初一年级信息技术教案15759.docx

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1、科目：初中信息息技术初一年级教学计计划金猴飞舞新年过过，新的学期期又来临，为为使今后工作作做得更好些些，在教育教教学中取得更更大的成绩，特特对本期教育育教学工作作作出如下的计计划。一总的奋斗目目标：通过认真贯彻党党的教育方针针，坚持认真真学习社会主主义新特理论，把学学生培养成为为热爱党、热热爱人民、热热爱社会主义义祖国、讲文文明、守纪律律的四有新新人；同时时努力激发学学生的学习积积极性和学习习自觉性，下下定决心为四四化建设学好好科技文化知知识和各项本本领，学习实实用科学技术术，为顺利进进入20世纪纪取得通行证证而努力学好好电脑知识。二具体措施：（1）狠抓学生生的思想教育育。从思想教教育入手，使

2、使学生树立正正确的学习方方向，从而激激发学生的学学习积极性和和创造性，充充分调动学生生的主观能动动性和学习热热情，从而树树立浓厚的学学风，为搞好好教育工作铺铺平道路。（2）认真坚持持教学六认认真。从深深钻教材入手手，吃透教材材、吃透学生生，从而使备备课能指导教教学，在课堂堂讲授中得心心应手；同时时，认真讲课课，精讲多练练，培养学生生的学习方法法，提高学生生的自学能力力。这样使学学生 掌握正正确的学习方方法，提高学学生的自学能能力。这样使使学生 掌握握正确的学习习方法，提高高学生的素 ；还有要要加强作业批批 和单元元考查考核的的力度。做到到作业全批全全 ，每单单元组织考试试，并认真批批 改、评评

3、讲。（3）在教学中中，对学生进进行分层次教教学。对好的的、差的，分分层对待，以以适应普九教教育的需要，使使每个学生能能得到应有的的发挥，从而而使总体水平平和整体成绩绩。（4）加强教师师的自修，特特别是教育教教学方法艺术术上的进修，做做好学生的思思想政治工作作，努力提高高教育教学艺艺术水平，啬啬教学中的趣趣味性乐趣性性，寓教于乐乐，努力提高高学生的学习习积极性和创创造性。（5）在教学学中充分发挥挥学生的主观观能动性，努努力培养学生生的自学能力力，从而让让更多的时间间用于学生的的练习，真正正做到精讲多多练。三、面临的问题题和克服的办办法：本届新生是普及及九年义务教教育后的新生生，学生素质质差，水平

4、参参差不齐，优优生不优，差差生却很差，从从而加大了教教育教学工作作的难度，因因此，我们一一定要和班主主任紧密配合合，做好学生生的思想政治治工作和班务务工作，激发发学生的学习习热情，让学学生有学习的的动力，从而而变不利为有有利，变被动动为主动，从从而达到搞好好工作的目的的。四、课时安排：本期从9月开学学到放假，共共计 200周，除去半半期、期末考考试用时 22 周，还有有16周，共共计16学时时，现分配如如下：第一章 9课时1.1信息与信信息社会1课时1.2信息技术术及其应用1课时1.3信息技术术的发展1课时1.4计算机的的基本结构及及其原理1课时1.5计算机分分类及计算机机文化1课时1.6计算

5、机的的硬件系统1课时1.7计算机的的软件系统1课时1.8计算机的的连接和启动动1课时1.9计算机的的安全防护1课时第二章POWWERPOIINT演示文文稿的制作7课时2.1POWWERPOIINT简介1课时2.2POWWERPOIINT窗口介介绍1课时2.3POWWERPOIINT演示文文稿的简单制制作1课时2.4插入图图片的方法1课时2.5插入艺艺术字的方法法1课时2.6演示文文稿的演示和和播映1课时2.7演示文文稿的打包技技能1课时第三章WORRD的操作和和使用技能6课时本期共20周，除除去期终考试试和半期考试试时间，只有有16周，因因此只有166课时。第一课时教学内容：信息息与信息社会会

6、教学目的：了解解信息技术的的基本涵义和和主要特点，知知道人们获取取信息的基本本途径，增强强信息意识。教学过程：一、学生看看书，并进行行实践。二、精讲：1、信息息：人们通常常把数据图片片、文字、影影像等在载体体中传递，叫叫着信息。2、信息息的获取：人们们主要用眼及及其它感官来来获取信息。3、信息息的处理：人工工处理机器器处理：主要要是指用计算算机处理。4、信息息社会：三、小结：信息的的概念和信息息的处理方法法四、学生练练习：什么是是信息？什么么是信息技术术？第二课时教学内容：信息息技术及其应应用：教学目的：了解解信息技术的的基本涵义及及其在生产生生活中的广泛泛应用。教学过程：一、学生看看书：二、

7、精讲：1、通信信技术的应用用2、微电电子技术及其其应用3、电子子计算机及其其应用科学学处理数据据处理实时时控制计算算机辅助设计计和辅助教学学办公公自动化人工工智能多媒媒体应用网络络应用三、小结：各种种信息技术的的应用四、练习：什么么是信息技术术？它由那些些技术组成？什么么是通信技术术？电子子计算机主要要用于那些领领域？第三课时教学内容：信息息技术的发展展教学目的：了解解以计算机技技术通信技术术为代表的信信息技术的发发展趋势。教学过程：一、学生生看书：二、精讲讲及板书：1、计算算机的发展历历程2、通信信技术的发展展3、计算算机的发展趋趋势小型型化网络络化4、生物物计算机三、小结：计算机机的发展趋

8、势势四、练习：1、计计算机发展经经历了那几代代？2、计计算机向什么么方向发展？3、我我国计算机发发展的情况怎怎样？第四课时教学内容：计算算机的基本结结构及工作原原理教学目的：了解解计算机的分分类及其基本本结构，知道道计算机的基基本工作原理理。教学过程：一、学生看看书：二、精讲及及板书：1、计算算机的基本结结构2、计算算机的基本工工作原理三、小结：计算机的的工作原理四、练习：计算机是是怎样工作的的？计算机的的工作真是全全自动的吗？第五课时教学内容：计算算机的分类及及计算机的文文化教学目的：了解解计算机的分分类，了解计计算机文化的的主要特点。教学过程：一、学生看看书：二、精讲及及板书：1、计算算机

9、的分类：按工作作用途可以分分为通用计算算机和专用计计算机按工作作原理可以分分为数字计算算机和模拟计计算机2、计算算机文化所谓计算算机文化就是是因为计算机机的产生与使使用使人类社社会的生存方方式发生了根根本变化从而而产生的一种种新的文化形形态。三、小结：计算机分分类和计算机机文化四、练习：1、计算算机是怎样分分类的？2、什么么是计算机文文化？第六课时教学内容：计算算机的硬件系系统教学目的：了解解计算机的硬硬件的基本组组成，能正确确识别计算机机上的主要部部件，并知道道其作用。教学过程：一、学生看看书：二、精讲及及板书：三、小结：计算机的硬硬件系统和软软件系统四、练习：计算机的硬硬件系统由那那几部份

10、组成成？第七课时教学内容：POOWERPOOINT演示示软件的简介介教学目的：了解解POWERRPOINTT演示软件的的主要特色，为为学习该演示示软件打好基基础。教学过程：一、学生看看书：二、精讲及及板书： PoweerPoinn是一个演示示程序软件，它它是将计算机机的各种数据据转换成幻灯灯等可视图形形，通过屏幕幕或投影展示示出来。它的的表现能力非非常强，无论论是文字、图图片还是声音音、影片，它它都能方便地地展示。1、PowwerPoiint简介PoWerrPOintt是美国微软软公司的办公公软件中的一一个著名的软软件，它可以以将计算机数数据转换成幻幻灯片、透视视图等可视图图形；通过计计算机屏

11、幕或或投影仪展示示出来。由于于它具有丰富富的表现能力力和简易的操操作方式，目目前正广泛地地运用于商业业演示或学术术交流活动中中。新近推出的的PowerrPointt 20000的演示功能能更为强大，它它除保留了PPowerPPoint前前几个版本软软件的优点之之外，还大大大扩充了网络络功能，使PPowerPPoin能方方便地帮助你你设计Webb站点，创建建精彩的Weeb网页。PowerrPointt演示文稿的的制作十分简简便，几乎是是只要会操作作电脑就会制制作。它不用用编程序就可可以实现动画画的演播、声声音的对白和和艺术汉字的的制作等特技技，而这些特特技以前只有有计算机的专专业人员才能能制作。

12、nwereeant的适适用范围非常常宽，它既可可以用于学校校、机关以及及商业部门，也也可以用于因因特网上Weeb演示。POwerrroltllt对计算机机硬件的要求求也不是很高高，普通的计计算机只要能能运行Wnddows955就可以使用用。2、POWWerPoiillt的主主要特色从表现能力力来看，PoowerPoofnt十分分优秀：它可可以直接展示示文字、图像像、声音、动动画和影像等等各种内容，并并且还有艺术术汉字及各种种运动和声音音“效果”，使所表现现的内容活灵灵活现。特别别值得一提的的还有那五彩彩斑斓的“背景”变化，为其其衬托的内容容增色不少。从文件的兼兼容能力来看看，Poweelroi

13、nnt可以直接接使用Wnddows增强强型图元文件件等多种格式式的图形文件件。PowerPooini的操操作和使用十十分简便，几几乎可以说会会用鼠标就会会使用它。不不管是几张“演示文稿”的编排，还还是某张“演示文稿”中各个“角色”的出场顺序序，都只需用用鼠标几点几几拖便可实现现。特别方便便的是在“演示文稿”上调整图片片、文字及影影片的大小及及位置，可以以说就像揉面面团一样，得得心应手，随随心所欲，使使许多“专业”软件都相形形见绌。 POwweN的“动画效果”选择也十分分便捷，如要要让某“角色”产生“回旋”的效果，也也只需用鼠标标在该“角色”上点一下右右键，然后在在菜单上点选选“自定义动画画”，

14、再在出现现的操作框内内选取“播放动画”及在“效果”中选择“回旋”即可。选好好之后可以马马上“预览”，也可以马马上“观看放映”，如不满意意，随时可以以修改。三、小结：powerpiint的用途途和它的特色色。四、思考与练习习 1、 PowerrPint是是一种什么样样的软件？它它的主要特色色是什么？2、在POweerP。niit中可以直直接使用哪几几类文件？举举例说明。第八课时教学内容：制作作演示文稿教学目的：了解解操作演示文文稿软件的基基本方法，学学会建立演示示文稿并能在在其中输入字字，会放映幻幻灯片。教学过程：一、 学生看书：二、 精讲及板书：1、 新建演示文稿在 Wndowws开始菜单单的

15、“程序”中，单苏MMiclftt）softt Poweertw”就启动了了 PoweerPOinnt软件。然然后在屏幕出出现的nowwereciint窗口上上选取“文件”、“新建”，就弹出了了“新建演示文文稿”选择框（图图1）。 “新建演示文稿稿”选择框上的的“内容提示向向导”是计算机给给你一步一步步的提示，直直至建立新文稿；“模板”是计算机提提供的一些现现成的演示文文稿模式；“主演示文稿稿”则是一张张张空演示文稿稿。 根据我我们的需要，选选取“主演示文稿稿”，屏幕上就就出现了如图图122的的版式选取框框。其中的版版式各式各样样，在这里我我们选取第一一种，窗口右右下角的提示示是“标题幻灯片片”

16、，意思是这这种版式适合合于做有标题题的演示文稿稿。单击“确定”后后，这种版式式的文稿，也也就是演示文文稿就跃然窗窗口之中了（图图13）。 2、 PowerrPofntt窗口 从图1123可可以看出，PP6werPPOint的的窗口与Woord窗口、EExCel窗口一样，由由标题栏、菜菜单栏、常用用工具栏、格格式工具栏、状状态栏等组成成，所不同的的是窗口被分分成了左边的的大纲窗格、右右边的编辑窗窗格和下边的的备注窗格。在在窗口的左下下角多了几个个切换按钮它它们依次为，普普通视图、大大纲视图、幻幻灯片视图、幻幻灯片树览视视图、幻灯片放映”。在Powerppoint中中，所有的文文字、图像、声声音、

17、动画和和影视画面都都被组织在一一张张的演示示文稿上，它它们又被称为为演示文稿的的对象，我们们的工作就是是在演示文稿稿中输入和编编辑这些对象象，设置它们们的放映效果果等。一张张张的演示文稿稿又按一定的的顺序存放起起来这过一一定的链接关关系把它们相相互关联起来来，形成一份份演示文稿，也也就是一个PPowerppoint文文件，其默认认扩展名为pppt。3、 输入文字：在如图1233所示的“标题幻灯片片”中有两个文文本输入框，上上边写着“单击此处添添加标题”，和“单击此处添添加副标题”。单击这两两处，就可以以输入相应的的英文或汉字字。 例如，我我们要开一个个庆祝教师节节的主题班会会，就可以单单击“单

18、击此处添添加标题”，该框就变变成了空白的的文字输人框框，我们就可可以在其中输输入主题：“鲜花献给老老师”主题班会。用用同样的方法法，在“单击此处添添加副标题”中输入副标标题：新星中中学初20003级（2）班班。4、 示文稿的放映 在演示示文稿中输入入文字内容后后，演示文稿稿仍在编辑窗窗口中，要把把它播放在整整个屏幕，将将其效果显现现出来，就需需要放映，即即：用鼠标单单击窗口左下下角的放映钮钮,或在菜单单栏的“幻灯片放映映”中选择“观看放映”。单击。放映按钮钮后，powwerpoiint的编辑辑窗口则暂时时隐去，演示示文稿充满了了整个屏幕。还还不仅仅如此此，平时在编编辑窗中看不不到、听不到到的动

19、画效果果、声音效果果也在放映时时展现了出来来。在放映时，鼠标标的操作也变变成了对放映映的操作：单单击左键可切切换到下一张张演示文槁，单单击鼠标右键键则会弹出一一张操作菜单单，上面有“指针选项”、“会议记录”、“结束放映”等选项，单单击一下“结束放映”就返回编辑辑窗口。如果你想在放映映时一边讲解解一边在屏幕幕上画点什么么，就可以选选择此菜单上上“指针选项”中的“绘图笔”来实现。这这支笔的好处处是，它只在在讲解时起作作用不管你你画些什么，返回回编辑窗口后后“演示文稿”上一点也不不会留下“痕迹”。“放映”结束后后，返回POOeointt的编辑窗口口，我们还可可以对演示文文稿的内容进进行进一步的的编辑

20、。三、 小结：文档的建建立、文字的的输入和文稿稿的放映方法法。四、 练习：1、 启动powerrpointt进行演示文文稿的编辑。2、 制作一幅幻灯片片。第九课时教学内容：ppowerppoint模模板的应用教学目的：了解解powerrpointt模板的特色色，学会使用用powerrpointt模板及内容容提示向导建建立演示文稿稿。教学过程：一、 学生看书：二、 精讲及板书：1、 使用设计模板、 启动新建演示文文稿、 设计模板、 从模板类型中选选一模板、确确定。、 选择所需板式、 添加标题、文字字、图片等。2、 内容提示向导、 启动内容提示向向导、 演示文稿框架、 编辑修改三、 小结：什么是模

21、模板，怎样用用模板建立演演示文稿。四、 练习：1、 什么是poweerpoinnt模板？2、 使用powerrpointt建立一个演演示文稿，并并以庆祝国庆庆班级演讲会会为题，创建建一组演示文文稿。第十课时教学内容：美化化演示文稿教学目的：了解解美化演示文文稿的基本途途径，学会使使用poweerpoinnt的艺术字字、剪贴画、图图片、背景等等手段美化演演示文稿。教学过程：一、 学生看书：二、 精讲及板书：对powerppoint文文稿的美化主主要有以下这这样几种方法法：1、 加入艺术字、 单击绘图工具栏栏中的艺术字字按钮、 选艺术字样式、 输入艺术字文字字、 确定并进行调整整2、 插入剪贴画插

22、入图片剪贴画选取确定3、 插入图片文件插入图片来自文件件选取确定4、 自己绘图5、 设置背景演示文档上单击击出现菜单单选背景出现背景景操作框 单色背景的设置置 背景效果的设置置三、 小结：美化演示示文稿的方法法四、 练习：1、 如何在演示文稿稿中插入艺术术字、剪贴画画、和其它图图片？2、 如何为演示文稿稿设置背景？3、 用所学的知识制制作一幅幻灯灯片。第十一课时教学内容：自定定义动画和声声音教学目的：了解解powerrpointt自定义动画画的特色，能能使用自定义义动画给演示示文稿增添动动画及声音效效果。教学过程：一、 学生看书：二、 精讲及板书：1、 动画效果、 选定编辑演示文文稿中的艺术术

23、字，单击右右键，弹出如如下所示的菜菜单。、 选自定义动画，单单击，出现自自定义动画操操作框。、 检查动画幻灯片片对象。、 效果标签、 回旋、 确定2、 顺序的安排三、 小结：如何插入动画、剪剪贴画、图片片、声音等多多媒体文件。四、 练习：1、 对上节制作的演演示文稿进行行动画效果设设置。2、 如何插入动画、剪剪贴画、图片片、声音等多多媒体文件？第十二课时教学内容：在演演示文稿中插插入影片和声声音教学目的：学习习在poweerpoinnt 中插入入影片和声音音的方法，能能使用插入菜菜单给演示文文稿插入影片片和声音。教学过程：一、 学生看书：二、 精讲及板书：1、 插入影片插入影片的方法法与插入图

24、片片的方法类似似，可以通过过插入菜单中中的影片和声声音选项直接接将影片插入入在演示文稿稿中。其方法法是： 在演示文稿中选选插入影片和声声音文件中的的影片弹出插入入影片操作框框 选定插入的影片片文件，单击击确定 屏幕上出现一对对话框，单击击是或否 调整插入的影片片文件的位置置、大小2、 插入声音这里的插入声音音和前边介绍绍的自定义动动画中的声音音效果是不同同的，这里的的声音是作为为一个独立的的对象被插入入在演示文稿稿中的，而不不是附属的。插入声音的方法法和插入影片片的方法类似似，其方法是是： 插入影片和和声音文件中的的声音选取要插插入的声音文文件单击确定定 如果插入的声音音文件希望在在幻灯片播放

25、放时自动播出出声音，这就就需要在自定定义动画中设设置，即在自自定义动画操操作框的顺序序和时间中选选择在前一事事件后0秒自自动启动，这这样就不用单单击鼠标，也也能播放声音音了。三、 小结：插入影片和声音音的方法，如如何自动播放放声音？四、 练习：1、 如何在演示文稿稿中插入影片片和声音？2、 在前节所做的演演示文稿中插插入一个影片片文件和一个个声音文件，并并进行播放，看看能否自动播播放？第十三课时教学内容：演示示文稿间的切切换教学目的：学会会调整多张演演示文稿顺序序的方法，能能使用演示文文稿间的切换换增强表现效效果。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书书：有时为了表达一一个完整的主主题，仅用一

26、一张演示文稿稿是不够的，往往往需要制作作多张演示文文稿，如何安安排和在文稿稿中切换就是是一个问题了了，现在我们们就来讲一讲讲。1、 演示文稿间的顺顺序安排在powerppoint中中每一张幻灯灯片的顺序是是可以调整的的，由于演示示文稿有不同同的视图模式式，所以存在在不同的调整整方法。、 在普通视图模式式下，其调整整方法是在大大纲编辑窗格格中，以调整整幻灯片图标标顺序的方法法，来改变演演示文稿的播播放顺序。、 在幻灯片浏览视视图中调整演演示文稿的播播放顺序，其其方法是：在在这种浏览模模式下，可以以看见演示文文稿的小样，调调整时直接用用鼠标把选中中的演示文稿稿拖到适当的的位置就可以以了。2、 演示

27、文稿间的切切换：一张演示文稿的的内容播放完完后转换到下下一张演示文文稿进行播放放的过程就叫叫切换。在浏览视图窗口口中，单击鼠鼠标右键，出出现菜单选幻灯片切切换弹出切换换对话框在其中可以以选择效果、换换页方式并可可以给换页配配上声音。演示文稿使用了了切换效果，能能使整体表现现能力大大增增强，使它变变得更生动、更更精彩、更活活泼。三、 小结：演示文稿间的顺顺序安排和切切换的方法，产产生的效果。四、 练习：1、 怎样改变幻灯片片的播放效果果？2、 如何实现幻灯片片间的切换？第十四课时教学内容：超级级链接的应用用教学目的：了解解演示文稿中中链接的涵义义，学会创建建超级链接制制作演示文稿稿。教学过程：一

28、、 学生看书：二、 精讲及板书：1、 链接通常是指计计算机信息之之间的一种联联系方式，信信息之间的链链接与演示文文稿的排列顺顺序无关，可可以从一个信信息点直接跳跳到另一个信信息点，从而而改变演示文文稿间的播放放顺序，信息息之间的链接接不仅仅限于于文字，还可可以是图像、声声音、影片等等各种媒体间间建立链接。所所以也叫超级级链接。2、 创建超级链接按按钮创建超级链接应应该有一个链链接点，这个个链接点应该该是一个对象象（一段文字字、一幅图片片、一个图标标、一个按钮钮都可以作为为一个链接点点）自选图形动动着按钮画按钮动着设置置确定3、 创建超级链接对对象可以通过演示文文稿上的对象象直接创建超超级链接。

29、三、 小结：超级链接的对象象与设置方法法。四、 练习：1、 在演示文稿中使使用超级链接接会产生什么么效果？2、 怎样在文稿中设设置超级链接接？3、 在已做过的文稿稿中插入超级级链接。第十五课时教学内容：实践践任务制作演示示文稿教学目的：熟悉悉powerrpointt的基本操作作，会使用ppowerppoint制制作演示文稿稿。教学过程：一、 按如下范例制作作演示文稿。二、 要求：1、 正确启动powwerpoiint，进入入编辑状态2、 给演示文稿加一一个文字标题题3、 插入适当的图片片4、 设置背景5、 制作完成后放映映、修改。6、 以演示1为文件件名，保存到到指定的文件件夹内。三、 设置自

30、定义动画画主标题：回旋、风风铃声音副标题：由下部部缓缓移入，鼓鼓掌声音其余：自己确定定。四、 写出相应的制作作方法来。第十六课时教学内容：实践践协同制作作并展示主题题鲜明的演示示文稿教学目的：进一一步熟悉poowerpooint的基基本操作，学学会使用poowerpooint协同同制作和展示示主题鲜明的的演示文稿。教学过程：一、 主题（题目可以以自选，但至至少应有五个个小标题）我们的班级a、 基本情况b、 朝气蓬勃积极向向上的集体c、 刻苦钻研的学习习精神d、 战果辉煌的体育育比赛e、 勇夺大将的艺术术作品f、 少男少女的个人人主页二、 基本要求：1、 鲜明的主题和正正确的文字表表述2、 丰富

31、的图文资料料及合理的组组合3、 优美的声音、动动画效果4、 多幅演示文稿的的顺序合理、切切换得当。三、 制作方式：全班分级制作，共共分为8个组组第一组：选一人人，负责整体体设计统一模模板。第二组：基本情情况第三组：刻苦钻钻研的学习精精神第四组：战果辉辉煌的体育比比赛第五组：朝气蓬蓬勃积极向上上的集体第六组：勇夺大大将的艺术作作品第七组：少男少少女的个人主主页四、 制作过程：五、 组合：六、 演示七、 小结第十七课时教学内容：启动动中文Worrd 20000教学目的：1、能用常规方方法启动Woord 20000.2、会建立“快快捷方式”，并用“快捷方式”来启动Worrd.3、掌握Worrd 20

32、000的基本操操作界面，为为日后的操作作打好基础。教学重点： 建立“快捷方式”教学难点： 建立“快捷方式”教学方法： 讲解、演演示、操作教学过程：一、启动中文WWord 22000：如同大多数Wiindowss程序一样，WWord 22000可以以通过多种方方式启动。可可以从“开始”菜单的“程序”启动；如果果安装了“Officce快捷工具具栏”，也可以从从“Officce快捷工具具栏”启动；还可可以从“Microoso Offfice”文件夹或“开始”菜单的“运行”命令处启动动。启动步骤：1、单击Winndows窗窗口左下角的的“开始”按钮；2、移动光标指指向“开始”菜单的“程序”选项；3、单

33、击“程序序”菜单的“Microosoft Word”选项，如下下图：2、光标移动到“程序”选项上1、单击“开始”按钮。3、单击：“Microsoft Word”选项 二、在Winddows 桌桌面上创建WWord 22000的快快捷方式1、单击Winndows窗窗口左下角的的“开始”按钮；2、移动光标指指向“开始”菜单的“程序”选项；3、将鼠标光标标指向“程序”菜单的“Microosoft Wor”选项，按住住鼠标左键的的同时按下“Ctrl”键，拖动选选项光标到桌桌面上，如下下图：3、将鼠标光标指向“程序”菜单的“Microsoft Word”选项，按住鼠标左键的同时按下“Ctrl”键，拖动选

34、项光标到桌面上1、单击“开始”按钮。2、光标移动到“程序”选项上三、中文Woord 20000的窗口口介绍工具栏文本编辑区菜单栏标题栏状态栏标尺栏第十八课时教学内容：开始始制作一篇文文稿教学目的：1、会新建立、保保存文稿，能能退出Worrd 20000。2、会选择适当当的汉字输入入法，并利用用输入法输入入汉字。3、能为文稿选选定字号、字字体等。教学重点： 建立、保保存文稿。教学难点： 保存文文稿的方法。教学方法： 讲解、演演示、操作教学过程：一、新建文稿只要单击“常用用”工具栏中的的“新建”按钮，即可可建立一新文文稿。当新建建一文稿时，系系统自动为它它取名为“文档1”（以后顺序序为“文档2”、

35、“文档3”）。二、选定汉字输输入法如果你写的是一一篇中文文稿稿，就要用到到汉字输入法法，Winddows 提提供了多种汉汉字输入法，下下面我们进行行选择。1、单击“输入入法选择”按钮。2、在“汉字输输入法选单”中选择“智能ABC输入法法”。如图：2、在“汉字输入法选单”中选择“智能ABC输入法”。1、单击“输入法选择”按钮。快速激活“汉字输入法法”：中英文切换：按按住“Ctrl”的同时再按按一下空格键键输入法切换：同同时按住“Ctrl”和“Shiftt”键三、为文稿选定定字体、字号号单击“字体”框框旁的下拉箭箭头，各种字字体名称显示示在下拉列表表中，可从中中选择你希望望的字体。单击“字号”框框

36、旁的下拉箭箭头，各种字字号显示在下下拉列表中，可可从中选择你你希望的字号号。四、保存文稿若你的文稿是第第一次存盘，单单击工具栏中中的“保存”按钮，系统统将显示“另存为”的对话框，在在对话框“保存位置”栏中选择存存放路径，在在“文件名”栏中输入文文件名，然后后单击“保存”按钮。3、输入文稿名称3、单击“保存”按钮2、选择存放路径1、单击“保存”按钮五、退出中文WWord 22000单击Word 2000窗窗口左上角的的“关闭”按钮即可。也也可以通过菜菜单栏“文件”菜单中的“关闭”选项来关闭闭。操作：课后练习习一。第十九课时教学内容：编辑辑文稿教学目的：1、可以随时打打开文稿进行行编辑和修改改。2

37、、能随心所欲欲地添加、删删除、移动、甚甚至替换文本本，使文本更更理想。3、能够取消误误操作。教学重点： 添加、删删除、移动、甚甚至替换文本本教学难点： 替换文文本教学方法： 讲解、演演示、操作教学过程：一、打开一个旧旧文稿注意：要想打开开你的文稿，就就必须知道该该文稿的存放放路径和文件件名。二、文稿的添加加、删除、移移动和替换例：打开文稿“样文A-11”，完成下列列任务。雨趣雨淅淅沥沥地下下着。雨滴很很细，又很密密，像一挂水水晶帘子，正正从天上小心心地垂下来，挂挂在屋檐上，挂挂在屋脊上，雾雾蒙蒙的。本来妈妈是会给给他送伞的，可可是他却先跑跑了。他想，“那把小花伞使我的天地变得那么狭小。在伞下，

38、我总是个孩子，一个长不大的孩子，事事要别人为我做。不，我长大了，我要自立，不能再依赖别人。”他欢快在走在这小雨中，没有打伞，细雨落在他脸上，痒丝丝的。他高兴地抬起头头，让雨滴再再次飘落到他他脸上，淌下下。他伸出舌舌头舔了舔，哈哈，雨滴是甜甜的！【操作要求】1、将“他宁可可这样自由自自在地走在雨雨中，和小雨雨说着悄悄话话。”这句话加入入到文稿“他却先跑了了”之后。2、把第二段最最后一句话移移到第二段的的第一句的位位置。3、把文稿中的的“雨滴”替换为“雨丝”。4、把编辑过的的文稿另存为为“文稿A-2.doc”。操作：课后练习一、二二。第二十课时教学内容：在WWORD中插插入文本框和和表格教学目的与

39、要求求：(1)认识文本本框、表格、图图文框的作用用。(2)利用教学学过程中设置置的认知冲突突，激发学生生的求知欲。运运用电教媒体体形象化手段段，诱发学生生的乐学情绪绪、创新意识识。教学重点与难点点： 文本框框、表格、图图文框的插入入。教学过程：一、 导入：出示一份WORRD小报作品品，你们想做做到这么漂亮亮吗？光靠平常的方式式排版不能做做到，我们必必须依靠文本本框或者表格格才能做到。二、 新授： 1、 插入文本框文本框的作用主主要是可以使使文字以竖排排的方式在版版面上出现，可可以使版面更更加活跃。插插入文本框的的方法和插入入剪贴画相似似，对照书上上的步骤自己己插入文本框框，并将咏咏鹅复制到到文

40、本框中。教师巡回指导，完完成快的同学学也下来辅导导本组同学。2、 插入表格Word提供了了文档中表格格的制作工具具，平时，我我们制作通讯讯录等就必须须使用表格，这这样比较方便便，而且美观观。对照书上上的提示，完完成表格练一一练。教师巡巡回指导。3、 试一试：插入图图文框学生试做，结合合学生作品讲讲解设置字体体大小与图画画大小等问题题三、 小结：今天学习了插入入表格与文本本框，这样可可以使我们以以后用WORRD制作的作作品更加漂亮亮，以后在使使用WORDD时，我们要要用好这些功功能，争取办办一份自己的的小报。第二十一课时教学内容：打印印和预览教学目的与要求求(1)使学生学学会在Worrd 中用打

41、打印预览来观观察打印前的的效果。(2)会根据预预览的效果来来进行纸张大大小的设定。(3)通过预览览掌握设置页页边距的方法法。教学重点与难点点掌握打印预览的的使用，并能能进行纸张大大小的调整和和页边距的设设置。教学过程：一、导入新课编排好一篇文章章，想把它打打印出来，但但又不知效果果会怎样？ 我们通过WWord 中中提供的“打印预览”功能，就能能看到打印机机“打印”的效果。今今天我们一起起来学习打打印预览。二、教学打印预预览1首先我们打打开文件秋秋游(教师师演示)现在我们要使用用“打印预览”，单击“文件(F)”菜单，选中中“ 打印预览览(V)”命令。出现一个窗口，这这就是打印预预览窗口，显显示的

42、就是文文章秋游的的打印效果。大家注意到这时时鼠标变成放放大镜形状，如如果想看清文文章某一部分分的打印效果果，可以单击击文章的那一一部分。要想想回到原来的的界面再次单单击就可以了了(教师演示示)。预览结束，单击击“关闭(C)”按钮，返回回到编辑文本本窗口(教师师演示)。2学生操作“打印预览”这一功能，教教师注意个别别辅导。三、纸张大小的的设置1从刚才打印印预览效果看看，一张纸只只用了上半页页，下半页空空的太多，不不太好看，怎怎么办呢？在在Word 中纸张大小小是可以选择择的，现在我我们换一张小小一点的纸试试试(教师演演示)。首先，单击“文文件(F)”菜单中的“页面设置(U)”命令。在弹出的“页面

43、面设置”对话框中，选选择“纸张大小(S)”。接着，单击“纸纸张大小(RR)”框右边的，弹出纸张张类型列表。在表中选择适当当大小的纸张张。最后，单击“确确定”按钮，结束束页面设置。再单击“打印预预览”图标，预览览打印效果。2练一练让学生根据自己己文章设置一一下纸张大小小。四、设置页边距距教师：刚才预览览的结果下半半页空的太多多，不用担心心，在Worrd 中页的的边距也是可可以调整的，下下面再让我们们来试试。首先，单击“页页设置”，在对话框框中，单击“页边距(M)”选项卡。接接着，单击“上(T)、下(B)、左(F)、右(G)”栏右端的上上下箭头调整整页边距，也也可以在上(T)、下(B)、左(F)、右(G)框中直接接输入页边距距数值。最后，单击“确确定”按钮，完成成页边距设置置。(教师演演示)五、巩固练习设置不同大小纸纸张，通过打打印预览查看看秋游的的打印效果，并并通过调整页页边距，得到到满意效果。六、小结教师：今天我们们一起学习了了Word 中打印预览览，并通过预预览的效果，来来调整页边距距和设计合适适的纸张大小小。