2021合规自查报告范文四篇.docx
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1、2021合规自查报告范文四篇 自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是范文社和大家共享的2021合规自查报告范文四篇的参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2021合规自查报告范文1 今年以来,_市_区联社坚持“标本兼治、重在治本”的原则,紧紧抓住“制度、执行、监督”三个环节,以制度执行年活动为载体,从全面构建合规风险管理体系入手,狠抓“五个到位”,深化扎实做好合规经营、合规操作监督检查和整改工作,进一步规范经营行为,防范事故案件,有力地促进了全辖农村信用社又好又快发展。我们的主要做法是: 一、高度重视,组织领导到位 自年初一起先,联
2、社领导班子把合规管理工作纳入重要议事日程和年度目标考核,作为评先选优的重要内容,坚持常抓不懈。一是成立了以党委书记、理事长为组长,纪委书记、监事长为副组长,经营班子和部室负责人为成员的“制度执行年”、“合规经营、合规操作管理年”活动领导小组,负责整个活动的组织开展和检查督促,落实稽核监察保卫部详细负责此项工作。二是分别制定了“制度执行年”活动和“合规经营、合规操作”自查自纠工作实施方案,明确了工作步骤、方法和要求,做到了有的放矢。三是实行“一把手”负责制,联社监事长与各信用社主任、信用社主任与职工层层签订“合规经营、合规操作”自查自纠工作责任书_份。联社领导、部门负责人根据分工各司其责,仔细履
3、职尽责,领先垂范,以身作则,正人先正己,争做合规带头人,为深化改革和促进发展奠定基础。 二、抓合规意识教化,培训学习到位 为提高全体员工特殊是新青员工的合规意识,联社一是把自省联社成立以来出台的制度方法和金融职业道德规范、法律法规以及各种案例作为学习培训内容,重点提高员工对基本制度的熟识程度,强化“学法、懂规、遵纪、守制”意识。二是根据统一规划、分级实施的原则,年内联社共组织培训学习班_期,参训人员达_人,其中一线员工的学习面达90%以上,使大家真正相识到“内控优先,制度先行”的重要性,理解和熟识自身岗位内控要点,主动预防和发觉风险。三是是实行了自学、集中学、分散学、岗位沟通学、互动式探讨学等
4、多种形式,仔细学习业务流程合规操作手册、平安保卫工作理论与实务等业务书籍。同时,结合案件防控实际,把典型案件警示教化融入活动中,剖析案例,总结教训,标本兼治。联社监察部门随时收集相关的典型案例,仔细分析成因,定期以文件形式予以通报,增加了学习的针对性,人人撰写了学习笔记和心得体会,进一步加深对制度的理解和再相识。四是运用激励机制,检验学习效果。10月中旬,实行自下而上层层选拔的方式,各信用社和联社机关举荐_名员工进行了合规学问竞赛;11月下旬,组织全辖_名员工分岗位参与省联社的制度学习考试,考试成果与员工目标责任考核和来年的岗位聘用挂钩,考试及格率达99%。 三、强化基础管理,岗位责任制落实到
5、位 加强基础管理,规范临柜操作,是提高工作效率、削减差错、防范事故案件的永恒主题。年初,针对我区部分营业网点一线岗位人员严峻不足、规章制度难以贯彻执行的严峻现实。联社一是本着精简、效能的原则,依据用工制度改革方案,综合全辖机构网点的经营规模、服务对象、业务量等因素,合理确定岗位编制_个,撤并低效网点_个,二是面对社会,招贤聚才。公开聘用大、中专毕业生_名为短期合同工,托付省联社招收计算机、法律、财务审计等专业技术人才_人,经过岗前培训,全部充溢到一线岗位,肯定程度上缓解了人员紧缺和内控落实难的冲突。三是联社将商业银行合规风险管理指引的要求,设置合规风险管理部门或合规风险管理岗,制定合规风险部门
6、职责和岗位职责。四是打造“流程银行”。由稽核监察保卫部牵头,财务、信贷、人事、办公室等部门通力协作,重新制定了会计、出纳、信贷等岗位职责,根据“一项业务一本手册、一个流程一项制度、一个岗位一套规定”的要求,细化了每一笔业务的操作流程,防范违规操作,切实做到了有章可循。 四、狠抓制度执行,监督检查到位 区联社一是抓自查。制定了_区农村信用社联合社合规经营、合规操作自查工作实施方案,对自查工作的指导思想、工作目标和总体要求进行了明确,在全区信用社全面开展合规经营、合规操作自查工作。并比照20_-20_年各项现场检查发觉的主要问题,疏理了4个方面16个类型的问题,以文件形式印发各社,连同_省银监局2
7、0_-20_年对_省农村信用社各项现场检查发觉的主要问题、省联社成立以来各种检查发觉的主要问题一并转发各社比照开展自查。各社也将辖内各营业机构自20_年6月25日以来接受银监部门、省联社_办事处、区联社及自查中发觉的各类问题,梳理成条,分类整理,印发给每一位员工,逐一整改。二是抓专项检查。先后开展了上年度会计决算真实性、重空凭证管理、内限制度执行状况、贷款本息核对、财务收支,以及合规经营、合规操作等专项检查,重点查找操作流程、管理环节漏洞和弊端,针对发觉的问题,发出整改通知书_份,落实专人限期进行整改。三是抓好稽核检查。联社稽核大队组建后,制定了稽核大队管理方法,实行分组划片包社,开展“突袭式
8、”的检查,根据省联社提出稽核工作实行“序时稽核,业务全覆盖”的管理要求,已完成对_个网点的序时稽核,并对检查发觉存在的问题发出了整改通知。同时,加强后续稽核,强化责任监督。对专项检查、现场稽核和序时稽核后的整改落实状况进行了复查,确保了稽核工作的肃穆性。四是抓账务会审,规范操作行为。各信用社按季将辖内分社(储蓄所)的会计账务、重空运用、信贷资料进行交叉检查和集中会审,奖优罚劣,现场督促整改。今年1-10月,全辖信用社共组织会审_(社)次。五是加强责任监督,搞好离职、任期经济责任审计今年,我们通过现场检查、民主测评、社会调查等方式,先后对全区_个信用社的高管人员离任进行了审计;对高管人员的经营管
9、理水平、履职状况、经济责任作出客观、公正、实事求是的评价。并对岗位轮换的_名员工的离职进行了审计,审计中落实个人及共同违规责任贷款_笔,金额_万元(其中个人违规责任贷款_笔,金额_万元),被审计人员均书写承诺,订立了限期收贷安排。六是抓排查。针对“_案件”和贷款本息对账反映出的问题,5-6月,联社在全区范围内开展了以是否有参加“九种人”和员工经商办企业的排查,排查出常常出入高档消费场所且日常消费与收入不匹配、无故不正常上班(旷工)或常常性出现违规操作和有不良记录等行为的重点人员_人,仍有_名员工在同一岗位工作超过3年以上未轮岗,联社实行主动措施加强对重点人员的监控,对超过3年以上未轮岗适时进行
10、了岗位调整;_名有经商行为的员工家属已承诺在规定的期限内自行予以订正,有效地整治和规范了全区信用社对员工的行为,较好的防范了道德风险。七是抓平安检查。实行实地检查与电话询查、突击检查与重点抽查、日间查与夜间查相结合的方式,共开展各种平安检查_社次。同时本着平安坚实、经济好用的原则,对顶山、恩阳等11个机构的平安防护设施进行了更新;新安装更换报警器_台、修理警器具_社次。通过开展各类检查,加强了基层社的财务、信贷、重空、内控重点管理,有效地规范了信用社的经营管理行为,防范案件的发生。 五、建立问责机制,责任追究到位 我们从建立有效的违规问责约束机制入手,限制、指责、订正和惩处违规违纪的单位和员工
11、,在内部弘扬正气,杜绝违规恶习,对违规失德的人和事,不姑息迁就,不搞下不为例。一是层层落实了事故案件“一把手”负责制和岗位责任制,人人签订了事故案件防范责任书,明确了各自的职责和义务。二是建立了严格的事故案件责任认定程序和报告 制度,做到发案必查、有案必报、查必问则、有责必究。不论检查发觉的还是来信反映的问题,在初步核实的基础上,符合立案标准和条件的,刚好予以立案,并快速上报,不搞瞒案不报。三是建立“双向”问责机制,操作人员与管理人员处理联动,经济惩罚、组织处理和政纪处分同步,1-10月,受诫勉谈话的信用社班子_社次,通报指责的_社次(含分社、储蓄所),经济惩罚_人次、罚款金额_元,待岗_人,
12、撤职_人,除名_人,待赐予政纪处分和其他处理的8人。向妄存侥幸心理的人员亮起了“红牌”,维护了农村信用社规章制度的肃穆性,保障了全区农村信用社业务经营的快速健康发展。 2021合规自查报告范文2 敬重的各位领导:大家好! 一年来,在学校领导的关切和指导下,在全体老师的大力支持和帮助下,本人认仔细真履行职责,扎扎实实做好工作,仔细完成了学校的教化教学和教化科研工作,下面就一年来的工作汇报如下: 一、坚持学习,不断提高自身素养和实力 工作中,我时时刻刻严格要求自己,全面贯彻党的教化方针,遵遵守法律律法规,恪守老师职业道德规范,为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。 主动参与各级业务培训和接着教化
13、学习,仔细学习教化理论和业务学问,在工作实践中不断总结,不断积累工作阅历,以不断提高自己的业务素养和业务实力。同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本职工作进行比照,进行深刻地反思。 二、明确岗位职责,开展形式多样的教学探讨活动促老师发展 作为学校主抓教学探讨任务的领导,首要的任务是明确自身职责,明白教学探讨的目的和意义,以不断提升学校教学探讨水平为目标,开展形式多样的探讨活动。本学年,结合我校培育学生阅读习惯,开展有效阅读教学的教研主题,以主题教研活动为主线,我负责组织开展了形式多样的教学探讨活动。 1.围绕教学探讨主题,通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的探讨活动,在各个村小教研
14、组进行常规教研活动的基础上,开展主题探讨活动。各校每次教研活动都做到了有时间,有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培育出了本校的教学骨干。 2.利用我镇四个片域校本教研协作体,实行分片独立教研与统一集中教研相结合的方式,开展了主题教学探讨活动。通过各片的独立教学探讨活动和统一集中教学探讨活动的开展,进一步缩小了各校际间的差距,实现了教学探讨优势资源共享,为老师们搭建了一个展示与沟通的平台。 围绕教研主题,20_年4月,在各片协作体主动开展探讨活动的基础上,将各片协作体集中到中心校,围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动。这次活动以“理念共享,资源共享,方法共
15、享,深化探讨”为目的,为老师们创设了一个较为宽敞、宽松的沟通氛围。老师通过相互间的沟通与专题讲座的业务引领,在活动中沟通,在沟通中得到了反思,使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的相识和感悟。经过老师们一年来的不断深化实践探讨,结合自身多年积累的教学阅历,他们都撰写了大量的阅历材料和论文,我经过整理,将其编辑成册,命名为小学语文高段阅读教学论文集,为进一步进行探讨,供应丰富的理论依据。 3.以小专题探讨为依托推动主题教研 为了细化主题探讨活动,促使主题探讨活动落到实处,我们结合本镇的校本教研协作体活动,制定了“如何开展有效阅读教学”“低年级学生阅读爱好的培育”“教学中小学语文阅读实力培育”三个
16、小的专题探讨活动,分别由东片、西片、南片三个校本教研协作体担当,并各自组织开展相关活动,为主题探讨活动服务。 4.以校本课程开发为手段促进主题教研 为了进一步促进主题教学探讨活动的开展,激发学生阅读爱好,培育学生阅读习惯,我们以阅读为目的,开发了适合本校实际的校本课程。以校本课程的开发作为校本教研的另一条有效途径,丰富我校主题探讨活动的形式。 我校的校本课程欢乐阅读已正式进入开发阶段,目前正处在开发过程中。由于工作量较大,人力和时间有限等客观因素,适合低学段运用的教材的第一部分内容已经编辑完成,其次和第三部分内容正在整理编辑中。 教研工作中,我坚持与老师们同探讨,同进步,共共享,共提高,与老师
17、们一起开展备课、讲课、说课、评课、研课一系列的具有实效性的校本教学探讨活动。 三、通过多种形式,提高老师的专业实力和业务水平 全面实施素养教化,要有一支过得硬的老师队伍。老师是培育人的人,是传道授业解惑者,担负着培育新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此,必需注意老师自身素养提高。于是我主要做了以下工作:一是加强老师业务学习,对老师进行业务学问讲座,以不断更新老师的教化理念,增加老师的改革意识。二是结合各片教研协作体活动,通过组织开展备课、上课、说课、评课等系列校本教研活动提高老师的业务实力和教学水平。三是围绕主题教研活动的开展,要求老师结合教研主题,撰写教学探讨论文。四是加强教学中
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