必需抽检,合格后方可入库,为了公司的信誉,产品的质量,客户的需求,品控员恪尽职守,勤勤恳恳的走着每一步!化验室是我们学生最亲切和熟识的地方了,在试验室的一周学习中,学到不少与化验有关的学问。起初我是在视察化验室同事们的每一个试验步骤细微环节,询问他们我不知道了解的试验原理,慢慢的也对水分,盐分,蛋白质,钙磷的测定等试验有肯定的了解和熟识。化验室的下午两点,竞赛起先了,随着竞赛的进行,高手也渐渐出现了,竞赛也越来越激烈了,最终机会已经难分伯仲了。现在的气氛也越来越热情,我也深深的被竞赛的热情吸引了,唱的我也好想去参与高唱一
16、首。竞赛虽然是激烈的,但禾丰人是一起的,每个选手唱歌时,全部的拉拉队员都是在打着节拍。特殊是海城禾丰的一位选手,他是自己来参与竞赛的,没有自己的啦啦队,但我们现场的全部啦啦队都在为他加油助威给他激励,当时的场面很是感动,我想,当时的场面已经远远超过的竞赛本身!最终生产组的刘成得到了能否帮助养殖户解决这个问题,给他们供应一些优质豆粕供应商一些信息,这样可以帮助他们削减损失,同时也有利于公司形象的建立和品牌的推广。很缺憾,仅仅一天的学习时间,像栾哥学习的东西真的还有许多许多,有机会我肯定要多多请教!实习是短暂的,但收获还是不少的,在禾丰实习的四十天中我看到了许多东西,也学到了许多东西,有饲料生产方
17、面的,有公司管理运营方面的,也有人为处事社会科学方面的,学到的这些东西都是在学校中很难学到的,在禾丰这些天得到的将会使我在以后的人生中受益匪浅,这不仅仅是一次简洁的实践学习,更是为我以后人生发展打下的意个坚实基础。在这次实习过程中,很感谢公司给我供应这个相识禾丰的机会,我这次毕业实习之所以能够圆满地结束,首先要感谢的是实习公司各位指导老师的辛苦培育教育,很感谢各位指导老师及各位同事们在工作中对我耐性的指导,更要感谢优秀的禾丰挚友们在生活中对我这个新人的照看相识这么多的挚友将会是我一生珍贵的财宝。假如有机会的话,我信任将来禾丰就是我的首要选择,不只因为他的发展壮大,更还有禾丰的的兄弟姐们,还有他
18、的以人为本的优秀文化深深吸引着我,我会朝这个目标努力的。高校生的实习报告 篇3生物课堂教学;班主任工作;与学生沟通,了解、相识当代中学生。通过实习,使我们能更早地接触并了解中学教化的实际工作,将理论与实践相结合,加深对老师教学技能的理解与相识。同时增加对教化工作者肩负的责任的相识,为以后走上工作岗位积累肯定的阅历。一)所实习学校,班级状况:我所实习的学校是和平县重点中学,福和中学建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人,属于理科班,班主任是陈老师。学校班风学风抓的严,加上从高一起先实行假期补课政策,整体学生的基础比较扎实。高三20班的学生处于备考状态。二)课堂实习状况:1)晨读:早餐
19、后怀着激烈的心情踏进高三20班的教室门,初来咋到同学们都惊异的停下晨读投来新奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事,便慢慢复原了朗朗的读书声。因为支配表支配星期一、三、五晨读英语,星期二、四、六晨读语文。今日刚好支配为英语,我借机视察了一下班里学生读书状况:大部分学生都在读单词,背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治,历史之类的相关学科。彭老师说明到,那是因为文科有很多要记得学问点而晨读又是记忆的最佳时段,所以许多学生都懂得利用晨读30分钟。2)生物课堂状况:班主任陈老师就是生物老师,在下午的生物课上陈老师给我们讲了精彩的一课。课前陈老师向我简洁说了下他将要讲的课程,现在准备
20、趁暑假补课结束生物必修三内容,接下来就是这节课课堂回顾:课题是遗传与变异。陈老师以“种瓜得瓜,种豆得豆”开篇说明生物的遗传现象,接着又以十二个人就有十二张面孔说明生物的变异现象。接着言归正传讲解并描述了遗传物质基础DNA的探究:转化因子的发觉转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质;接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的过程。复制方式半保留复制。得出如下结论:基因的本质是具有遗传效应的脱氧核糖核片段;基因是确定生物性状的基本单位;基因对性状的限制:1、通过限制酶的合成来限制代谢过程。2、通过限制蛋白质分子结构来干脆影响脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位。染色体是遗传物质的主要载体。重点
21、介绍了DNA的碱基互补配对原则和中心法则(探讨了当今热点话题蛋白质的遗传)。一特性状可由多个基因限制,不行遗传:不引起体内遗传物质改变。可遗传:基因突变、基因重组、染色体变异多倍体产生缘由,是体细胞在有丝分裂过程中,染色体完成了复制,但受外界影响,使纺锤体形成受破坏,从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根原来源,为生物进化供应了最初的原材料。(无籽西瓜生产原理)通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异供应了极其丰富的来源,是形成生物多样性的重要缘由之一。多倍体育种养分物质增加,但发育延迟、牢固少。单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种,明显缩短了育种年限。最终老师从生物角度给我们分析
22、将来将要面对的婚恋观以及我们所必需了解的生育学问:优生措施禁止近亲结婚;遗传询问;适龄生育;产前诊断。课后与陈老师关于生物教学探讨取经。老师告知我说,教学肯定要本着仔细负责的看法。因为我们老师与学生在年龄上原来就存在肯定的差距,所以我们要多多的站在学生的立场上思索问题。像生物教学应当多留意联系现实生活,在教学生课本学问的时候因适当的灌输与生物相关的热点探讨,让他们明白生物带来的影响以及了解将来生物的方向。当然言归正题,现在对于高三学生来说最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学安排,陈老师简洁的叙述了他的教学安排:将在这段补课时间结束课本内容,接着又两次复习。开学初就可以进行一轮复习,一
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