以梦想为主题的演讲稿范文6篇.docx
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1、以梦想为主题的演讲稿范文6篇 究竟什么样的演讲稿,才更简单吸引听众的留意力呢,在演讲活动正式起先前,打算一份演讲稿是必需的 。以下是我细心为您举荐的以幻想为主题的演讲稿范文6篇,供大家参考。 以幻想为主题的演讲稿范文1 上学时所接触的第1篇作文是我的志向,当时对志向的概念还很模糊,老师说志向就是长大了想干什么,一时间,小小的我们七嘴八舌,有的说要当医生给人看病,有的说要当警察抓小偷,有的说要当司机开大车,而我那时是想当一名光荣的人民老师的。我对老师有太多的崇拜和仰慕,他们是那么有文化,几乎无所不知无所不能,而我们每个人也都对他恭尊敬敬!经年之后,这个志向并未实现也已渐忘,但我们可爱的老师所赐予
2、我们的良好教化已深根蒂固,那就是人必需要有幻想,要有一个明确的目标,它是你前进的动力,是你必需用实际行动和汗水去实现并享受过程的有意义且主动向上的事业! XX年,我进入了石油钻井队,成为一名钻井工人。这个在别人眼中脏和危急的工作我却非常珍惜,选择了石油钻井,也就是选择了孤独和坚守,同时也是选择了奉献! 钻井队居无定所,经常在荒山秃岭之间,且工作机械单调重复,尤其夜班,最是考验我们的时候,无论风雨寒冷,在每次的生产作业之前都要仔细细心的检察设备平安,四平八稳并坚持坚守,因为我们的每一次疏乎都有可能酿成事故。正因为这样的工作和环境才培育了我们更强的责任心和懂得爱,所以,我情愿把我的热血和汗水奉献给
3、我所钟爱的石油事业! 20xx年,是每一个中国人都铭刻在心的年,512是国殇,但中国人在灾难面前所表现出来的坚毅,同心,大爱让世界为之仰慕,8月8日奥运会的胜利举办,再一次让中国举世瞩目,那么,中国的宏大,缘于人的宏大,一年中,相隔两月之余,我们有实力愈合我们的伤口并放飞幻想! 是的,有幻想谁都了不得,让我们每个人都怀惴幻想,迈小步,不停步,以实现个人的小梦去成就中国的大梦! 以幻想为主题的演讲稿范文2 同学们: 大家好!今日我演讲的题目是我的志向。每一个人都有自己的志向,而我的志向就是做一个胜利的律师。 我从很小的时候就已经志向成为一个律师。而随着我渐渐地成长,这一个志向就越来越坚决。每当有
4、法律的节目和电视剧,我都会收看。每次我都会被法庭上的律师吸引着。看着他们在法庭上仔细的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的志向就是做律师。 我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很宏大的工作。在法庭上每一个人都是同等的,每一个人都没有特别的权力,更没有谎言。就是律师,是他们让虽然贫困但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个胜利的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁。 虽然我现在还未长大,还未能做到一名胜利的律师。但是我会向着做一名胜利的律师这个目标努力前进。从现在起先,更加的努力学习。让我在长大以后实现这
5、一个志向,成为一名胜利的律师,为人们服务。 以幻想为主题的演讲稿范文3 敬重的各位评委、各位老师: 大家下午好! 今日我演讲的题目是华蜜的姿态中国梦,我的教化梦。很兴奋能有这么一个题目,让我重新回到教化的原点,重新梳理九年来我在教化之路上走过的点点滴滴,重新谛视我的教化梦;很兴奋能当一名老师,是我一生最大的华蜜。在不辍耕耘的教化之路上,三尺讲台带给我越来越多的欢乐。做一名华蜜的老师,没有比这更美的教化梦了。“我不止一次的庆幸我是一个老师,因为与青春同行使我的心恒久年轻,而且我特殊庆幸我是语文老师,因为这使我能用一双文学的耳朵,随时倾听花开的声音,并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春,
6、珍藏童心,挥洒情感,燃烧思想,从职业到事业,从幻想到志向,载歌载舞与校内,心灵翱翔于社会,文学与教化齐飞,生命与使命同行。”这就是我的教化梦. 梁启超先生说:少年智,则国智!少年强,则国强!少 年雄于地球,则国雄于地球!教化,是国家最独特的重要财宝,是一个民族最稳定最持续的力气。“努力办好人民满足的教化”。 这是中国人的中国梦,也是我的教化梦。 林格先生说:教化者的教化,就像水一样,浸润万物而 无言,教化,是把自己放到“无用”的人生位置上,最终实现“无用为大用”。 在物质的世界里,我们拥有了越多,丢失的也越多。 然而,幻想,是不能丢失的。人假如没有幻想,那人生是暗淡无光的。幻想,是少年独上西楼
7、的寻找;是伊人在水一方的思绪;是带着茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣?催人向上! 刚走上讲台的那个年头,常常会遇到教学上的困惑,师生间也会间或发生冲突,我便会迷惘,悲观,也曾问过自己是否该放弃。对于教学,我精益求精,稍有不妥,马上悔而改之;对学生,我主动,更是被动,教学上的追求,让我身心乏累。这种自我封闭的教化以一种低调的旋律,奏响了我苦恼、伤感,但是充溢力气的教化之梦。师傅对我说:不是山,须要攀登的是人生;不是渊,须要跨越的是自己。 三尺讲台,这儿有熟识,有亲切,有不变的童真,九年的历练,造就了一个崭新的我,少了往日的稚嫩、生疏,多了一份自信、独立。 教化是道,而不是技术,真正的教
8、化是 “于无声处响惊雷”,找到适合学生的生动的教化策略,做到“手中无剑,心中有剑”。 我常问自己:“我原委要教给学生什么?” 几年前,我会回答:是学问。而现在,我会说:是“华蜜感”。那么,华蜜是什么?华蜜是学生灵魂的香味,是老师三瓣的花朵,是课堂上我问你答的睿智,华蜜是什么?幸 福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑,比乔冠华还绚丽的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉,教化就是让每个学生都能露出华蜜的笑容。华蜜是什么?华蜜就是学生下课专程跑过来,害羞地跟我说,老师这是班级花盆里掉下来的花瓣,我看着很美,送给你好吗?我捧着这份感动,华蜜的像花一样。我抓紧用相机把它拍下来,让它成为我教化幻想中永不凋
9、零的花。巴金说,把心掏出来。这就是教化。华蜜是什么?华蜜就是,陪他们成长,和他们一起流汗,流泪,留下笑声。目送着他们相互搀扶,背起行囊渐行渐远。华蜜是什么?华蜜就是被学生丢起来,只留下一双脚的印迹。华蜜就是我和你们我敬爱的学生在一起。我的教化梦因为有你们变得愈发的绚丽,我的教化梦因为你们而变得愈发的多姿,我的教化梦因为你们,而变得愈发的华蜜。 对于社会上流传的一般胜利阅历,我曾经会用两种看法来对待:不以为然;竭力效仿。结果当然是不尽人意的,因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的才智才是真正的才智。我得出的才智是:把自己放在低处,才能海纳百川。语曰:“观晚霞悟其无常,观白云悟其卷舒,观山岳悟
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