2022幼儿园中班教案《我们的小组》含反思48858.docx
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1、幼儿园中班教案?我们的小组?含反思中班教案?我们的小组?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验升入中班的自豪感,积极主动地参与选组活动,能发现选组中出现的问题,并想方法调整,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,快来看看幼儿园中班?我们的小组?含反思教案吧。活动目标:1.积极主动地参与选组活动,能发现选组中出现的问题,并想方法调整。2.体验升入中班的自豪感。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。4.乐于探索、交流与分享。重点难点:能发现选组中出现的问题,并想方法调整。活动准备:幼儿在小班时已有分组及按小组活动的一些经验,?幼儿画册?第3册第1页,收集一些孩子
2、喜欢的图片供孩子选择。活动过程:一、我和那些小朋友在一组1.提问:小班的同伴是不是都来了我们班又来了哪些新朋友他们叫什么名字2.引导幼儿思考:升入中班了,想和哪些小朋友在一组3.幼儿自由结伴选组。二、我们的分组适宜吗1.根据幼儿选组的情况,就出现的问题引发讨论:如果小组太多了怎么办有的组小朋友太多,有的组小朋友太少怎么办有的组全是男孩女孩怎么办2.就分组可能会出现的问题以及所带来的不便进行讨论,如:如果人太多,洗手、小便时厕所里就会很拥挤等,共同定出分组的一些具体要求,如:分成几个小组,每组有几个人,每组都有男孩和女孩。将要求以小图片的形式展示出来。三、调整分组。幼儿根据自己讨论、制定出的分组
3、根本要求调整小组队员。一我们是times;times;组。1.幼儿按新分的小组讨论,给自己的小组起一个名字。2.每组派代表向大家介绍自己所在小组的名称及成员。二制作小组标记。让幼儿画出小组的标记,贴在每组的桌面上。教后反思:活动中,孩子们争着给自己的小组取名字,大家相互讨论,最后共同协商一致,在这个过程中,孩子们学会了交流分享。而且对自己小组取得名字后大家都有沾沾自喜的满足感,还把自己的标记画下来,愿意介绍所在组的成员,和标记特色。我觉得以后可以多开展这样的交流讨论活动,让孩子们畅所欲言。小百科:小组为工作学习等的方便而组成或划分的小集体小班子。内容总结1幼儿园中班教案?我们的小组?含反思中班教案?我们的小组?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验升入中班的自豪感,积极主动地参与选组活动,能发现选组中出现的问题,并想方法调整,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,快来看看幼儿园中班?我们的小组?含反思教案吧21.幼儿按新分的小组讨论,给自己的小组起一个名字3让幼儿画出小组的标记,贴在每组的桌面上4
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