2022小学数学教师述职报告优秀模板精选4篇.docx
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1、2022小学数学教师述职报告优秀模板精选4篇 为了让我们的工作更加有价值,那就肯定要清晰的知晓自己的工作状况,试着写一写述职报告,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的述职报告吧,以下是我和大家共享2022小学数学老师述职报告优秀模板精选相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2022小学数学老师述职报告优秀模板精选1 一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,听从领导的分工主动做好本职工作,仔细
2、备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个报告: 一、思想方面 仔细学习党的教化方针政策,遵守国家的法律法规,关切国家大事,酷爱忠诚党的教化事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度,我主要负责四年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际
3、状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教化数学教学大纲的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,主动进行教学改革。主动参与中心校、学校组织的教研活动,通过接着教化,网上听课等学习活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施。 首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终
4、生受用,要从小练起,不要怕耽搁时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是确定接着沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级,目的是培育学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了胜利的喜悦,体验到
5、老师创建性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务实力。我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。 三、其他方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论,驾驭了多媒体课件制作的一些方法。作为数学老师,我不仅留意做好自己的本职工作,还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着主动参加互助团结的看法,为团队的共赢
6、做出应有的贡献。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果。 2022小学数学老师述职报告优秀模板精选2 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就本学年的工作总结如下: 一、教学工作方面: 经过了一学期的熟识,我基本驾驭了这两个班孩子的特点,5班孩子书写规范,但反应有些慢;6班孩子思维敏锐,但是书写不够规范。所以在本学期的教学方面,我详细在以下几个环节做了调整: 1.备课方面:通过制作教具、PPT以及动画等内容
7、吸引孩子的留意力。依据两个班孩子程度的不同,适当的加入难度不同的思维题型。 2.上课方面:注意培育孩子倾听、语言表达、规范书写等习惯,上课时做到结构合理,层次清晰,突出重点、抓住关键,突破难点。板书工整、布局合理,不写错字和不规范的字,为学生做好示范。另外开展层次化教学,既照看学困生对基本学问点的学习,又满意学优生对学问点敏捷运用的需求。作业中要求学生严格根据作业规定的格式,仔细、独立完成作业。 3.批改作业方面:做到作业试卷全批全改、小题逐题批改,力求全面驾驭学生的学习状况。同时做到批改符号规范以为学生树立榜样。 二、教化工作方面: 1.课后辅导做的有的放矢,平常留意收集和分析作业中带有普遍
8、性和典型性的材料,作好记录,仔细分析缘由,刚好讲评反馈。对错误较多的学生要加强辅导、督促检查,实行关切、爱惜、激励等多种正面教化的形式,找出缘由,仔细地改进、提高该部分学生练习的质量。只要有学生对某个学问点驾驭不够,就会刚好对其进行辅导。 2.家校沟通方面,平常在做好本职工作的同时,能主动主动协作并帮助班主任完成各项班务工作。刚好与家长沟通孩子的在校状况,常常利用下班后的时间在班级群上给家长供应辅导孩子的方法,解决家长在辅导孩子中出现的问题。 3.主动参与校评优课、评课听课。还主动参与校内外各种教研活动并能做好记录与反思。通过这些评课听课,吸取其他老师好的阅历,以改进自身的教化教学工作。通过核
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