2022八年级数学老师的教学总结.docx
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1、2022八年级数学老师的教学总结2022八年级数学老师的教学总结篇1 转瞬间,一个学期又将过去,本学期我担当八年级105班的数学教学工作,现将一学期来的一些主要工作做个小结。 一、教学状况 1、备好每节课 仔细钻研大纲和教材,做好备课工作,对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对学问的驾驭状况,写好每节课的教案为上好课供应保证,做好课后反思和课后总结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。 2、做好课堂教学 结合教学内容,创设教学情境,激发学习爱好;选择适当的教学手段(如,应用多媒体、实物展示等)提高教学的有效性;留意语言的精确性,培育学生严谨的数学思想。想尽各种方法
2、让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。 3、仔细批改作业 精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷及各方面问题都心中有数,刚好进行订正点评、总结方法。 4、做好课外辅导 全面关切学生,在课后对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与详细解题中的困难;做好培优补差工作。 二、工作中存在的问题 1、对厌学学生学习主动性的调动不够到位。 2、教法不够敏捷,不能很好地吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。如,提问的方法不够敏捷(多样);组织学生探究的方式不成熟等。 3、数学学问的讲解与生活联系不够亲密,没能很好的让学生感到学习数学的价值。 4、教学对学生人生观、价值观、世界观的培育不够。
3、5、对学生学习习惯、学习方法的培育不够。 三、今后努力的方向 1、加强学生的思想教化,加深对学困生思想动向的了解,力争让他们相识学习的重要性,提高其学习主动性,提高其学习成果。 2、加强相关学问的学习,丰富自身的教化教学方式方法,进一步提高教学水平。 3、多请教、多沟通,上课前先与同组老师探讨,力求找到最好的课堂教学方法争取把每节课上得更志向。 4、加强每节课的课后思索、反思,不断调整、完善,提高课堂教学质量。 总之,一个学期里自己的教学水平有所提高,但在教学中也让我看到了自己的一些不足,在将来的教学道路上我将更加努力探究好的教学方法,做好教学工作。让每位学生都有所进步。 2022八年级数学老
4、师的教学总结篇2 本学期,本人担当七(5)(6)数学的教学工作。一学期来,本人以学校及科组工作安排为指导;以提高教化教学成果为中心,结合所任教班学生的实际状况,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、本期主要教学工作 1、做好课前打算工作。除仔细钻研教材,探讨教材的重点、难点,吃透教材外,还深化了解学生,依据学生的学习实力和接受实力拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避开盲目性,提高了实效。 2、提高上课技能,提高教学质量。让讲解清楚化,精确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学
5、生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 3、仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。在设置作业中,细致阅读教材,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出刚好反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行刚好的辅导。 二、学生状况 七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长学问的阶段
6、,他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,留意力也不集中。总之,七年级学生处于半无趣、半成熟阶段,驾驭其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。学生基础普遍较差,仔细学习的人少,没有拔尖学生。 三、取的成果 主动完成了指导实习老师的工作任务,到凯里学院培训学习后提高业务水平,学生的成果有肯定的提高。 四、不足之处。 在本学期的每次考试中,学生成果都未能排在前面,教与学存在很多不足。 1、由于培训及移民搬迁用的时间较多,影响我的教学。 2、在课堂教学中没能充分利用多媒体课件,调动学生的主动性,对学生
7、基础学问的训练不够,致使学生基础学问把握不扎实; 3、对差生的劝服教化缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4、教法不够敏捷,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 5、教学反思不够。 五、工作改进的措施: 1、进一步加强学习,学习新课标下新的教学思想,推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、辅导,使其逐步转化进步。 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的实力。 4、加强对学生的管理教化,努力提高教学成果。 5、群体育人方面的工
8、作还须要进一步加强。特殊是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 6、加强教学反思,加大教学投入。 2022八年级数学老师的教学总结篇3 一、加强师德修养,提高道德素养 过去的一个学期中,我仔细加强师德修养,提高道德素养。仔细学习教化法律法规,严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主同等,公正合理,严格要求,耐性教育。对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处。对待家长做到:主动协调,专心沟通。对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教化教学理论学习 本学期
9、我但任八年级数学的教学。我能专心投入到课改的实践探究中,仔细学习、贯彻新课标,加快教化、教学方法的探讨,更新教化观念,驾驭教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的潜力。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点。 三、教学工作 在教学中,我大胆探究适合于学生发展的教学方法。为了教学质量,我做了下面的工作: 1、仔细学习课标。 透过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生特性差异,专心创建和带给满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育
10、与发挥,收到了良好的效果。 2、仔细备好课。 仔细学习贯彻新课标,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,驾驭学问的逻辑。多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,非常留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施。 思索教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、坚持坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量。 细心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,留意信息反馈,调动学生的留意力,
11、使其持续相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对初二年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学潜力。 给学生带给合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成4人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发觉错误和订正错误的潜力。为学生带给机会,培育他们的创新潜力。其次加强教法探讨,提高教学质量。我在教学中着重实行了问题,探讨式教学法,透过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培育问题意识。创设探究环境,全员质凝研讨。补充遗缺遗漏,归纳学问要点。 4、仔细批改作业。 在作业批改上,做到
12、仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能刚好相识并订正作业中的错误。 四、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、让学生具有良好的数学思维 2022八年级数学老师的教学总结篇4 一学期来,担当八年级二班的数学教学,在教学期间仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,不断提高自己的业务水平,充溢自己的头脑,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主
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