X年湖南省职业院校信息化教学大赛竞赛方案11410.docx

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1、附件2014年湖南省职业院校信息化教学大赛竞赛方案为确保20144年湖南省职职业院校信息息化教学大赛赛安全、顺利利、有序进行行，特制定如如下方案：一、举办单位（一）主办单位位：湖南省教教育厅（二）承办单位位：湖南省教教育科学研究究院（三）协办单位位：湖南铁路路科技职业技技术学院二、比赛时间和和地点（一）比赛时间间：20144年7月23324日（二）比赛地点点：湖南铁路路科技职业技技术学院三、比赛项目（二）高职组1、信息化教学学设计比赛（设设语文类课程程组、资源开开发与测绘专专业大类组、电电子信息专业业大类组、轻轻纺食品专业业大类组、文文化教育专业业大类组）；2、信息化课堂堂教学比赛（参参赛内容

2、不限限课程和专业业）；3、网络课程比比赛（参赛内内容不限课程程和专业）；4、教师个人网网络学习空间间设计与应用用比赛；5、基于空间的的教学方式方方法应用比赛赛。以上1、2、33项属于“国赛项目”，4、5项项属于“省赛项目”。四、赛项要求及及比赛办法（一）信息化教教学设计1、信息化教学学设计赛项要要求本赛项重点考察察教师充分、合合理运用信息息技术、数字字资源和信息息化教学环境境，突出教学学重点，解决决教学难点，系系统优化教学学过程，完成成特定教学任任务的能力。（1）教学设计计应基于现代代教育思想和和教学理念，科科学、合理、巧巧妙地安排教教学过程的各各个环节和要要素，在教师师角色、教学学内容、教学

3、学方法、互动动方式、考核核与评价等方方面有所创新新。（2）教学设计计可针对1-2课时、一一个教学单元元或一个任务务模块的教学学内容进行设设计。（3）参赛作品品应是参赛教教师原创，已已用于课堂教教学（含实训训场所、网络络环境等）、教教学应用效果果突出，没有有知识产权异异议和纠纷。2、信息化教学学设计比赛办办法本赛项以个人或或团队参赛，以以团队参赛的的，团队成员员须为同一职职业院校在职职教师，成员员不超过3人人。本赛项采取现场场比赛方式，赛前前完成教学设设计。参赛教教师按现场抽抽签顺序进行行比赛，讲解解教学设计110分钟，答答辩5分钟，换换场3分钟。（二）信息化课课堂教学1、信息化课堂堂教学赛项要

4、要求本赛项重点考察察教师在课堂堂教学中运用用信息技术、数数字资源或教教学平台完成成教学任务的的能力与教学学效果。（1）参赛作品品应在信息化化教学设计的的基础上，根根据教学内容容的要求和教教学对象的特特点，创设学学习环境，改改进教学方式式，实施课堂堂教学。（2）所选的教教学内容应相相对独立、完完整，可以是是一节完整的的课堂教学内内容，也可以以是某个知识识点或者技能能点的学习（训训练）内容，教教学时长不超超过45分钟钟。（3）参赛教师师应选用大赛赛组委会免费费提供的专用用平台（htttp:/）中的教学资资源进行教学学设计和实际际教学（资源源使用范围仅仅限于20114年湖南省省职业院校信信息化教学大

5、大赛）。大赛赛专用平台尚尚未覆盖的资资源，参赛教教师可自行选选取或制作，上上传到大赛专专用平台后使使用，上传的的资源须保证证无知识产权权异议和纠纷纷。2、信息化课堂堂教学比赛办办法本赛项为个人赛赛。本赛项采取网络络评审的方式式进行，参赛赛教师根据教教学设计进行行不超过455分钟的实际际课堂教学，录录制成视频提提交大赛组委委会，由组委委会组织专家家进行网络评评审。提交的的课堂实录视视频应与教学学设计内容一一致，应保证证视频音轨信信号完整、连连贯，视频应应清晰反映师师生课堂教学学情况，视频频画面可在不不同机位间切切换，不允许许另行剪辑。具体音视频技术指标参照国赛要求，另行通知。（三）信息化实实训教

6、学 1、信息化实实训教学赛项项要求本赛项重点考察察教师在信息息化环境下，针针对给定的实实训教学内容容，进行信息息化教学设计计和设备操作作的能力（具具体内容详见见附4）。（1）参赛教师师应按照自定定义的教学情情境，整合现现场提供的设设施、设备和和数字资源，解解决实训教学学中的重点难难点问题。（2）参赛教师师应充分使用用现场提供的的教学设施、设设备和教学用用具，完成必必须的设备操操作，展示操操作效果。（3）教学设计计应是参赛教教师的原创，没没有知识权异异议和纠纷。2、信息化实训训教学比赛办办法本赛项可以个人人或团队参赛赛，以团队参参赛的，团队队成员须为同同一职业院校校在职教师，成成员不超过33人。

7、本赛项采取现场场比赛方式进行行，参赛教师师按现场抽签签顺序进行比比赛，讲解教教学设计200分钟（含现现场设备操作作），答辩55分钟，换场场3分钟。（四）网络课程程 1、网络课程程赛项要求本赛项考核参赛赛教师在学习习环境网络化化、学习资源源数字化、学学习方式多样样化条件下，设设计、制作网网络课程的能能力。（1）参赛作品品应体现学习习过程管理的的特点，满足足网络条件下下随时随地自自主学习的需需求，推动课课程内涵建设设，促进教学学模式改革。（2）参赛作品品应针对一门门课程进行开开发，已经用用于教学实践践并在公共网网络开放共享享的网络课程程。（3）参赛作品品应是参赛教教师自主建设设或参与建设设的网络课

8、程程，没有知识识产权异议和和纠纷。2、网络课程比比赛办法本赛项可以个人人或团队参赛赛。鼓励产教教融合、校企企合作、多方方参与，以团团队参赛的，须须由职业院校校在职教师为为第一完成人人，企业人员员可作为团队队成员，团队队成员不超过过5人。本赛项采取网络络评审的方式式进行，参赛赛者将网络课程电电子材料（网网络课程比赛赛建设课程网网站所需的材材料、技术参参数文档及安安装说明和参参赛作品介绍绍电子版），上上传至学校网网站或世界大大学城学校机机构空间内，并并向大赛组委委会提供网络络课程的网址址，由组委会会统一组织专专家网络评审审。（五）教师个人人网络学习空空间设计与应应用 1、教师个人人网络学习空空间设

9、计与应应用赛项要求求本赛项重点考核核参赛教师在在教师个人空空间的资源储储备、开放式式学习、开放放式教学、教教学成果展示示、学术研究究及文化传播播等方面的建建设及应用情情况。（1）参赛教师师的个人空间间应体现为教教学服务的宗宗旨，构建网网络资源要从从满足学生的的学习环境和和学习需求出出发，建设适适合学生自主主学习的网络络空间，使之之更好地服务务于教学改革革与创新。（2）参赛教师师的个人空间间至少要包含含一门课程的的教学资源，并并有应用于教教学实践的活活动记录。（3）参赛教师师的个人空间间应是参赛教教师自主建设设的个人空间间，必须保证证其个人空间间上的网络资资源没有知识识产权异议和和纠纷。2、教师

10、个人网网络学习空间间设计与应用用比赛办法本赛项为个人赛赛。本赛项采取网络络评审的方式式进行，参赛赛者向竞赛组组委会提供教教师个人空间间首页的链接接地址，由组组委会统一搭搭建参赛教师师个人空间网网址列表，组组织专家进行行网络评审。（六）微课程开开发1、微课程开发发赛项要求本赛项重点考核核参赛教师面面对大规模在在线学习新趋趋势，开发与与应用优质微微课程资源，合理运用各各种现代教育育技术手段及及设备，充分利用在在线课程资源源管理平台完完成教学任务务的能力。（1）参赛作品品应该适应在在线学习新要要求，应用现现代信息技术术支持自主学学习，变抽象象为具体，帮帮助学生实现现认知建构，促促进教学模式式的创新。

11、（2）参赛作品品应选自一门门课程中的教教学内容，由由3个以上（每每个是5至115分钟）关关联教学微视视频（微视频技术术标准按照教教育部颁布的的20133年度职业教教育优质数字字资源建设指指南（教技技厅函201359号）执执行）为主体及相相关的教案、课课件、习题、总总结等资源组组成。提供在在线测试、在在线辅导、作作业答疑等交交流方式，进进行学习全程程管理。（3）参赛作品品应是参赛教教师自主建设设或参与建设设的微课程资资源，已经用用于教学实践践并在公共网网络开放共享享，且没有知知识产权异议议和纠纷。2、微课程开发发比赛办法本赛项可以个人人或团队参赛赛。以团队参参赛的，须由由职业院校在在职教师为第第

12、一完成人，企企业人员可作作为团队成员员，团队成员员不超过5人人。本赛项采取网络络评审的方式式进行，参赛赛者向竞赛组组委会提供微微课程的链接接地址，由组组委会统一搭搭建参赛微课课程的链接网网址列表，组组织专家进行行网络评审。（七）基于空间间的教学方式式方法应用 1、基于空间间的教学方式式方法应用赛赛项要求本赛项重点考察察教师依托云云平台空间，充充分合理地运运用现代信息息技术整合优优质数字化教教学资源，科科学运用信息息化的教学方方法与手段，突突出重点、化化解难点、优优化过程，完完成特定教学学任务的能力力。（1）教学方法法应用要依据据现代职业教教育教学思想想和理念，根根据课程教学学内容的特点点，以空

13、间为为载体，运用用现代信息技技术科学、合合理、巧妙地地安排教学过过程的各个环环节和要素，融融合有效的教教学方法，在在学生角色、教教师角色、教教学内容组织织、教学过程程实施、师生生互动方式、考考核与评价等等方面有所创创新，在激发发学生学习兴兴趣、培养自自主学习能力力以及化解教教学重点、难难点等方面有有突破与创新新。（2）所选教学学内容应相对对独立、完整整，教学设计计可根据12课时、一一个教学单元元或一个教学学情境的教学学内容进行设设计。（3）参赛作品品应是参赛教教师的原创，没没有知识产权权异议和纠纷纷。2、基于空间的的教学方式方方法应用比赛赛办法本赛项为个人赛赛。本赛项采取现场场比赛方式进行行，

14、参赛教师师按现场抽签签顺序比赛，讲解教教学方法应用用15分钟，答答辩5分钟，换换场3分钟。 五、参赛内容要要求1、参赛内容为为中等职业学学校公共基础础课程和公共共艺术课程的的，应依据教教育部发布的的中等职业学学校公共基础础课程教学大大纲（教职成成200993号）、公公共艺术课程程教学大纲（教教职成厅2201322号）、湖南南省中等职业业学校20110年秋季公公共课教材用用书目录的教教学要求，参参照相关课程程改革国家规规划新教材（版版本不限）进进行制作和设设计。2、参赛内容为为中等职业学学校专业基础础课程的，应应依据教育部部发布的大类类专业基础课课程教学大纲纲（教职成2200988号）的教学学要

15、求，参照照相关课程改改革国家规划划新教材（版版本不限）进进行制作和设设计。3、“声光实用用型竞赛抢答答器的制作与与调试”应参参照中职电类类专业基础课课程电子技技术基础与技技能有关内内容，“建筑筑桁架模型设设计”应参照照中职土木水水利类专业基基础课程土土木工程力学学基础及相相关课程内容容。4、参赛内容为为高等职业学学校大学语文文、应用文写写作、演讲与与口才等课程程教学内容的的，可参加高高职组信息化化教学设计赛赛项语文类课课程组比赛。5、参赛内容为为教育部已发发布高等职职业学校专业业教学标准（试试行）所含含专业的，应应依据有关专专业教学标准准的教学要求求进行制作和和设计。6、信息化教学学大赛各项目

16、目评分指标附附后（详见附附5）。六、组织机构组委会主 任任：王 键湖南南省教育厅副副厅长副主任：郭郭建国 湖南南省教育厅副副巡视员郭荣学湖南南省教育厅职职成处处长 黄扬清清 湖南省教教育厅纪检组组副组长、监监察室主任潘 军 湖南南省教育厅信信息化办主任任李三福湖南南省教科院副副院长 万友根根 湖南铁路路科技职业技技术学院院长长委 员员：周芳友湖南省教教育厅职成处处副处长朱日红湖南南省教育厅职职成处副处长长 刘显泽湖南省教科科院职成所所所长 王江清湖湖南省教科院院纪委副书记记 韩先满 湖南铁路科科技职业技术术学院副书记记、副院长组委员下设评审审监督组、仲仲裁委员会和和秘书处：1、评审监督组组组

17、长： 黄黄扬清 湖南南省教育厅纪纪检组副组长长、监察室主主任成 员： 王王江清 湖南南省教科院纪纪委副书记 唐宏伟伟 湖南省教教育厅纪检组组、监察室副副主任科员2、仲裁委员会会主 任：郭荣荣学湖南南省教育厅职职成处处长成 员：周芳芳友湖南南省教育厅职职成处副处长长朱日红湖南南省教育厅职职成处副处长长汪忠明 湖南省省教育厅职成成处副调研员员刘 婕湖湖南省教育厅厅职成处主任任科员彭文科 湖南省省教育厅职成成处主任科员员3、秘书处秘书长： 刘显泽湖南省教科科院职成所所所长副秘书长：王江江清湖南南省教科院纪纪委副书记成 员：刘 婕湖南省教育育厅职成处主主任科员彭文科湖南南省教育厅职职成处主任科科员舒底

18、清湖南南省教科院职职成所副所长长蒋书同 湖南省省教科院职成成所副所长彭文胜湖南南省教科院职职成所副所长长牛春林 湖南铁铁路科技职业业技术学院教教务处处长周洪波 湖南省省教科院职成成所继教室主主任吴甚其湖南南省教科院职职成所中职室室主任李 琼 湖南南省教科院职职成所高职室室主任七、奖项设置1、大赛设单项项奖和团体奖奖。单项奖按按比赛项目分分别设奖，一一等奖占参赛赛总数的100%，二等奖奖占参赛总数数的15%，三三等奖占参赛赛总数的255%。团体奖奖按中、高职职两个组别分分设一等奖11个、二等奖奖2个、三等等奖3个。2、比赛获奖名名单将在网上上公布，公示示期为10天天。公示结果果无疑后，公公布获奖

19、名单单。3、“国赛项目目”将按竞赛名名次推荐成绩绩优异者参加加全国信息化化教学比赛。八、参赛办法及及要求1、中职以市州州组队、高职职以学校组队队向省集体报报名，名额分分配见附1，请请参赛市州、高高职学院和教教师填写好报报名表（附附2）和报报名汇总表（附附3），于77月4日前报湖南省省教科院职成成所，逾期不不予受理。2、参赛教师应应是职业院校校在职教师，性别、年龄、职称不限。每位教师限报“国赛项目”中的一个赛项，但可兼报“省赛项目”。3、已参加过往往届全国职业业院校信息化化教学大赛并并获得一、二二等奖以及参参加过往届全全省职业院校校信息化教学学大赛获得一一等奖的作品品不参加本次次大赛。4、参赛作

20、品应应为原创，资资料引用应注注明出处。作作品如引起知知识产权异议议和纠纷，其其责任由参赛赛者承担。5、经作者同意意，大赛组委委会将在非商商业用途统一一组织对大赛赛成果的共享享。6、比赛采取匿匿名方式进行行，除涉及不不可删除和隐隐藏的个人实实名空间等内内容外，禁止止参赛教师进进行个人情况况介绍。除报报名表、汇总总表外，“国赛项目”各赛项提交交的参赛材料料不得出现参参赛教师的任任何信息。7、参赛软件应应在Winddows系统统下或IE浏浏览器下能直直接运行。8、本次大赛相相关资料请参参考 “湖南南省职业院校校信息化教学学大赛资源平平台”。九、其他 1、除教师个人人网络学习空空间设计与应应用、微课程

21、程开发和高职职网络课程项项目外，其他他项目均需报报送相关电子子版和纸质版版材料。信息化教学设计计比赛，信息息化课堂教学学比赛，中职职信息化实训训教学比赛分分别报送教案案和说课稿各各5份、讲解解视频光盘22份。基于空间的教学学方式方法应应用比赛，报报送说课稿55份。以上电子版和纸纸质版材料于于比赛报到时时提交。2、教师个人网网络学习空间间设计与应用用、网络课程、微微课程开发赛赛项须在7月月11之前报报送网址链接接到大赛组委委会秘书处。3、各赛项提交交的电子版材材料均须查杀杀病毒，以免免影响比赛。4、各赛项比赛赛操作办法可可视报名参赛赛情况进行微微调，具体调调整将另行通通知。5、各代表队在在报名和

22、材料料提交工作中中有何问题与与情况，请及及时与组委会会秘书处联系系。6、上述各项材材料提交，请请与组委会秘秘书处电话联联系并确认。联联系人：刘春春艳（07331844022940、11378700792877），邮箱：4586997871 qq.ccom；地址：长沙沙市教育街111号湖南省省教科院职成成所817室室，邮编：44100055。附：1、20114年湖南省省职业院校信信息化教学大大赛名额分配配表2、2014年年湖南省职业业院校信息化化教学大赛报报名表3、2014年年湖南省职业业院校信息化化教学大赛报报名汇总表4、2014年年湖南省职业业院校信息化化教学大赛信信息化实训教教学比赛内容容

23、5、信息化教学学大赛评分指指标22附12014年湖南南省职业院校校信息化教学学大赛名 额 分 配配 表组别竞赛项目每队限报 数数备注中职信息化教学设计计语文组1以市州为单位组组队并集体报报名公共艺术课程组组1石油化工专业类类组1医药卫生专业类类组1公共管理与服务务专业类组1信息化课堂教学学1信息化实训教学学内容A:声光实实用型竞赛抢抢答器的制作作与调试电电子技术基础础与技能1内容B:建筑桁桁架模型设计计土木工程程力学基础1教师个人网络学学习空间设计计与应用15微课程开发15基于空间的教学学方式方法应应用1高职信息化教学设计计语文组1以学校为单位组组队并集体报报名资源开发与测绘绘专业大类组组1电

24、子信息专业大大类组1轻纺食品专业大大类组1文化教育专业大大类组1信息化课程教学学1网络课程1教师个人网络学学习空间设计计与应用3基于空间的教学学方式方法应应用1附42014年湖南南省职业院校校信息化教学学大赛信息化实训教学学比赛内容一、教学内容内容A：电类专专业基础课程程电子技术术基础与技能能中的“声光实用型型竞赛抢答器器的制作与调调试”有关内容1、抢答器的结结构与电路原原理；2、抢答器的装装配与电路调调试；3、抢答器的典典型电路故障障分析、检测测与维修。内容B：土木水水利类专业基基础课程土土木工程力学学基础及相相关课程中的的“建筑桁架模模型设计”有关内容1、相关力学知知识；2、桁架设计；3、

25、桁架模型搭搭设；4、桁架模型承承载测试。二、教学设计要要求1、参赛教师根根据本校教学学实际设定教教学目标、创创设应用情境境和学习任务务，综合运用用信息技术和和数字化资源源进行教学设设计；2、完成内容AA或B中所列列内容的教学学任务，突出出“做中教、做做中学”；3、参赛教师根根据教学设计计和教学要求求，操作现场场设备并演示示操作效果（内内容A），或或现场制作模模型并正确搭搭设，模型跨跨度600mmm，跨中承承载不少于220KG（内内容B）。三、比赛现场提提供的设备清清单1、内容A序号设备名称数量备注1故障抢答器8个注12抢答器套件1套注23数字万用表1只FLUKE 115B4指针式万用表1只MF

26、475通用示波器1台DF4321CC6直流稳压源1台YB1731AA7电子电路维修通通用工具1套注1：现场提供供的故障抢答答器只在功能能板区域设置置一个故障点点，设置的故故障类型有：供电故障、控控制电路故障障、编码电路路故障、锁存存电路故障、译译码驱动电路路故障、显示示电路故障、声声响电路故障障和元器件损损坏等。参赛赛教师进入赛赛场后，可从从8个故障抢抢答器中自主主抽取1个，一一经抽取不得得更换。注2：抢答器元元器件清单序号部件名称设备符号参数数量1电阻R1-R910k92电阻R1015k13电阻R11、R1441K24电阻R1247015电阻R1368K16电容C1-C2100uF27电容C

27、3-C60.1uF48电容C7-C80.01uF29抢答按键开关S0-S7不带锁810控制按键开关S8带锁111电源按键开关S9带锁112三极管Q1S9013113集成电路U174LS1488114集成电路U274LS2799115集成电路U374LS48116集成电路U4NE555117数码管DSSM4210118扬声器B8119电源插座J2P120IC插座16P321IC插座8P122外接按钮插座2P1023外接输出插座单排8P12、内容B（1）材料清单单序号材料名称尺寸数量备注1木条20mm300mm500mmm2根松木2木条10mm155mm500mmm18根红、黄、白三色色（松木）3

28、节点板100mm8mm12个圆、半圆(松木木)4自攻螺丝钉长16mm50个5自攻螺丝钉长20mm50个6自攻螺丝钉长25mm50个7自攻螺丝钉长30mm50个8铁钉长16mm50个9铁钉长25mm50个10铁钉长38mm50个11图钉脚长10mm100个12塑料绳团1个细13双面胶带宽10mm1卷14透明胶带宽10mm2卷（2）工具清单单序号设备名称数量备注1充电式手电钻套套装1套2充电式手持往复复锯套装1套3尖嘴钳1只6寸4木柄圆头锤1只5三角尺1套6钢直尺1个7钢卷尺1个3米8木工量角器1个9切割工具刀1只10木工手锯1个11剪刀1个12木工铅笔1只13马克笔套装1套14荧光笔套装1套15木工砂纸2张16钉书机1只12#（3）设备列表表序号设备名称数量备注1简易木工工作台台1个2支座2个3挂钩1个4砝码一套15KG、5KKG3四、声光实用型型竞赛抢答器器原理图