2022年五一节具有教育意义的活动方案.docx
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1、2022年五一节具有教育意义的活动方案一年一度的"五一"黄金周即将到来,为了回报大家一年的辛勤工作及丰富大家的假期生活,举办五一活动是不行少的。下面是我为大家整理的2022年五一节具有教育意义的活动方案,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!2022年五一节具有教育意义的活动方案1一、活动目的:1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。二、活动预备:1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。2、读报和收集关注社会新闻,关怀身边的事。3、大班幼儿主
2、动参加制作宣扬小旗。4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,公路上的警察),带着幼儿观看成人劳动。小班活动:环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手、“我会自己脱衣服、“我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进行捡垃圾活动。中班活动:自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被子、“
3、我会自己穿衣服、“我会自己叠衣服、“我能自己擦椅子、“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及喜爱劳动的欢乐;2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子、“穿衣服、“叠衣服、“擦椅子、“扫地。大班活动:我是劳动小明星1、进行关于“五一劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人的德育活动,敬重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。特殊说明:1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要
4、挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的预备。2022年五一节具有教育意义的活动方案2一、体育趣味竞技竞赛(一)活动时间:(二)活动地点:学校运动场一号场地。(三)竞赛项目及规则1、“阳光伙伴(三人四脚)(1)竞赛规则:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。(2)负责人:陈观平、刘素华2、“横行霸道(双人夹球竞跑)(1)竞赛规则:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参与选手继续赛跑。以完成规
5、定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。(2)负责人:王浩齐、屈文霞3、“前赴后继(三分钟定点投篮)(1)竞赛规则:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。(2)负责人:银帮兴、徐良4、“齐心协力(走板鞋)(1)竞赛规则:各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。(2)负责人:杨芳、刘素华5、“手舞足蹈(1分钟跳绳竞赛)
6、(1)竞赛规则:各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。(2)负责人:任伟宇、吴越(四)积分计算方法1、本次竞赛活动以累计积分排名次;2、每项目得分为:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。二、工会小组外出活动各工会小组组长在“五一前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有打算并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。负责人:各工会小组组长。三、气排球竞赛时间:地点:体育馆负责人:陈观平、银帮兴方法:各工会小组抽签,进行循环竞赛,以胜负积分排名次。四、观看电影铁
7、人依据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于5月份组织工会会员观看电影铁人,具体时间另行通知。2022年五一节具有教育意义的活动方案3参与人数:_1班、_2班全体宝宝。活动地点:_班教室。活动时间:2022年_月_日下午3:004:00;一、活动目标1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培育宝宝的动手能力。2、能开心的参与集体活动,体验集体活动的丰富和好玩。3、让每个宝宝都有展示的机会,获得胜利感。二、活动预备1、布置教室,感受“五一节的到来。2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。3、音乐、照相机。三、活动过程(1)、互相认识:1、_1班和_2班互相听音乐
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