2022《生气的爸爸妈妈》教案.docx

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1、2022生气的爸爸妈妈教案生气的爸爸妈妈教案11、理解故事的内容：一家人即使吵架了，也不会（并且不应当）分开。2、想出更好的方法让爸爸妈妈不生气、不吵架。挂图。一、刺猬妈妈和狮子爸爸。老师出示妈妈和爸爸的形象，请幼儿看一看这两个人是谁。师：他们怎么会变得像刺猬和狮子。二、爸爸妈妈生气了。1、我喜爱爸爸妈妈，可是我不喜爱他们吵架。2、幼儿听老师讲解并描述一遍故事。妈妈生气了，变得像什么一样？为什么？三、老师引导幼儿结合挂图再次观赏故事。1、故事中的宝宝愿不情愿和妈妈去外婆家，为什么（宝宝和爸爸都不情愿让妈妈走掉，家里的人不能分开。）2、宝宝让妈妈找不到，躲到了哪些地方？最终发生了什么以外的事？（

2、不当心撞到了桌角）3、重点引导幼儿探讨当宝宝不当心遇到了，爸爸妈妈两人还生气吗？他们是怎么做的？（都特别关切宝宝不吵了）。四、爸爸妈妈别生气。1、老师引导幼儿说一说与没有望见过爸爸妈妈生气的样子？2、你们的爸爸妈妈生气时，会怎么说，怎么做？五、引导幼儿说说有什么方法让爸爸妈妈不吵架。（如：对爸爸妈妈说别吵了，我们是亲亲热热的一家人等，别吵了，小挚友都不吵架的等等，）六、活动总结：小挚友要是遇到了爸爸妈妈吵架了，要想方法阻挡爸爸妈妈，让爸爸妈妈不生气，这样一家人就亲亲热热在一起！七、活动结束。生气的爸爸妈妈教案2活动目标：1、理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应当）分开。2、想出更好

3、的方法让爸爸妈妈不生气、不吵架。活动打算：1、挂图第3号。2、PPT：妈妈和爸爸的形象图：妈妈头发有点散乱，似乎刺猬；爸爸怒瞪双眼，似乎狮子。活动过程：一、出示教具，请幼儿看看这是谁。猜猜这两个人是谁？他们像什么？他们怎么会变得像刺猬和狮子？二、讲解并描述故事，让幼儿理解故事内容。1、 老师讲解并描述故事一遍。妈妈生气了，变得像什么一样？爸爸生气了，变得像什么一样？2、 结合挂图（逐步出示挂图），再次观赏故事。故事中的宝宝愿不情愿和妈妈去外婆家，为什么？（宝宝和爸爸都不情愿让妈妈走掉，家里的人不能分开。）宝宝想让妈妈找不到，躲到了那些地方？最终发生了一件什么意外的事情？宝宝不当心碰了一下，爸爸

4、和妈妈还生气吗？他们又是怎么做的呢？三、谈谈自己的爸爸妈妈生气时的状况。1、说说自己的爸爸妈妈生气时的表现和自己的做法。有没有望见过爸爸妈妈生气的样子？爸爸妈妈生气时像什么？他们会怎么说？怎么做？他们生气时，你是怎么说的？怎么做的？、想方法，让爸爸妈妈不吵架。你有没有更好的方法让爸爸妈妈不吵架？（自己不发生意外，又能让他们不再吵架。）生气的爸爸妈妈教案3目的要求1、理解故事的内容：一家人即使吵架了，也不会（并且不应当）分开。2、想出更好的方法让爸爸妈妈不生气、不吵架。打算挂图第一号，材料包妈妈和爸爸的形象图。内容与指导1、刺猬妈妈和狮子爸爸。（1）老师出示妈妈和爸爸的形象，请幼儿看一看这两个人

5、是谁。师：他们怎么会变得像刺猬和狮子？3、爸爸妈妈生气了。（1）我喜爱爸爸妈妈，可是我不喜爱他们吵架。（2）幼儿听老师讲解并描述一遍故事。妈妈生气了，变得像什么一样？为什么？4、老师引导幼儿结合挂图再次观赏故事。（1）故事中的宝宝愿不情愿和妈妈去外婆家，为什么（宝宝和爸爸都不情愿让妈妈走掉，家里的人不能分开。）（2）宝宝让妈妈找不到，躲到了哪些地方？最终发生了什么以外的事？（不当心撞到了桌角）（3）重点引导幼儿探讨当宝宝不当心遇到了，爸爸妈妈两人还生气吗？他们是怎么做的？（都特别关切宝宝不吵了）。5、爸爸妈妈别生气。（1）老师引导幼儿说一说与没有望见过爸爸妈妈生气的样子？（2）你们的爸爸妈妈生

6、气时，会怎么说，怎么做？6、引导幼儿说说有什么方法让爸爸妈妈不吵架。（如：对爸爸妈妈说别吵了，我们是亲亲热热的一家人等，别吵了，小挚友都不吵架的等等，）7、活动总结：小挚友要是遇到了爸爸妈妈吵架了，要想方法阻挡爸爸妈妈，让爸爸妈妈不生气，这样一家人就亲亲热热在一起！8、活动结束。生气的爸爸妈妈教案4目的要求1、理解故事的内容：一家人即使吵架了，也不会（并且不应当）分开。2、想出更好的方法让爸爸妈妈不生气、不吵架。打算挂图第一号，材料包妈妈和爸爸的形象图。内容与指导1、刺猬妈妈和狮子爸爸。（1）老师出示妈妈和爸爸的形象，请幼儿看一看这两个人是谁。师：他们怎么会变得像刺猬和狮子？2、爸爸妈妈生气了

7、。（1）我喜爱爸爸妈妈，可是我不喜爱他们吵架。（2）幼儿听老师讲解并描述一遍故事。妈妈生气了，变得像什么一样？为什么？3、老师引导幼儿结合挂图再次观赏故事。（1）故事中的宝宝愿不情愿和妈妈去外婆家，为什么（宝宝和爸爸都不情愿让妈妈走掉，家里的人不能分开。）（2）宝宝让妈妈找不到，躲到了哪些地方？最终发生了什么以外的事？（不当心撞到了桌角）（3）重点引导幼儿探讨当宝宝不当心遇到了，爸爸妈妈两人还生气吗？他们是怎么做的？（都特别关切宝宝不吵了）。4、爸爸妈妈别生气。（1）老师引导幼儿说一说与没有望见过爸爸妈妈生气的样子？（2）你们的爸爸妈妈生气时，会怎么说，怎么做？5、引导幼儿说说有什么方法让爸爸妈妈不吵架。（如：对爸爸妈妈说别吵了，我们是亲亲热热的一家人等，别吵了，小挚友都不吵架的等等，）6、活动总结：小挚友要是遇到了爸爸妈妈吵架了，要想方法阻挡爸爸妈妈，让爸爸妈妈不生气，这样一家人就亲亲热热在一起！7、活动结束。