二年级上册综合实践活动学案我们身边科学全国通用.docx
《二年级上册综合实践活动学案我们身边科学全国通用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册综合实践活动学案我们身边科学全国通用.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二年级上册综合实践活动学案我们身边科学全国通用 我们身边的科学 一、活动背景: 随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了很多便利。小挚友在生活中会发觉很多科学。为什么沙发有弹性?为什么轮子都是圆形?假如用方形或三角形做轮子会怎样?为什么有光的地方就会有影子呢?为什么影子有的时候长,有的时候短?当我们细致视察和思索的时候,会发觉我们身边有很多隐私,等着我们去发觉、去探究、去了解。 在“我们身边的科学”这个课程活动中,我们希望通过以生活中常见的科学为话题,从生活中学生常接触和感爱好的事物入手,可以激发学生探究的欲望,培育学生剧烈的新奇心和求知欲。二、活动目标: 1、对生活中的科学现象感爱好,能主
2、动地参加探究活动,会用语言大胆表述自己的发觉。2、通过尝试、感知和操作,积累肯定的学习体验,形成有关概念。3、感受胜利的欢乐,增加自信念,培育独立性和创建性。4、在原故事和儿歌的基础上,想象并创编新的故事和儿歌。5、发展走、跑、蹲、跳的基本实力,增进想象力以及肢体创作的实力,促进动作的灵敏性。6、随音乐的改变,变更动作的速度、力度和难度。7、主动参加视察和探究活动,用视察比较的方法找出相同的图案。教学重难点 正确运用多种手工工具和材料,运用画、贴、印、捏等方法进行美术活动,提高学生的审美实力。三、区角环境的创设: 1、益智区: 1)学生比较并记录自己的发觉,看看什么更有弹性。2)学生尝试、比较
3、让玩具动起来的不同方法并记录。2、阅读区: 老师供应小汽车、树、花图片,让学生有表情地讲蓝汽车的故事。3、表演区: 利用小动物的头饰, 等东西,依据顾客须要的物品,玩小猴卖“ ”的嬉戏。4、生活区: 供应大小不同的刷子,豆类、米、沙子等;咖啡色或黑色卡纸、白色绘画纸、黄色绘画纸、瓶盖子、笔、糨糊、剪刀。5、美工区: 老师供应大大小小的牌形硬卡纸。6、建构区: 利用大、中型积木和拼插片等材料搭建汽车等各式玩具,建一个快乐科技园。四、活动网络图: 最喜爱的玩具 玩具动起来 弹性 我的好帮手 轮子 会变的图形 玩水嬉戏 小猴卖“ ” 颜色变变变 好玩的泥 奇异的刷子 通信工具 五、活动过程实录: 子
4、活动一:最喜爱的玩具 活动目标: 1、了解四周人喜爱的玩具(包括大人小时侯喜爱玩什么),感知玩具的多样性。2、活动中能主动大方地与人交往。3、 让学生对自制玩具产生深厚的爱好。学生言行: 韦敏:“我的玩具叫奥特曼遥控赛车,它跑的速度可快了,在玩的时候要留意遥控器肯定要对着汽车前的天线,这样它可以传送电波,汽车就能启动了。” 郭家君:我的玩具是只会说话的小猫,你说什么,它就会说什么,不信你试试! 探讨:你们知道 大人小时侯玩什么玩具吗? 华正:我爸爸小时侯用木头做一把手枪,用木头销成一个陀螺。大人小时侯玩的玩具都是自己做的。张玮乐:大人小时侯会玩好多民间嬉戏 ,我妈妈说:捉迷藏、扔沙包。老师回应
5、: 小挚友对大人小时侯玩的玩具特感爱好,他们一个劲地问我小时侯玩过哪些玩具,当知道老师玩的玩具也是通过自己动手做的,如:毽子、沙包、牛皮筋等,小挚友说:回去我也用一些材料做玩具,这就是本节课所要达到的目的让学生学会利用废旧物品制作玩具,使自己玩有所乐。子活动二:小猴卖“ ” 1、理解故事内容,能依据故事中各种动物的语言分析出它们所要的圆圈各表示什么。2、对物体的形态感爱好。老师指导策略: 老师以嬉戏的形式让学生了解各种小动物各自所须要的物品,让学生在嬉戏中知道故事情节,并能自己改编故事内容。探讨:小猴看到“ ”后,为什么就知道它们所要的物品呢? 学生言行: 陆家铖:因为小猴问它们要什么,小鸭说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 综合 实践 活动 我们 身边 科学 全国 通用
限制150内