区域农业发展——以我国东北地区为例fnzt.docx
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1、第一节 区域域农业发发展以我国国东北地地区为例例教案案一、课标标要求和和课标解解读 课 标 1、以某区域为例,分析该地区农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业可持续发展的方法和途径。 2、以某农业区域为例,分析该区域的发展过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。 课标解读可以从两方面解读,一是结合本章节所讲授的内容,学生应达到的基本要求,二是通过书本案例教学,应提取分析区域某经济发展的方法和技能。 第一节知识与技能 掌握东北地区农业发展的基本要求 掌握区域农业发展的基本要求 1、了解东北地区的范围、自然条件和社会经济条件的基本特点。 2、理解东北地区因地制宜组织生产,
2、形成不同特色的农业布局。3、理解东北地区商品粮基地的形成原因及特点。4、了解东北地区农业发展过程中存在的问题。5、理解东北地区内部不同区域农业发展的方向。 1、学会分析某区域农业发展条件、布局特点的基本方法。2、了解区域农业发展中出现的问题;并在此基础上,探寻区域农业可持续发展方法和途径的能力。 通过本节的学习,在掌握基本知识和技能的基础上,必须还应具备课标“三维”的其他二个维度的要求。 过程 与 方法 1、能够通过网络、报刊、杂志等各种媒体收集地理信息及从现实生活中获取地理信息,如结合本地的农业、发展条件,尝试运用所学的地理理论和方法对本地区的农业地理信息进行梳理、分析、解释,得出本地区的农
3、业发展特点、发展中存在问题,及今后发展的方向。2、关注中央的农业政策和经济发展的策略调整,了解全国农业发展的主要方向。 情感、态度和价值观 1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。2、增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感,养成良好的行为习惯。 二、本节节教材教教学思路路分析 分析地理理条件(气气候,地地形、土土壤,社社会、经经济),农农业布局局的特点点分分为三大大农业生生产区域域(耕作作农业区区,林业业和特产产区,畜畜牧区),大大规模的的专业化化生产商品品粮基地地建设(大大规模机机械化生生产,地地区专
4、业业化生产产,),农农业发展展方向(平平原区,西西部草原原区,山山区) 本节的教教学内容容的三大大主题:主题一一 东北北地区农农业发展展的地理理背景(地地理条件件、资源源优势);主题二二 东北北地区农农业发展展特点(农农业在全全国的地地位、区区域内部部布局特特点);主题三三 东北北地区农农业发展展方向(存存在问题题、农业业主要发发展方向向)。 三、学情情分析 学生基本本掌握农农业区位位分析方方法,通通过前几几单元的的学习,学学生基本本具备了了读图能能力和提提取信息息的能力力,对案案例学习习的方 法已了了解。但但学生初初中的区区域地理理知识仍仍不足,在在学完东东北地区区,用同同样的方方法去分分析
5、其他他区域时时,但具具体某一一区域的的地理背背景知识识比较模模糊,这这仍然是是初中地地理知 识与高高中教材材的糅合合问题。 四、教学学重点和和难点 东北地区区农业生生产的条条件和布布局特点点;东北北地区农农业生产产中存在在问题及及采取的的方法和和措施。 五、教学学过程设设计 第一课时时 新课引入入:采用用歌曲“松松花江上上”或“小小品”,感感性了解解东北地地区农业业发展状状况。 学习主题题一:东东北地区区农业发发展的地地理背景景 通过读东东北地区区位置、气气候、地地形、土土壤、交交通、工工业分布布等图,确确定东北北地区的的位置及及范围,具具体评价价东北地地区发展展农业的的区位条条件,得得出东北
6、北地区农农业发展展的最主主要优势势是土地地资源和和森林资资源,然然后从质质和量两两方面去去分析。 知识结构构: 1、地理理位置与与气候特特征的内内在联系系 气候对东东北地区区农业生生产的影影响: 气候条件件制约着着一个区区域农业业的生产产品种、耕耕作制度度和生长长季节等等。东北北地区由由于冬季季寒冷、夏夏季温暖暖、降水水集中于于夏 季季,热量量和水分分配合得得协调,仅仅可以满满足一年年一熟作作物生长长的需要要,这就就便得农农作物生生长季节节集中在在气温较较高的44100月,农农事活动动为春播播、夏管管、秋收收,同时时农 作作物适应应环境多多为喜冷冷凉品种种,如甜甜菜等。 2、地形形山山环水绕绕
7、、沃野野千里 地面结构 地貌类型及地形区分布 优势农业资源 山环水绕 山地 西部 大兴安岭 森林资源丰富 北部 小兴安岭 东部 长白山地 沃野千里 平原 南部 辽河平原 土地资源丰富 北部 松嫩平原 东部 三江平原 3、工业业、交通通、人口口等对东东北农业业发展的的影响 通过对农农业发展展条件的的评价,强强调东北北地区的的突出优优势,黑黑土地及及森林资资源。 第二课时时 学习主题题二 东东北地区区农业发发展特点点 通过对东东北地区区的农业业发展条条件的评评价,得得出农业业发展的的特点。 农业在全全国的地地位 (结合书书本722页的活活动和书书本内容容,让学学生自己己阅读提提取信息息,加以以说明
8、为为什么东东北地区区能取代代长江中中下游地地区,成成为中国国主要的的商品粮粮基地。) 2、主要要的林业业基地 3、畜牧牧业生产产基地 (让学生生在地图图中找出出这些基基地主要要分布的的地区,得得出区域域内部农农业布局局的特点点) 二、区域域内部农农业布局局特点 结合书本本70页页活动,让让学生分分析东北北地区区区域内的的农业生生产条件件差异,得得出区域域内部农农业布局局特点:东北地地区可划划分为三三大农业业生产区区域。 农业生产区域 主要分布地区 主要产品类型 耕作农业区 平原地区,包括松嫩平原、三江平原和辽河平原 玉米、大豆、小麦、水稻 林业和特产区 大小兴安岭和长白山区 兴安落叶松、樟子松
9、、红松、 蒙古栋、白桦、人参、鹿茸、 柞蚕、苹果 畜牧业区 西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地 马、牛、羊 (三河牛、三河马、东北红牛) 学习主题题三:东东北地区区农业发发展方向向 一、东北北地区农农业发展展中存在在的问题题 方法1:通过图图片及第第二单元元的问题题研究:分析三三江平原原由北大大荒到北北大仓和和到保护护北大荒荒的变化化。 方法2:给资料料“黑土土流失触触目惊心心”进行行分析。(见见后边资资料1) 引导提问问:从以以上资料料中我们们可以看看到:东东北黑土土地区面面临着什什样的问问题是什什么原因因引起了了这些问问题我们们应该如如何合理理开发利利用黑土土资源指导学生生仔细阅阅读分析
10、析,教师师适时点点拔,从从而最大大限度在在发挥学学生的学学习潜能能,最后后师生共共同总结结东北区区域农业业发展中中出现的的问题。(把区域生态建设的分析模式迁移过来)知识结构构: 二、东北北地区农农业主要要发展方方向 通过阅读读资料22:“我我国的优优势农产产品区域域布局规规则”,了了解东北北地区农农业发展展的大方方向;在在从区域域内部了了解东北北地区农农业发展展的小方方向。 1、建设设成我国国最大的的绿色食食品基地地和高水水平的农农业专业业化区域域。 2、东北北区域内内部农业业发展方方向与重重点(用用表格比比较法) 农业区域 农业发展方向 农业发展重点 平原区 面向国内大宗农产品需求市场,继续
11、强化商品粮、豆等大宗农产品的生产,以确保国家粮食需求。 以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点,发展适应加工需要的优质、专用品种,提高产品质量和竞争力;加快发展农产品加工业,促进粮食转化,延长产业链条。推进农业向规模化、专业化和生态化方向发展,建设绿色食品基地。 西部草原区 围绕生态建设与增加农牧民收入两大主题,结合退耕还林、还草工程的实施,大力发展生态农业和舍饲畜牧业。 强化人工草地建设,发展草业经济,推动退耕、退牧和围栏限牧工程的顺利实施,发展集约化草食性畜牧业。 山区 以森林资源保育为核心,在抓好“天然林保护工程”的同时,多元开发特色农业产品,在半山区实现“立体开发”,在山区发展特色
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