2022拔苗助长读后感_1.docx

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1、2022拔苗助长读后感拔苗助长读后感1以前，有一位蠢夫，他自作聪慧，以为什么事情他都是对的。有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下发觉了自己家的禾苗比别人的矮，他就想点方法让自己的禾苗让比别人的高，他想了许久，最终想出了一个方法就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来，他忙活了一天最终把禾苗一棵一棵地拔了出来。他一回家就高兴奋兴地跟他儿子讲“今日可把我可累坏了，我让自己家的禾苗比别人高了许多许多，。你猜我用了什么方法，能让自己家的禾苗比别人的高啊，假如你想知道的话就自己去看一下，保证给你一个惊喜”说完。他儿子就觉得惊奇，他偏不信这个邪，于是，拔腿就跑，一口气就跑到自己家的田里，一到那里就差点晕了原来他

2、父亲是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来了，结果全部枯萎了，他儿子就气呼呼地跑回就对他父亲说“爸，你知道你今日闯了多大的祸啊。”他那个自作聪慧的父亲就气呼呼地答道“我怎么了啊，我没功劳也有苦劳啊，你怎么还骂我啊。”于是他儿子就向他父亲说道“你这是耍小聪慧，你假如这样做的话，我们的禾苗就恒久不会长好，我们要用自己的实力去给禾苗养分，给他除草，只有这样禾苗才会长好。”他父亲最终明白了这个道理，从今以后他再也不会这样做了，因为他明白了假如一个人自己不付出努力，就想得到最美妙的结果，那是不行能的，只有自己付出了努力，才会有自己觉得最美妙的结果。这个成语故事告知大家：人肯定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些

3、小聪慧，不然的话，就算你的小聪慧再棒，得出的结果也不会比自己努力的结果更美妙，只要靠着自己的努力去做，就算没做好别人也不会说你什么，假如你用一些小聪慧就算做的再好，别人也不会夸奖你。人不行能坐享其成，肯定要靠着自己的实力去做，这样才会有美妙的结果。拔苗助长读后感2这天，我看了拔苗助长这篇文章。这篇文章主要讲了：从前有个宋国的人，他性子很急。有一天，他刚种下稻子，就每一天去看看稻子有没有长高了。但是，他老是觉得稻子长得很慢，于是，他费尽心机想了个“好”方法：把稻子拉高点。傍晚，他回家跟大家说了这件事，儿子连忙去看看稻子，可稻子已经枯萎了。这位农夫没有根据庄稼成长的规律去做。假如违反了自然规律，植

4、物，别说长得快，可能像那个宋国的人那样的稻子那样，连长也长不了了。此刻，许多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才，日夜逼孩子学习一些他没有潜质明白的新学问，理由是：学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下，还给孩子报了很多特长班、爱好班等等的其次课堂，不管孩子愿不情愿学。只要孩子明白不了新学问，就破口大骂：“你这般学习潜质，以后怎样成才呀？还不快去学多点？”；“这么简洁的题，你也明白不了，那么以后那些更难的题怎样办？此刻要你学多点，是要你以后学习的简洁点！”。由于孩子只顾着学习那些困难的新学问，没时刻复习，不仅仅一些重要的课内学问都忘掉了，而且那些“新学问”也明白不了，等于什

5、么都没学，导致考试考差了，那些家长还觉得孩子“学的不够多”，就又逼孩子回房学习新学问，又给孩子报了很多其次课堂。俗话说：欲速则不达，心急吃不了热豆腐呀。学问是靠一天一天积少成多的，哪能一天两天学会全部学问呀！而且，既然孩子没有潜质学会以后的学问，就要一步一个脚印，从今刻学的的课内学问起先，也能够去一两个爱好班，适当提高一下。孩子学习有劳有逸，学习成果才能得以提高嘛！期望那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不好再犯拔苗助长的错误了。拔苗助长读后感3信任，拔苗助长这个成语故事大家都听过吧。拔苗助长这个成语故事就是告知人们：假如不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。虽然，拔苗助长的

6、故事被人们当作了一个历史笑话，人们也明白了这个笑话给大家的启示，然而这个笑话却在千百年后的今日重演，且愈演愈烈。由于社会竞争日趋激烈，很多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下，不顾孩子的爱好、特长，给孩子报很多课外补习班。一到双休日，家长就带着孩子“赶场子”，刚上完作文班，就快马加鞭地往奥数班跑，上完奥数，还得去练琴，回到家又要做学校的作业，这样两天下来，孩子和家长都累得力倦神疲。更可怕的是，有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支，在课堂上打起了呼噜，象这样课内的基础学问都没学好，怎么去接受课外提高班的学问呢？也有些同学，因为提高班上的内容太高深，无法理解，学得特别吃

7、力，而慢慢厌学。这岂不是偷鸡不成，反蚀一把米！有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律，可又不得不那么去做，总担忧自己的孩子输在起跑线上，我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后，就在忙着找学校，进了好的小学，又得为初中做打算。现在许多中学的入学考试，考的并不只是课内的学问，更多的是课外学问，所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的.英语，学习令初中生都头疼的几何学问。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了！可没方法，为了自己的“将来”，我们还是得煎熬呀！玩原来是我们小孩子的天性，却被残忍地剥夺了，让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再犯难我们，不要让我们接受一些不切实

8、际的考试了！信任这样，家长也不会犯难自己的孩子，我们就会拥有一个七彩的童年！拔苗助长读后感4今日，我看了拔苗助长这篇文章。这篇文章主要讲了：从前有个宋国的人，他性子很急。有一天，他刚种下稻子，就每天去看看稻子有没有长高了。可是，他老是觉得稻子长得很慢，于是，他费尽心机想了个“好”方法：把稻子拉高点。傍晚，他回家跟大家说了这件事，儿子连忙去看看稻子，可稻子已经枯萎了。这位农夫没有根据庄稼成长的规律去做。假如违反了自然规律，植物，别说长得快，可能像那个宋国的人那样的稻子那样，连长也长不了了。现在，许多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才，日夜逼孩子学习一些他没有实力理解的新学问

9、，理由是：学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下，还给孩子报了很多特长班、爱好班等等的其次课堂，不管孩子愿不情愿学。只要孩子理解不了新学问，就破口大骂：“你这般学习实力，以后怎么成才呀？还不快去学多点？”；“这么简洁的题，你也理解不了，那么以后那些更难的题怎么办？现在要你学多点，是要你以后学习的轻松点！”。由于孩子只顾着学习那些困难的新学问，没时间复习，不仅一些重要的课内学问都忘掉了，而且那些“新学问”也理解不了，等于什么都没学，导致考试考差了，那些家长还觉得孩子“学的不够多”，就又逼孩子回房学习新学问，又给孩子报了很多其次课堂。俗话说：欲速则不达，心急吃不了热豆腐呀。学问是靠一天一天积少成多

10、的，哪能一天两天学会全部学问呀！而且，既然孩子没有实力学会以后的学问，就要一步一个脚印，从现在学的的课内学问起先，也可以去一两个爱好班，适当提高一下。孩子学习有劳有逸，学习成果才能得以提高嘛！希望那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不要再犯拔苗助长的错误了。拔苗助长读后感5每次看成语故事拔苗助长，我就会扑哧一笑，想起演绎在我身上的童话版拔苗助长：一堂自然课上，老师发给了我们每人三粒牵牛花种子，带回家去种。回到家后，我赶忙把种子种进了泥土里。过了几天，种子发芽了，我可兴奋坏了，巴不得它快快长大。等啊等，一个星期后，小芽还是没长高多少。我着急地想：“不行，我得帮帮它”我当心翼翼拿住小芽，轻轻地往上

11、拔了些，我美滋滋地想：“这回它确定会很快长高的。”其次天，我满怀欣喜地去看，令我惊异的是，小芽竟低垂着脑袋，枯死了。你是不是觉得我和农夫一样很可笑？是啊，不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟了！不过，在我们的生活中，成人版的拔苗助长还在不断地演绎着！不信你看，许多的父母望子成龙，望女成凤，被各种天花乱坠的速成班和爱好班所迷惑，真恨不得把孩子的脑袋拿下来，把学问一股脑儿全塞进去。在我的身边就有这样的例子：我的好挚友每个双休日是个名副其实的“大忙人”，上午学完了古筝班，还没喘口气，12点的英语班就起先了，有时干脆啃只面包当中饭，还有周日早上作文班，老师布置的作业，晚上还得挑灯夜战弄得

12、她力倦神疲。我劝她别去了，她叹口气说：“我父母说了，多学一样总归有好处的，非得去啊”看看，这样的父母不就是那一个个拔苗助长的农夫吗？一位名人曾说过：在学习科学学问的道路上恒久没有捷径可走，只有靠自己的努力按部就班，一步一个脚印才能攀上高高的顶峰。父母们，醒醒吧，我们就就是那一棵棵小苗，须要的是细心浇灌、培育，而不是“拔苗助长”。拔苗助长读后感6拔苗助长，这是一个发生在古人身上的故事，原著的寓意令人深思。把苗拉长，不但没有使秧苗生长得更快，反而适得其反，加速了它们的死亡。然而，在当今社会上还是发生着一个又一个“翻版”故事。为了不让孩子输在起跑线上，许多家长在孩子三、四岁时就让他们上这上那的培训班

13、，学习这个年龄段不该学习的事物。于是乎，奥数、奥语、英语这些深邃的培训课程如雨后春笋般蓬勃发展起来，甚至还扩散到了幼儿园孩子们的身上。在中国，学习成了功利性的，孩子的学习成果成为家长们热衷的攀比话题。这让孩子们过早地失去了童年，在他们的脑海中，就只留下了上培训班的记忆，极少有关于童年的欢乐印象。反观国外，对于孩童的教化却迥然不同。他们更重视孩子的身心健康，更注意让孩子在嬉戏中学习，尽情地享受童年的乐趣，让孩子们顺其自然地成长和学习。有的国家极其重视孩童的体质熬炼：在日本，孩童冬天用冷水洗澡、光脚走路；在美国，孩童要学会在山坡上打滚、在野外宿营这肯定是中国父母想都不曾想过的，甚至还会有人肤浅地想

14、：这有什么稀奇的，我们小时候不都玩过这些嬉戏吗？可是，现在的孩童又有几个玩过这些好玩的童年嬉戏呢？再来看获得过诺贝尔奖的华人中，又有几位是土生土长的中国人呢？屈指可数啊！勤劳又才智的中华民族何以培育不出世界顶尖的人才？我想这也许是因为多年来的拔苗助长所造成的吧！应试教化背景下的教化方法扼杀了孩童的天马行空，堆叠的试卷玷污了孩童圣洁的童心。瓜熟蒂落，水到渠成。假如违反了儿童成长的自然规律，那只怕是透支了将来，失去了现在。既然我们都明白了“拔苗助长”的深刻道理，就应当吸取教训，还孩子一个欢乐的童年，让儿童顺其自然地熬炼、学习、成长，以脚踏实地的看法迎接挑战，为将来打下坚实的基础。拔苗助长读后感7今

15、日我看了(拔苗助长)这个故事，故事讲得是：有一个农夫，他呀每天起早贪黑的在地里干活，为了让幼苗长的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都没有长大，一天这个农夫最终想出了一条妙计，农夫跑到田里把全部的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮驾临时，他才力倦神疲地回到家中，他一进门就气喘吁吁地对家人说：“真把我累坏了!不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了很多。过不了几天我们就可以收庄稼了!”他的儿子听他这么一说，感觉不对劲，忙跑到田里去看。糟糕!满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。这个故事告知我们：做事肯定要按部就班，不能急于求成。其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理，没有别的一些书内容那么好玩，

16、看得很乏味，但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把学问变成自己的。希望大家多看看成语故事书，多学到一些学问，还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起共享，好吗?这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个办法，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，乏累不堪地对家人说：“今日可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不简单。”他的儿子听了连忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。这个故事比方急于求成，违反了事物自身的发展规律。有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于

17、求成了。拔苗助长读后感8我喜爱读书，因为读书不仅能让我获得新的学问，还能让我感受到欢乐。我也喜爱读寓言故事，其中，我最喜爱的一个故事就是拔苗助长，我看到里面有这样一句话，让我记忆特殊深，就是“”一天、两天、三天秧苗还是没有长高。”从这个故事中，我知道了秧苗是要经过阳光、雨露才能长高的,而不是你焦急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不会真正长高的。也让我明白了一个道理，我们无论做什么事都要符合自然规律，不能急于求成，学习上也是如此，千万不能心急。有一次，我放学回到家，心想着我得抓紧写完作业，不然我就不能和小挚友一起玩了，我的脑子里此时只有和他们玩的情形，我就立即起先写作业，在写作业时有

18、一个字我不会写，我就不想查字典，干脆问爸爸。爸爸不但没有回答我，反过来说：“你都四年级了，要自己学会解决问题，不要太焦急。”听了爸爸的话，我心里有一些自责，又有一些难受，我慢吞吞地说:“我知道啦。”我立马回去查字典，我发觉查字典的时候也很好玩，像是在跟他们玩捉迷藏。后来，我发觉考试的时候正好考到这个字了，通过查字典，这个字在我记忆里更加印象深刻了，所以考试的时候我立即就写出来了，那时的我特殊兴奋，心想：幸亏我去查字典了，假如是爸爸告知我的，我急连忙忙写上去，可能现在已经遗忘了。读了这个故事，让我明白了，做事不能太焦急，在学习上也是一样，我们要踏踏实实，一步一个脚印，通过自己不断的努力学习，渐渐的增长学问，千万不能急于求成。