高中历史教学中对中学生军事素养的培养.doc

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1、高中历史教学中对中学生军事素养的培养摘 要：高中历史教材中设计战争的内容占有很大大篇幅。在这个阶段的学习过程中，有效利用这些素材，让学生充分掌握军事知识，比如军用地图的解读、战略方法对战争结局的影响等。历史战争的记录中蕴含着很多信息，军人顽强的意志、战争的性质、战争中体现出的人性意义等，都可以作为学生了解军事知识的切入点，在教学的过程中，结合军训、军事游戏等，培养学生的军事素养。【关键词】：p ：高中历史 中中学生 军事素养 培养现阶段，我国处于非战争的环境里，全球化的競争，更多地体现在经济竞争和人才竞争等领域，但依然有许多国家处于战争的危害之中，任何一个国家的军事实力都是国家实力的有效保障。

2、中国的近代史告诉我们，任何国家在任何环境里，都要时刻保障强大的军事实力，否则将无法用实力面对世界的变化。在中学历史教材中提及的战争，都曾经在历史发展的过程中带给人类深重的灾难。军事素养具体体现在个人成长中，就是具备与战争相关的知识，并且有理论与实践的能力。了解军事知识、理解军队的战斗作风等，通过平时的积累，形成合格的军事素养，军事素养的形成，与素质相关，依靠于平时的训练、学习和实践，这些综合实力可以使学生在未来具有战略的眼光来面对生活、工作中的一切挑战。一、了解军事素养，提事知识素养中学生通过历史课堂及课外涉猎，了解军事知识，这并不紧紧是军人的责任，青年学生了解军事知识，进行系统化学习，利用现

3、代眼光，综合理解军事知识，形成军事理论和思想。之所以有战争，是政治集团之间争夺统治权、进行经济控制等采取的手段。世界历史上发生过许多著名的战争，从秦王统一六国到世界大战，从世界反战争到抗美援朝，从官渡之战、淝水之战到抗日战争、北伐战争，等等。在一场战争中，战略部署、战争筹划及战争方略，都是影响战争走向的重要因素。战争方略是比战术更高层次的军事概念。在我国的军事著作孙子兵法中，记录了许多战略性的原则。在我国的二万五千里长征中运用到的战略转移、在抗日战争中运用到的战略性防御、双方相持或反攻、在解放战争中采取的千里跃进大别山、发动三大战役等等，都属于战争方略。我们在这里在这里了解几个战争概念，在战斗

4、的过程中，运用自有的军事力量的不同战略安排，达到战斗结果的预期属于战术要求。在历史教材中，有许多值得分析p 的战术布置，例如：围魏救赵、四渡赤水等等。这些战术在对敌实战的过程中，有效牵制敌人，破坏敌人的计划，取得了战争的胜利。“会战”发生在战争双方之间，或者在某一战区的主力之间。在主要的战略方向上进行的重大战役，我们也称为会战。历史教材中记录的主要会战包括了徐州会战、太远会战、淞沪会战等，在敌我力量存在巨大差异的情况下，利用敌方的战略失误，取得战争的的胜利。“战役”是一场战争中的一个局部，一场战争可以包含多场战役，战役的结局对战争有着直接的影响。我们在教材中接触到的黄海战役、威海战役等都是甲午

5、中日战争中的一部分。这些战役的结局，对于甲午中日战争的最终结局产生了深远的影响。这里我们接触到的概念，学生在学习的过程中往往容易混淆，教师在讲解的过程中，学生往往理解的不好，在考察学习结果的过程中出现差错。在平时的教学中，学生对军事知识的了解是片面的，在零散的、杂乱的知识中，学生更容易出现错误，在对相关知识进行讲解的过程中，教师应该加强引导，使知识系统化，便于学生记忆和理解，这对培养学生的军事素养有极大的帮助。二、深入分析p 战争性质，培养认识能力，树立和平意识我国的战争史漫长而复杂，从古到今，我国经历过大约4000次战争，发生在古代的战争占了四分之三，近代历史上，我国发生的战争大约有180余

6、次，记载在世界史上的战争则更多。在众多的战争中，通过分析p 我们可以发现不同的规律，战争的性质不同，可以按照性质对战争进行分类。我们列举几种：由农民发起的为争夺自身权益而进行的农民战争；为反抗日本侵略者而进行的抗日战争；为争夺帝位而进行的夺位战争等等各种不同类型的战争有些是为正义而发起的，有些是非正义的，有些战争阻碍了人类社会的进步，有些战争推动了人类社会的发展。三、从分析p 战争开始，传承军人的钢铁意志我们通过学习历史，认识了了许多民族英雄，了解到了他们的英勇事迹。中学生一般都具有英雄情结，这些军事英雄的故事往往让他们感动，并且表现出极大的兴趣进行更为深入的理解，他们崇拜英雄，以他们为榜样。

7、英雄人物身上所具备的气质可以满足他们对理想人物的崇拜与向往。在这样的过程中，英雄人物的榜样力量是强大的。我国具有悠久的历史，千百年来传承和延续的文明史，记载了不同年代与民族多样化的历史。使学生具备军事素养，离不开这些史料的佐证。对中学生进行思维能力训练，使他们能够对历史有正确的认识。我们常听到的带有传奇色彩或神话色彩的故事，如精卫填海、桃园三结义等，都有史料为蓝本。在历史传承的过程中，学生通过深入学习，开阔了事业，对历史教材中或自己通过延展阅读了解到的军事相关知识做系统的梳理，可以形成独特的军事素养。结语中学生完全有必要掌握一定的军事知识，军事素养形成的过程中，学生可以通过历史的发展更加全面地

8、认识世界发展的意义。现代社会的发展瞬息万变，在国家的发展建设中，以军事眼光分析p 出现在发展中的各种竞争，并且采取正确的应对方法来处理这些问题，是国家良性 发展的保障。国家在战略眼光上高瞻远瞩，在军事力量上不断强大才能保证在发展的过程中坚定地依靠自己的步伐前进。中学生作为祖国的未来，在未来的国家啊建设中担负重任。具备军事素养，能够成熟稳健地应对一切问题，才能使国家更强大，不畏惧任何困难，在世界舞台上展示自己的风采。掌握必要的军事知识，才能适应现代社会发展的要求，在和平年代做好应对一切战争的准备，才能成就最具战斗力的集体。我国目前在军事已经有相当的力量，但青少年作为国家的后备力量，应该时刻为提高战斗力，实现中国梦做好一切准备。第 3 页 共 3 页