中班教案：小鸟你好（两篇）.docx

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1、中班教案：小鸟你好（两篇）小鸟你好中班教案 小鸟你好中班教案 1 1活动目标 1、知道鸟的种类许多，尝试找出鸟的异同点。 2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培育爱惜鸟类、酷爱大自然的情感。 3、初步了解鸟类的小常识。 4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验活动的欢乐。 活动打算 1、课前师幼共同观赏各种鸟的图片。 2、各种鸟鸣的录音；幻灯片。 活动过程 一、谈话： 老师：刚才相识了许多鸟挚友，你们想知道小鸟是怎样唱歌的，我们一起听一听他们是怎样唱歌的？ 二、播放录音，让孩子们仔细倾听后老师进行提问： 老师：他们唱的好听吗？谁情愿来学一学小鸟的叫声？ 幼儿仿照小鸟的叫声。 老师小结：刚才孩子们学

2、的真好，小鸟确定很兴奋。 1、老师提问幼儿自己知道的小鸟叫什么名字，长得什么样子？ 2、播放幻灯片，让幼儿进一步了解小鸟的相同点和不同点。 老师小结：不同点：大小不同、羽毛颜色不同、叫声不同。 相同点：都有羽毛、有两个翅膀、两只脚、都有坚硬的喙，没有牙齿、都是从蛋里孵出来的。 3、老师引导幼儿说一说鸟和人类的关系。 4、老师播放幻灯片并进行小结：鸟对我们的用处很大。如孔雀、珍宝鸟可供人们欣赏；画眉可以供人们观赏；燕子、喜鹊、啄木鸟可以爱护农作物和树木；鸽子可以为人们传递信件。 三、老师引导幼儿探讨我们怎样爱护鸟儿。学小鸟飞出活动室，活动结束。 活动延长：幼儿回家和家长一起搜集关于鸟儿的资料，进

3、一步了解鸟儿的生活习性。 教学反思： 小鸟，你好的主题活动,是一个非常有意义的活动，孩子们天真可爱，对于这些漂亮而富有灵性的小天时有着非常的宠爱之情，孩子们已具有肯定的阅历，在平常的生活之中、动物园里，鸟类市场的地方，或多或少的了解了一些鸟的名称、性格特征、习性爱好等，为此，我先请小挚友和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与协作。在资料的收集过程中，孩子们对此方面的学问得到了再次的了解与巩固，我们利用辰间谈话、课余时间等一起谈谈有关的鸟的种类、名称、爱好等。孩子们争先恐后的，大胆自信的说出了自己的已有阅历，对此主题的开展打下了扎实的铺垫。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的

4、卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数翱翔生活。小鸟你好中班教案 2 2活动目标： 1、知道鸟的种类许多，尝试找出鸟的异同点。 2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培育爱惜鸟类、酷爱大自然的情感。 活动打算： 1、丰富幼儿相关阅历 2、小鸟，你好PPT、各种鸟类图片、 活动重点：知道鸟的种类许多，尝试找出鸟的异同点。 活动难点：了解鸟与人类、自然环境的关系 活动过程： 导入：播放鸟儿录音，引出活动主题。 1、通过师幼谈话，帮助幼儿建构关于鸟的认知阅历。 2、出示各种鸟类图片，帮助幼儿丰富鸟类有关学问。让幼儿知道鸟的种类有许多。 3、通过视察图片，在老师的引导下，尝试找出鸟的异同点。 不同点：身体颜色不同、大小不同、叫声不同 相同点：有翅膀、都有两条腿、都没有牙齿、都是从蛋里孵化出来4、通过观赏 PPT，老师对鸟儿与人类的关系进行简洁小结，让幼儿有所了解。 5、播放广告公益片，引导幼儿了解人对环境的破坏和猎杀等行为给小鸟带来的损害。激发幼儿爱惜鸟类，酷爱大自然的情感。 6、通过推断对错，让幼儿了解爱惜鸟儿的方法。 老师小结：鸟儿是我们人类的好挚友，我们每一个人都应当爱惜小鸟，爱护环境。为此，我们国家还将每年的 4 月底至 5 月初的一周确立为爱鸟周。我们一起行动起来，做一个爱鸟小卫士结束活动。