乔镇中学道德与法治学科线上教学情况小结4.docx

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1、乔镇中学道法学科线上教学情况小结面对突发的疫情，我校积极响应上级线上教学工作安排, 为最大限度的降低疫情对学生生活和学习的影响，努力保障 防疫和学习两不误，在第一时间就合理、科学地部署了学生 居家线上学习各项工作。通过四周的微信、钉钉、知识胶囊 等方式授课，现将工作总结如下：一、线上教学基本情况、教学进度、集备活动、作业布 置：1、道德与法治课通过线上网络教学的方式进行授课， 每周安排2节课到3节课，由各任课教师结合教学需求在钉 钉或微信等平台组织线上教学活动，保障了教学进度的正常 进行。除此之外还通过手机、电脑等多种方式观看国家中小 学云课堂视频课和教师发放相关知识链接进行学习。2、教师通过

2、教学进度计划，每天都在按时进行线上教 学，第四周进度如下：七年级：第三单元第六课“我”和“我们”八年级：第三单元第七课关爱他人九年级：第三单元第六课正视开展挑战3、课后任课教师师通过钉钉家校本和微信给学生布置 作业，按照“双减”作业管理要求，减量不减质布置作业。 并且做好在各软件上进行批改作业且存档的工作。利用课余 时间任课教师还会结合学生的学习情况，在各班的微信家长 群进行统一作业讲解。针对没有条件收看直播的同学，居家 自学，待开学后“零起点”专门辅导，并且布置相关作业进 行巩固。二、突出亮点工作1、突出重点内容。教学时间20分钟，教师们在授课过 程中精心设计课件，用不同颜色来标识不同信息、

3、突出重点, 让学生一目了然。用简洁的语言提炼知识点，便于学生记忆。2、注重课堂引导。教师从知识铺路到例题分析，再到 小试身手，最后到解答习题，注重层层铺垫和课堂引导。3、注重课堂评价。教师关注发言同学的发言内容，对 发言准确的同学给予积极评价或赞赏、或肯定，对发言不正 确的同学及时进行纠正和积极引导，同时，教师鼓励没发言 的同学积极参与。4、课件+回放。教师们上课都会设置为“可回放”，便 于因请假不能参加课堂学习和网络不顺畅的同学可以课后 随时观看教学内容。5、作业反应：教师在上完课布置作业利用班级群或钉 钉检查作业情况，学生进行提交，教师在改作业的过程中也 会选出优秀作业给予表扬和展示，以树

4、立典范。三、学科教学存在问题从目前的线上教学情况来看，线上教学存在着以下几点问题:L教师不能直观地面对学生，不能做到完全了解学生学 习状态，学生除非有完全的自觉性才能够保证学习效果。2.有的在线教育因学生多，大局部老师采取网络联播的 方式，就有几个学情不同的班级同时上课，不能保证有效地 进行分层次教学。3、教学过程中，学生个别学生不自觉，在课堂上不专 心，导致教学效果大大降低。4、教学过程中，由于网络信号不稳定等问题，这对于 教学进度和教学效果都有一些影响。1、加强家校联系，及时和家长联系了解学生学习情况， 让家庭教育和学校教育紧密配合，共同助力学生学习成长。2、教师要充分关注和关爱特殊学生群体，不仅日常生 活关心，也要加强对学生学习的辅导。3、加强课堂监管力度，各班主任及任课教师随时进行线上听课，组织学生听课秩序。