中班科学怎样使它站得稳教案反思30497.docx

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1、中班科学怎样使它站得稳教案反思这是中班科学怎样使它站得稳教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1）启发幼儿的动脑筋的能力，能发现物体站不稳的原因。2）幼儿能尝试在操作中找出让物体站得稳的方法。3）提高幼儿的动手能力和解决问题的能力，具有探索精神。活动准备：毛巾、卡纸等站不稳的物品，积木、纸盒、橡皮泥等站得稳的辅助材料活动过程：1）以情景引入课题，引起幼儿对问题思考的兴趣。师：今天宝宝商店请小朋友去帮忙整理各种物品，要求我们想办法使所有的物品都能稳稳当当地站在货架上。2）引导幼儿观察发现物品站不稳的原因。引导幼儿观察发现物品站不起来或站不稳，并找出原因。如：布木偶因

2、材料太软而站不起来3）指导幼儿探索使物体站得稳的方法。幼儿自由结伴，自选材料进行探索互相介绍和演示探索结果师生共同归纳物体站得稳的方法：增大接触面的方法：如筷子用橡皮筋扎一头，另一头撑成三角形。加重的方法：如把站不稳的空瓶子加水。活动反思：活动中可以看出孩子的积极投入、享受探究的过程，并乐于分享自己的探究结果。整个活动实现了玩中学、做中学以幼儿自由发现、自主探索为活动核心，基本做到孩子在前，教师在后；尝试在前，指导在后；操作在前，结论在后。相关文章中班科学教案：小公鸡借耳朵：中班科学活动小公鸡借耳朵教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，通过倾听故事，了解动物耳朵的特性，

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