科技兴趣小组活动记录例文.doc

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1、科技兴趣小组活动记录例文观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、效果负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。课 外 活 动 记 录 表时5地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动热胀冷缩内容活动1、 把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很过程容易打开了。2、 学生说说其中的原理。3、 说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。活动学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象

2、。效果课外 活 动 记录 表时6地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动光的折射内容活动 1.、我们把筷子放在水中的时候， 会发现筷子在水中不是直得， 看起来过程 好像被折了一样。2、 让学生说说这是怎没回事。3、 通过实验证明光的折射。4、 应用折射解决生活中的问题。活动 由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈效果见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。课 外 活 动 记 录 表时7地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动科技小制作内容活动1、制作太阳能过程2、学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。3、动手制作。4、成果展示。活动通过对太阳能

3、的制作，知道了怎样才能得到更多的光和热。并培效果养了动手能力。课 外 活 动记 录 表时8地实验组科技辅导参加小组成员周点室别教师人员间活动声的传播内容活动1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。过程2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。活动 学生兴趣高涨， 通过拓展，学生会分析一些实际的问题， 如登上月球的效果宇航员靠什么来交谈。课 外 活 动 记 录 表时9地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动沸点内容活动1、谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们包液过程体

4、沸腾时的温度称为它的沸点。2、学生实验，各种液体的沸点是不一样的。3、教师小结。活动实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。效果课 外 活 动 记 录 表时11地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动潜望镜内容活动1、讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。过程2、学时制作潜望镜。3、展示潜望镜。4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。活动学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。效果课 外 活 动 记 录 表时12地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动无影灯内容活动1 谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成的。过程2、观察等光线

5、的影子。谈自己的发现。3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。4、质疑，这是怎么回事。活动带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。效果课 外 活 动 记 录 表时13地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动无影灯内容活动1、实验探究， a把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛。进行过程观察。b点燃两支、三支、更多支。2、观察现行并作分析。发现发光物体的面积越大，影子就越小。3、制作无影灯。活动学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并有很大的创意。效果课 外 活 动 记 录 表时14地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动认识科学家内容活动1、搜集关于

6、科学家的资料。过程2、学生汇报他们的事迹、3、学生谈听后的感受野4、谈自己的理想、活动 学生的思想受到了很大的震撼， 大多数学生立志要为国家做贡献， 树立效果了热爱科学的观念。课 外 活 动 记 录 表时15地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动做个土电话内容活动1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话过程2、介绍互动过程中的注意事项。3、学生自行探究，研制土电话。4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。活动 学生都能做出土电话， 并且在玩土电话的过程中， 找出了优劣点， 探讨效果出了土电话的原理。课 外 活 动 记 录 表时16地实验组科技辅导参加小组成员间周点室别教师人员活动小风车内容活动1.、教师出示今天的活动主题：小风车过程2、介绍互动过程中的注意事项。3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全）4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。活动 学生在制作风车的过程中有一定的困难， 但在玩的过程中， 学生体会到效果了风车在转动的过程中，能产生力的效果。第 12 页 共 12 页