中班数学教育活动认识长方形教案反思31408.docx

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1、中班数学教育活动认识长方形教案反思这是中班数学教育活动认识长方形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动名称：认识长方形（中班）二、设计意图：认识长方形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中,本着循序渐进的原则,幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形,在此基础上来认识长方形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。指南中强调,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。为此我设计此活动,让幼儿能大胆地参与活动,积极地投入实践中去。三、活动目标:1、了解长

2、方形的基本特征,正确说出长方形的名称。2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认长方形。3、幼儿通过操作感受数学的乐趣,并养成生活中善于观察的习惯。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、培养幼儿边操作边讲述的习惯四、活动准备：材料准备1、认识长方形的PPT课件2、长方形卡片和正方形卡片各一张3、闯关游戏幼儿操作卡片人手一份4、印有一个长方形的幼儿操作卡人手一份5、水彩笔幼儿人手一只。经验准备幼儿已经认识常见的图形，如圆形,三角形,正方形。五、教学重点：了解长方形的基本特征,正确说出长方形的名称。教学难点：能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认长方形。六、活动过程：（一）情境导入,巩固幼儿对正方形

3、的认识并引出长方形。1.小朋友们,今天老师收到了图形王国的国王的邀请,要带你们去他的图形王国参观,让我们一起去看看吧!2.图形王国里有这么多好看的图形,我们来看看都有谁。(圆形、三角形、正方形)3.今天这里来了一个新朋友,你们知道它叫什么名字嘛我们一起来认识一下它吧。（二）出示长方形,引导幼儿通过观察比较,讨论交流长方形的主要特征。1.出示长方形宝宝,提问:这个图形有几条边几个角跟什么图形像呢（有四条边,四个角,跟正方形很像）2.出示长方形和正方形,比较他们的异同点。观察发现,相同点:它们都有四条边,四个角,四个角都是一样大的。异同点:正方形,四条边都是一样长的;长方形,有两条面对面的边是一样

4、长的,另外两条边是一样长的。相邻两条边是不一样长的。3.下定义：有着四条边,四个角,四个角一样大,面对面的边一样长,相邻的两条边不一样长的图形叫做长方形。（三）闯关游戏寻找长方形,幼儿巩固加深对长方形的认识。1.图形王国的图形宝宝非常喜欢我们小朋友,邀请我们一起进行闯关游戏,看看我们的小朋友能不能闯过所有的关卡。第一关:首先出示颜色相同、摆放整齐,但是大小不同的各种图形的操作卡,让幼儿从中寻找出所有的长方形并用笔将长方形圈出。第二关:摆放整齐,但是大小、颜色都不相同的各种图形的操作卡,让幼儿从中寻找出所有的长方形并用笔将长方形圈出。第三关:出示更多各种各样的图形宝宝,它们的大小、颜色、摆放位置

5、都不相同，让幼儿从中寻找出所有的长方形并用笔将长方形圈出。教学反思：1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。相关文章中班数学教案：图形朋友碰碰乐：中班数学活动图形朋友碰碰乐教案主要包含了目标，准备，过程等内容，有控制地画园、方等图形，并乐意尝试画其他图形。运用图形连接创造简单的图像，初步体会图形组合的意义。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学图形朋友碰碰乐教案吧。中班数学教案：排排队：中班数学活动排排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能将

6、5以内高矮、粗细不同的物体进行排序。探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学排排队教案吧。中班数学教案：送货员：中班数学活动送货员教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体，提高数数能力。在生活化的情境中体验数数的乐趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学送货员教案吧。内容总结（1）中班数学教育活动认识长方形教案反思这是中班数学教育活动认识长方形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习（2）1.图形王国的图形宝宝非常喜欢我们小朋友,邀请我们一起进行闯关游戏,看看我们的小朋友能不能闯过所有的关卡（3）第一关:首先出示颜色相同、摆放整齐,但是大小不同的各种图形的操作卡,让幼儿从中寻找出所有的长方形并用笔将长方形圈出（4）探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣6