2022年秋季小学德育工作计划4篇.docx

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1、2022年秋季小学德育工作计划4篇小学是孩子们对社会认知快速成长的一个阶段，这个阶段的孩子很简单形成各种好的和坏的习惯品德，做好德育工作特别重要。以下是由我给大家整理的“2022年秋季小学德育工作打算4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。篇一：2022年秋季小学德育工作打算一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标1、培育学生构成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的潜力。3、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作基本要点1、确立班级奋斗目标。

2、在实现班群众的奋斗目标的过程中，充分发挥群众每个成员的专心性，要让他们共享群众的快乐和美好，从而构成群众的荣誉感和职责感。2、行规方面。充分利用班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶的比学风格。1透过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。2充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，

3、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、催促学生养成良好的卫生习惯。做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理潜力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6、抓好两操的教育。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。7、家庭教育指导方面。加强

4、家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会根据打算提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！篇二：2022年秋季小学德育工作打算本学期我校将仔细贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培育学生的良课件下载_好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人气氛，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增添德育工作实效。一、指导思想以养成教育

5、为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。二、工作重点1、加强校内文化建设，营造良好的育人环境；2、开展主题教育月系列活动，努力培育学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；3、抓好养成教育，从小事入手，培育学生良好的行为习惯；4、加强安全、法纪教育，培育学生安全意识、遵纪守法意识和自我爱护意识；5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制；6、广泛开展读书活动，鼓舞师生以书为友，养成良好的读书习惯。三、具体工作1、营造德育气氛，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想

6、品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，使校内内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，既表达学问性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的主动性、创造性，以丰富学生的生活，进展学生的特长，培育学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、敬重科学、无私奉献的精神和融入“三风建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的气氛影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。2、实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做

7、读书人为主题的“教师读书工程活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培育教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校内，提高教师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造气氛。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍；二是各校至少每学期开展一次教师读书心得沟通活动，届时提前上报德育处支配人员下校园参与评选，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评选“读书之星、“书香校内、“书香家庭等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培育时代精神与

8、传统美德兼备的现代公民。3、加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培育学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实守则规范为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，到处自律自警。要关注学生生活详情，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。4、以“共创文明县城为契机，促学生文明素养的提升。在深化学生的“两惯教育的基础上，要结合我县“文明县城评选

9、活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民为评选标准，评选表彰“美德少年，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培育，将养成教育与文明教育紧密联系。5、强化自主管理，促良好校风的形成。以开展“红旗班级评比为抓手，以少先队“自主管理活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。6.开展争当“四个好少年活动，塑学生良好品性。以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当四个好少年

10、活动，引导学生争当喜爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。篇三：2022年秋季小学德育工作打算一、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作打算，根据“传承、融合、创新、进展的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动

11、参加，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。三、具体工作1、提高自身师德水准。教育者必先受教育。本学期，将继续坚持每周的政治学习，加强自我教育，不断提升思想觉悟。2、强化学科渗透。课堂教学是向学生进行思想品德教育的途径，教师在授课时必需做到“五有：1要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，支配好德育渗透点。2要有序。要从学科及授课内容特点出发，依据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。3要有机。要精确把握德育渗透的契

12、机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。4要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又把握学科学问。5要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避开空洞说教。3、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。依据xx实施纲要的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特殊要杜绝随便践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。4、实行班干部轮回制，提高学生自我管理能力。班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的气氛，为学

13、生搭设“我是主人翁的实践舞台，实行班干部轮换制。使班上每个学生都有机会成为管理班级的小主人。这样既提高了学生的自我管理能力，进展了学生自我认识自我批判能力，又使班级工作有了向心力和再生力。利用小标志等各种形式的嘉奖制等，时时事事培育孩子的自信念，让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。5、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增添学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别给予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违背纪

14、律的行为也坚决予以批判。这一活动要与“五星的评比挂钩，形成一个自下而上的体系。6、加强家庭学校联系。利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行的信念。篇四：2022年秋季小学德育工作打算一、指导思想仔细贯彻落实省、市、县xx实施意见精神，以“知荣明耻、从我做起教育为活动主线，严格小学生守则小学生日常行为规范xx实施纲要，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社

15、会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。二、工作目标一加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为xx%。二加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。三深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。四坚持“三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点一发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。二继续实施“双德工程建设，努力形成以

16、师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐进展的良好局面。三结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。五抓好德育基础教育，培育学生良好行为习惯。1、本学期，继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效。抓

17、典型、树典范给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等。抓重点、求突破主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐。抓检查、求深化开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。3、继续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页