2022《培养良好的学习习惯（八）》教学设计之一74325.docx

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1、?培养良好的学习习惯八?教学设计之一教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得保护图书的意义和要求，养成保护图书的好习惯。教学重点、难点：引导学生理解保护图书的意义，要求，学会方法。在实践中养成坚持写日记和保护图书的好习惯。第一课时导入新课讨论：如何写好作文？勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。讲明写日记的意义写日记有什么好处？分组讨论。交流。小结。写日记能够为自己提供写作时机，帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎

2、么做、怎么想，提高自己的认知水平。交给写日记的方法日记的内容和注意点。观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？日记的主体部挚梢孕词裁矗扛迷趺葱矗?lt;BR怎样才能写好日记？1，要持之以恒。2，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。3，用自己的语言写想说的话。日记的书写及格式讨论交流。总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。作业：按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。第二课时导入新课讲明保护图书的意义指导看图。书架上的图书保管得怎样？指名说。从图中可以看出两位同学是什么样的学生？为什么要保护图书呢？怎样保护图书说说

3、该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？说说自己今后打算怎么做。同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样帮助他们呢？如何修补图书呢？总结通过今天的学习，使我们懂得了保护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从保护课本做起，保护书、读好书。作业：给新课本包上封皮。做书签。把办公室图书分类整理好。板书设计：内容总结1?培养良好的学习习惯八?教学设计之一教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯2勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来3交给写日记的方法日记的内容和注意点42，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容5日记的书写及格式讨论交流6说说自己今后打算怎么做7同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样帮助他们呢5