2022年中学政务工作计划范文.docx

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1、2022年中学政务工作计划范文本文是由工作打算网政务工作打算频道为大家提供的20年中学政务工作打算范文，盼望对大家有所关心。20年中学政务工作打算范文一、 指导思想：以党的十七大精神为指导，以落实科学进展观为方向，以学生身心健康进展为中心，继续在德育形式和方法上想方法，在安全管理上花气力，在详情和文化品位上做文章，进一步拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，稳固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。二、工作目标：1、政务工作力争出现新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素养，稳固上学期政务

2、工作成果，结合我校实际，坚持务实求真的工作作风，规范约束与心育启导有机结合，抓过程注重落实，抓详情突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育，突出典型效应，形成全员育人的气氛和守纪乐学的校内风气，促进学生身心健康进展，创造德育工作新特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。2、安全卫生工作力争出现新成果。加强法制教育，强化安全意识，全面实施综合治理，到达“三无目标，努力优化安全稳定、文明和谐的校内育人环境，创建省级“安全文明校内。3、团队组织功能高效发挥。加强团队组织建设，进一步发挥学生干部作用，充分发挥鼓号队、礼仪队、学生行为监督岗和红领巾广播站等组织功能作用，提高校内文

3、化品位。4、加强队伍建设。全面提升包括班主任在内的全体德育队伍工作能力和工作水平，推动更多的德育工作者向学习型、民主型、欢乐型、合作型、讨论型角色的转变，逐步形成独特化、专业化的学校教育专家群体，为学校的进展建立“人才储备库。三、工作措施：(一)加强政务处自身建设1、进一步加强政务处全体工作人员的思想作风和业务素养建设,树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体，打造一支务实、高效、进取的政务团队，保证政务人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素养建设，加强当前青少年工作理论的讨论，克

4、服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发觉它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的推断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结阅历，努力创新德育工作方法，力促政务工作走上科学化、专业化轨道。2、加强学生管理制度建设加强宏观掌握，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范根据，使制度之间互相连接，形成互相制约的机制，最终到达对学生的有效管理。努力创造严厉、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校内环境。加强微观工作制度建设，削减处理学生违纪行为的随便性，从制度上杜绝随便停课、处理不准时、惩罚标准不统一、

5、处理结果不公开等问题。继续抓好学生进出校门管理工作，对重大违纪现象一经发觉，严厉处理，以管理促学风、保质量。3、加强档案建设仔细做好各项评比、检查的档案记录，做好各种证件办理的档案记录，仔细做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态提供根据;为教育科学讨论提供材料。(二)充分发挥政务处功能，主动对学生进行德育1、用行动转变“政务处就是处理学生违纪行为的地方这种普遍存在的错误认识，处理和惩罚学生违纪行为是政务处发挥德育功能的消极手段。本期我们将更多地运用主动手段对学生进行教育，完成政务处所担负的职责。为此，本学期我们大力推行感恩教育，并贯穿本期政务系列活动的始

6、终，提倡师生换位思索，强化规则教育和合作意识，建立新型的师生关系，促进学生文明素养的形成和提高。我们一方面要抓好国旗下讲话、主题班会等常规德育活动;另一方面，仔细做好道德、安全、青春期健康、心理健康、环境爱护、法治等专项教育。努力用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。2、完善我校量化考核细则，继续实行班级一日量化考核，继续开展每月一次的“流淌红旗评选活动，规范教育过程考核，做到客观、公正、公平，并注重对典型的宣扬，加强正面引导。(三)加强班主任队伍建设1、班主任素养的提高是德育胜利的基础，加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作，为学校的进展建立

7、“人才储备库，努力提高班主任的经济待遇和政治地位。2、班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最具创造性。要树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型。3、每个月召开一次班主任工作例会，总结状况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行阅历，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。4、指导和关心年轻班主任把握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。5、指导和关心班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增添班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级气氛。6、加强班主任家访和指导工作，推行 “走进学生家庭，走进学生心灵家访活动，建设好家长学

8、校，搞好三结合教育。7、仔细做好班风评比和班主任的考评工作。(四)以行为规范为抓手，始终如一地抓学生思想道德建设，增添学生爱自己、爱班级、爱学校的意识，促进学生全面素养的提高。1、注重学生的道德行为习惯的养成训练。继续抓好每月一个主题的教育活动，加强文明礼仪教育，以学会生存、学会生活、学会学习、学会合作为基础，从教学生怎样做人抓起。从小事抓起，使学生养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，增添规则意识，使行为规范教育和规则教育落到实处。非毕业班级要深入开展行为规范达标活动。有中心有重点地确立每月行为规范的训练要求，严格训练。重点抓好学生文明习惯和学习习惯的培育及学校环境卫生的改善，学校将通过规范

9、化主题班会、文明班级检查评比、日常行为文明检查、学风大检查等活动，促进班风、学风、校风建设，建设文明乐学的校内环境。2、继续关爱贫困生、学困生、留守儿童，进一步规范和加强德育培训工作，依据日常学生行为检查发觉的突出问题确定专题教育内容，对有不良习惯和违纪学生分类集中教育培育，做好学生思想转化工作。3、加强网络素养教育，引导学生健康使用网络。互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年学生的影响越来越大，单纯靠堵的方式已无法在与互联网争夺学生的斗争中取胜，本期我们将加强对学生的网络素养教育，提高他们对信息的推断和处理能力，增添他们的责任意识、自律意识，培育学生的自控能力，让学生成为网络的正

10、确使用者，为他们的学习服务，而不使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。(五)、大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德1、进一步发挥学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。加强学生与老师的双向沟通，传播心理学问。2、加强培训，团体辅导定期化，逐步实现心理辅导进课堂，面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，提高心理辅导质量，让学生健康成长。(六)、进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校内安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外损害事件发生，创建“安全文明校内。1、加强对全校师生员工的法制教育，开展安全学问、卫生学问讲座，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康

11、意识和自我爱护意识。2、进一步强化安全责任制，完善安全管理网络，坚持安全检查常常化、制度化，并做到准时发觉隐患、准时督导相关部门整改消除。完善信息网络，充分发挥安全信息员的作用，准时预防安全事故的发生，确保本学期校内无重大安全事故发生。为更好地指导政务处德育工作，适应不断进步的时代和不断改变的学生，本期我们将加强德育理论讨论，侧重讨论心理教育、道德教育、爱国主义教育等的专题讨论及德育实施方法两个方面，力争做出适合我校实际的理论体系和具体的德育实施方案，形成我校德育特色。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页