有关预防校园欺凌事件心得体会实用范文3篇.docx

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1、 有关预防校园欺凌事件心得体会实用范文3篇 为了让每个孩子都在和谐的校内环境中长大，我们要做好预防校内欺凌事务，校内里的每一个人都是其中关键的一环，你是怎么看的呢？以下是我和大家共享的有关预防校内欺凌事务心得体会好用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 预防校内欺凌事务心得体会1 近年来，“校内暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不行否认它始终在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭遇的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生则以语言上的软暴力为主，而对于中学生而言，则是言语上的软暴

2、力和行为意愿类暴力为主。 我觉得，这些校内暴力能发生的缘由在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，帮派划分很简单让他们产生一种冲动心情，群体感情的狂暴，会因为责任感的彻底消逝而强化，意识到确定不会受到惩处，而且人数越多这一点就越是确定，以及因为人多势众而一时产生的力气感，会使群体表现出一些孤立的个人不行能有的心情和行为，所以，群体很简单干出最恶劣的极端勾当。 校内暴力事务要想得到妥当解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应当悉心教育，并且对受害学生进行心理疏导，增加他们的信念。对于情节严峻者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加留意学生的身心健康，在完善

3、大脑的同时，不要忽视对心灵的教化。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行主动的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校内暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们，为创建和谐校内，和谐社会贡献自己的一份力气！ 预防校内欺凌事务心得体会2 近年来，校内损害案件频繁发生，严峻影响了在校青少年的健康成长。面对校内损害事故，作为校长深感头疼。学习了校内损害事故的预防与处理之后，的确为我们答疑解惑，起到指导作用。近期对一些校内损害案件进行了调查分析，在此提出预防和削减此类案件发生的对策和建议。 一、校

4、内损害案件的特点 一是意外事故损害案件较多。法院在被调查的76件案件中，因意外事故造成的损害案件达49件，占全部案件的64.4%。此类案件涉及学生学校生活的各个方面，因体育活动意外损害的23件，因追逐打闹造成损害的16件，因校内设施问题导致的触电、踩踏、跌伤等10件。 二是主观恶意损害案件明显削减。据调查显示，2005年以来共受理主观恶意损害案件27件，其中2005年受理11件，2006年受理9件，2007年受理6件，2008上半年受理1件，呈逐年下降趋势。但个别损害案件性质严峻，在所调查的27件此类案件中，造成重伤或死亡的有2件。 三是初中学校损害案件比例偏高。在全部被调查案件中，初中在校生

5、损害案件相对集中，共有54件，占71.1%。 四是调解难度大。在调查的大多数案件中，受害方除诉请赔偿医疗费等费用外，同时要求精神损害赔偿数额超过万元。因索赔款额较大，使案件难以调解结案。 二、从调查分析看，导致校内损害案件发生的缘由是多方面的，主要有以下几点： (一)学生自身方面的因素。由于认知实力和生活阅历的局限，加之学校教学内容的单一，低年级学生缺乏必要的平安常识和自我爱护意识，往往在没有大人监护的状况下，因新奇、好玩或淘气打闹而导致损害事故;高年级学生虽然具备肯定的平安爱护意识，但青春期特有的剧烈自尊心和争强好胜心理，使之在处理人际关系冲突时，往往因缺乏自我限制实力和法制意识而实行简洁甚

6、至极端的做法，从而酿成损害事故。 (二)学校管理方面的因素。近年来各级学校虽然对平安问题提高了相识，但在详细管理工作上没有抓严抓实，缺乏对学生良好思想行为习惯及法制意识的培育教化，没有相应的完善的规章制度和教化措施，尤其是在微小末节处和预见性上重视不够;加之片面追求升学率，教学任务和教学成果方面压力巨大，教学配套平安设施投入不够，难免存在平安隐患。另外，个别老师职业道德素养低下，责任心不强，未尽到对学生的爱护责任，甚至违规违法侵害学生人身权利，也是这类事故发生的重要缘由。 (三)家庭教化方面的因素。现代社会惊慌劳碌的生活节奏，许多学生家长将对子女的教化过分依靠于学校，而学生在校时间较长，课余作

7、业负担较重，致使家长和子女缺少足够的时间沟通和沟通;不少家长本身的思想文化素养较低，难以供应给子女良好的家庭教化;青春期学生特有的叛逆心理及与家长之间的代沟等，种种因素导致学生在家庭内部平安教化的缺失，从而为损害事故的发生埋下了隐患。 (四)社会环境方面的因素。惊慌枯燥的学习压力，单调闭锁的校内生活，使许多学生渴望了解和接触社会，而现代社会发达的传播媒体充斥着良莠不齐的纷繁信息，是非美丑辨别实力差的学生往往会接受和效仿其中一些不良的东西，拉帮结伙和打架斗殴等，这种行为滋长于校内，假如不加以防范和有效限制，难免会发生损害事故。 三、建议和对策 我认为，青少年的健康成长是关系和谐社会建设的大事，全

8、社会都应主动行动，实行有力措施，共同营造良好的成长环境，预防和削减校内损害案件的发生。为此，提出以下建议和对策： (一)狠抓学校主阵地，加强学生道德法制教化。学校应成立特地的平安教化领导小组，在严格排查和消退自身平安隐患及管理问题的同时，利用课堂和校内文化建设活动，实行生动活泼形式多样的方式方法，将教化落到实处，抓到细处。另外还应加强老师职业道德建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 (二)加大家庭教化宣扬指导，营造学生健康成长氛围。各级法制宣扬部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣扬和相关教化指导送到每位学生家长手中，在提高学生思想相识的同时也提高家长的教化水平，以此来营造学生健康成长

9、的良好家庭氛围和环境。 (三)净化校内周边社会环境，杜绝不良社会习气对青少年学生的影响。政府有关职能部门要净化社会环境，坚决打击和取缔各类针对青少年学生的非法经营活动及场所，防止暴力、色情、赌博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊毒害青少年。家长和学校要切实履行好职责，以言传身教、谆谆教导的方法，在青少年学生中弘扬社会正气、文明风尚，从而培育他们自尊自律意识，增加其自我爱护和防卫实力。 (四)加强学习相关法规，探讨制定防范措施。预防校内损害事故的发生，是政府、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关部门尤其是学校，要仔细学习和宣扬教化部颁布的学生损害事故处理方法，探讨制定切实可行的防范措施，狠抓

10、落实，形成全社会高度关注青少年健康成长的良好氛围，保障青少年强壮成长。 心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯净的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 预防校内欺凌事务心得体会3 “我们的教化，不仅仅是教你们学学问，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。 这次班会围绕“拒绝校内霸凌，做得才兼备学生”绽开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校内霸凌事务视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安

11、康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，终归有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。 “花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的确定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母赐予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论损害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争吵不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。 拒霸凌之门外，品学固优也。 在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。