2022学校文化节活动方案优秀示例精选7篇.docx
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1、2022学校文化节活动方案优秀示例精选7篇 学校文化节的活动是特别有价值的,可以帮助学生们提升文化素养,拓展学生们的学问面,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的活动方案吧,以下是我和大家共享2022学校文化节活动方案优秀示例精选相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2022学校文化节活动方案优秀示例精选1 一、指导思想: “升同湖试验学校20xx年校内外语文化节”以实行新课程标准精神为主线,以丰富学生英语课外学问,了解中外文化为活动宗旨;结合学校双语教化教学工作,努力营造良好的外语氛围,丰富学生的学习活动,更好地激发学生学习外语的爱好,为学生架设更宽敞的表现舞台,从而提高学生提高学生的外语水
2、平和实践实力,为最终实现学生外语交际实力的提升打好扎实的基础;同时努力保持我校的外语教学优势,彰显外语教学的品牌。 通过本次活动的开展,旨在全校掀起学外语的热潮,让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松开心地展示自己的风采。从而更好地协作学校艺术节。 二、活动主题和宗旨: 主题:展示学生风采,弘扬校内外语文化,拓展学生素养。 宗旨:搭建一个平台、供应一次机会、展示一技之长、提高多种实力,以本届校内外语文化艺术节为龙头,丰富学生外语课外学问,了解中外文化,进一步推动我校外语教学质量的提高,形成具有升同湖学校特色的、先进的校内学习环境。 三、活动时间: 20xx年9月-12月 四、活动内容及组织
3、形式: 本届外语节以素养培育和实践实力培育为主要内容,活动由外语节组委会统一组织领导,活动总时间定于20xx年9月至12月份实行。初步确定外语节为12.17 -12.24 为期8天。 本届英语节由十个活动板块组成: 1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动 “SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”“英勇秀出你的英语”。 时间:9月份 地点:各部门田径场 组织形式:各个部门(可以分年级)利用晨读的时间走出教室,在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄 活动内容:(第一次)晨会活动各部门宣布“升同湖学校2007年校内外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕
4、口令或名人名言、谚语;集体唱外语歌曲;由外教带读生活习惯用语。 参与对象:全校学生 嘉奖方式:最终选出一个年级组(备课组)为最佳组织奖并授予锦旗。 2、英语手抄报(或黑板报)竞赛 时间:10月份 地点:各部门 组织形式:首先,以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣扬栏内;最终,选出优秀作品参与全校的手抄报竞赛。 活动内容:以我所了解的国家(美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家)为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品,进行展示。 参与对象:全校各个班级(幼儿园可不参加此项活动) 嘉奖方式:一等奖 (1个) 二等奖 (2个) 三等奖 (3个)
5、3. 外国文化讲座(10-11月份)(两场:外教+中教) 活动时间:第一场 10月18号 其次场 11月13号 地点:小学部多功能报告厅 活动对象:外语组全部老师 欢迎全校师生参加 主讲人:第一场 外教(国际部) 其次场 z老师(中学部) 主题:第一场 教化体制 其次场 待定 活动打算工作:讲座的内容由主讲老师自行打算,要求有Powerpoint课件(如主讲老师须要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处) 宣扬方式:每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴 活动流程:班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序 领导致辞 讲座 师生互动问答时间 4、“我的学校,我的家
6、”校内英语警示标牌制作活动。 时间:10月份 地点:学校校内 参与对象:小学、初中、中学、国际部全部学生 活动内容: 1、由国际部、中学部组织学生检查学校各处英文标示状况,收集已有标示内容,发觉错误处并作好记录,以便刚好整改。 10月10前交小学部z老师处; 2各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案,10月20日前交小学部z老师处; 3由小学部负责将全部学生的上交内容进行精选并制作,然后张贴在学校的各个角落与相应位置; 4各部门组织学生阅读、参观、阅读 嘉奖方式: 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名,奖品为英语类学习资料(字典、音像资料、刊物等) 5、外语单词竞赛 时
7、间:11月份 地点:各部门 组织形式:以各个部门为单位组织外语单词竞赛; 由各部门各年级备课组组织出题命卷; 活动内容:内容分为:英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛 参与对象:全校学生(幼儿园可不参加此项活动) 嘉奖方式:每个年级设:一等奖 (3个) 二等奖 (8个) 三等奖 (12个) 6、“我爱我校-升同湖”外语节活动有奖征文 时间:11月份 地点:各部门 组织形式:与国家级刊物“双语报”合作完成 各部门可选出优秀作文出刊 以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报 活动内容:每人写一篇以“我爱我校-升同湖”为主题的英语文章 参与对象:小学、初中、中学、国际部全部学生 嘉
8、奖方式:送交双语报的作品为特等奖; 其余分为一、二、三等奖 7、我的外语人生格言张贴活动 时间:11-12月份 地点:各部门 组织形式:各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言; 由小学部负责将全部学生的外语名言贴在学校的制定位置; 各部门组织学生阅读、参观、阅读 活动内容:学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组 参与对象:小学、初中、中学、国际部全部学生 嘉奖方式:组织奖(锦旗) 8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼 时间:12月份 地点:体育馆 组织形式:由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品 学校电视台组织拍摄,录制成为电视节目于周日晚上全校播放 参与对象:组委
9、会成员及部分获奖选手 五、组织机构: 为确保本届校内外语文化节圆满胜利,特成立“升同湖试验学校首届校内外语文化节”组织委员会,委员会组成人员如下: 领导组:zz 执行组:组长:zz 副组长:zz 成员:zz 六、活动赞助商 国家级刊物双语报; 国家级刊物名校杂志; 2022学校文化节活动方案优秀示例精选2 一、指导思想: 在“六一”儿童节到来之际,进一步丰富校内文化生活,激发学生自身的爱好和爱好,培育学生健康的审美情趣和良好的身体素养,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教化的健康发展,为全体师生铺设一个一展身手的平台,推动我校艺术教化的发展,依据林
10、业局文件精神,我校特举办田径运动会及校内文化艺术节。 二、活动主题:红领巾相约中国梦 三、活动目的: 1、通过对优秀学生的表彰,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员主动健康向上的精神风貌。 2、实行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的六一。 3、学校组织开展第三十七届体育运动会,以学生参与各种形式的体育运动项目的活动,使学生度过一个开心而欢乐的儿童节。 四、活动内容: 1、开幕式 2、文化艺术表演 3、其次小学其次课堂成果展示(音乐、体育、美术) 4、田径运动会 五、活动时间:5月31日 六、活动组织机构: 略 七、工作支配 1、
11、体育老师支配各班运动会体育项目报名工作以及布置活动场地等工作。 2、政教处在活动前,收集队报,布置队报展示区。 3、美术老师提前收集美术作品,布置画展。 4、音乐老师提前排练文艺表演节目。(其次小学校内文艺队) 5、二课老师组织成果展示。(花样跳绳小组、轮滑小组、葫芦丝小组、工艺粘贴小组、泥塑小组) 八、其它工作支配 1、总务处在5月29日前买好各种奖品。 2、各种活动的负责老师请自己打算好道具。 3、主持播音:主持开幕式、闭幕式,负责刚好汇编播报各方信息,竭力渲染运动会气氛,做到播报精确刚好。 九、奖品及发放 1、每个活动的奖品由教育处按名次统一发放。 2、集体奖品为奖状。 2022学校文化
12、节活动方案优秀示例精选3 一、活动主题 传承开拓内练提升 (秉承校内文化精神,展示校内文化魅力,拓展校内文化内涵,提升校内文化品位。) 二、活动时间 略 三、活动内容 本届校内文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科竞赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。 (一)校内文化节系列活动之学科竞赛活动 项目: 1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬) 2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬) (二)校内文化节系列活动之健身篇体育竞技活动 项目: 1、田径运动会(20xx年x月中旬) 2、迎“五一”师生乒乓球竞赛(20xx年x月下旬) 3、三至六年级学生广播操竞赛(20xx年x月中旬) (三)校内
13、文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目: 1、大、小字竞赛(x月下旬) 2、“春之歌”朗诵竞赛(20xx年x月上旬) 3、迎“国庆师生歌咏竞赛”(20xx年x月下旬) 4、相声、小品、课本剧竞赛(20xx年x月下旬) 5、迎“六一”绘画竞赛(20xx年x月下旬)出品 6、3-6年级小学生作文竞赛(20xx年x月中旬) 7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬) 8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20xx年x月下旬) 9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20xx年x月x日) 10、经典诵读(20xx年元月下旬) 四、活动要求 1、高度重视,细心组织。各部门、班
14、级要充分相识本次活动的重要性,落实专人负责,细心制定实施方案,提高活动的质量。 2、加强宣扬,营造氛围。要充分利用各种宣扬手段,加强活动的宣扬工作,多角度、多渠道为活动的深化开展营造浓郁的校内文化氛围,引导全校师生主动参加,扩大活动影响面。 3、注意协作,形成合力。各承办部门要加强联系协作,整合各种资源,形成整体合力,扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通,动员全社会关注学生的健康成长。 五、组织工作 本次活动成立组委会。 组长:xxx 成员:xxx 学科竞赛活动负责:xxx 音乐活动负责:xxx 科技活动负责:xxx 美术活动负责:xxx 田径活动负责:xxx 信息活动负责:xxx 读书
- 配套讲稿:
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