幼儿园中班教案《王老先生》10634.docx

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1、幼儿园中班教案王老先生中班教案王老先生适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习看图谱演唱，演唱时力求和谐，学习轮唱的歌唱方法，感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲，快来看看幼儿园中班王老先生教案吧。活动目标：1、学习轮唱的歌唱方法2、学习看图谱演唱，演唱时力求和谐。3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：歌曲图谱一幅，幼儿已学会看第一部分的图谱。活动过程：一、复习歌曲，处理重点部分师：小朋友，我要带你们到王老先生的地里去看一看，你们高兴吗我们一起唱着歌去吧！（复习

2、歌曲）师：王老先生在地里养了些什么呀小鸡是怎样叫的（师同幼儿一起唱小鸡叫部分mdash;mdash;叽叽叽。）师：你们看到这么多可爱的小鸡高兴吗王老先生可高兴啦，我们把王老生高兴的心情唱出来吧。二、教师示范伴唱。师：小朋友唱的太好听了，老师忍不住也想唱了想听老师唱歌吗请小朋友坐下来，仔细听一听我是怎样唱的，我请times;times;老师和我一起合作。师：我和times;times;老师唱的一样吗哪儿不一样师：刚才我是在给times;times;老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗我们今天就来学这种伴唱的本领吧。三、出示图谱（二）师：伴唱的图谱可有趣了，我们一起来看一看（附后）师：这就是我演唱的部分

3、，请小朋友认真看图谱，听我和times;times;老师再演唱一遍。师：小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗你们来试一试（咿呀咿呀吆师：这儿有什么（小嘴巴标志）看到这个标志的时候，请小朋友用好听的声音说出来：他在地里养小鸡，（咿呀咿呀吆）让我听听你们好听的声音师：最后一句和我们以前学过的一样唱。试一试小百科：先生是称呼，字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己大的人。内容总结（1）幼儿园中班教案王老先生中班教案王老先生适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习看图谱演唱，演唱时力求和谐，学习轮唱的歌唱方法，感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲，快来看看幼儿园中班王老先生教案吧（2）4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作（3）5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演（4）老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗我们今天就来学这种伴唱的本领吧（5）老师再演唱一遍4