浅谈网络多媒体课件的设计和制作12086.docx

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1、浅谈网络络多媒体体课件的的设计和和制作摘要：信信息技术术发展到到今天，网网络多媒媒体课件件已经成成为网络络教学必必不可少少的一部部分。本本文从实实际出发发，结合合作者的的实践体体验，从从课件内内容选择择，制作作和网络络技术的的使用三三个方面面做了一一些探讨讨。关键字：网络 多多媒体课课件随着信息息技术的的发展，网网络教学学的优势势也是越越来越明明显，它它不仅克克服了传传统课堂堂教学受受时间、空空间限制制的局限限，同时时又为学学习者提提供了个个性化的的学习环环境，逐逐步发展展成为现现代教育育的重要要组成部部分。在在网络教教学中除除了静态态网页文文件，网网络视音音频技术术以外，多多媒体课课件也是是

2、必不可可少的组组成部分分，因此此要真正正发挥网网络教学学的优势势，还应应注意网网络多媒媒体课件件的教学学设计与与制作工工作。一、课件件素材的的选用网络多媒媒体课件件最终都都是以网网页的形形式展现现在我们们面前的的，一张张网页下下载速度度的快与与慢，基基本上就就是由网网页文件件的大小小来决定定。文件件越大，速速度就慢慢，反之之，文件件越小，速速度就越越快。因因此，我我们在制制作网络络多媒体体课件的的时候，一一定要注注意文件件的大小小，使课课件可以以快速打打开，符符合课堂堂教学的的进程速速度，所所以在课课件内容容的选择择上，我我们应当当注意：第一、尽尽量以文文字和图图片为主主。文字字是网页页组成的

3、的基本元元素，在在网页中中的显示示速度比比较快。而而图片最最好以“.jppg”格式或或者“.giif”格式，这这两种格格式的图图片，相相对而言言，文件件较小。第二、使使用“.swwf”格式的的动画。动动画可以以使内容容突出，使使学生对对所学知知识有更更直观的的了解，所所以它是是多媒体体课件必必不可少少的组成成部分。但但是动画画文件比比较大，并并不是所所有的动动画文件件都适合合于网络络课件，必必须要有有所选择择。“.swwf”的动画画文件较较小，适适合于网网路传输输。比如如，要演演示光的的反射和和折射原原理，我我们可以以通过fflassh软件件制作一一个这样样的动画画，然后后发布成成“.swwf

4、”格式的的文件，插插入多媒媒体课件件就可以以了，这这样我们们既可以以做成一一个较小小的网络络多媒体体课件，同同时也能能很好的的辅助教教学。第三、尽尽量少用用视音频频文件。视视音频文文件是多多媒体课课件的特特征，但但是它的的文件内内容很大大，不适适合于在在网络课课件上演演示。如如果确实实要用到到视音频频素材时时，尽量量少用“.waav”，“.mppg”，“.avvi”等文件件，而可可以采用用“.miid”，“.mpp3”，“.rmm”等文件件，以加加快网页页的下载载速度。第四、优先使使用相同同的图形形或多媒媒体内容容:。缺省网页页浏览器器（比如如IE）会在内存或硬盘上设置缓存来保存最近用过的素材

5、，如果浏览器认识相同的文件名，则它会读缓存，从而大大提高效率。另外，我我们在制制作网络络多媒体体课件时时应去除除不必要要的多媒媒体效果果。用直直接显示示效果代代替过渡渡显示效效果，用用普通按按钮取代代图形动动态按钮钮，用静静态图像像取代GGIF动动画，减减少图形形化的花花哨文字字标题，这这些措施施至少可可以让页页面下载载时间缩缩短一半半。而且且页面不不宜过长长，一般般以整屏屏为宜；页面内内容也不不宜过多多，应简简洁清晰晰，突出出重点；多出部部分应采采用链接接方式，换换屏显示示，这样样也可以以加快页页面的显显示速度度。二、网络络课件的的制作原原则网络多媒媒体课件件并不等等同于一一般的多多媒体课课

6、件。由由于网络络的特殊殊性，网网络多媒媒体课件件的教学学和使用用需要一一些相关关的设备备，同时时网页下下载的速速度也受受到网络络带宽以以及网络络设备的的限制；另外，由由于网络络的共享享，学生生可以遍遍布各地地，但他他们起始始水平参参差不齐齐，这些些都对网网络多媒媒体教学学课件的的制作造造成了影影响。同同时，网网络教学学必须要要具有学学习的异异步性、信信息的广广泛性、评评价的及及时性和和教学的的交互性性等特点点，为适适应教学学需要，网网络多媒媒体课件件制作时时应符合合以下几几点要求求：1、操作作简单：网络多多媒体课课件的主主体是学学生，他他们对计计算机及及网络知知识的了了解存在在很大差差异，有有

7、些学生生的计算算机操作作水平可可能比较较低，因因此在设设计、制制作网络络多媒体体课件时时，一是是操作步步骤不要要太繁琐琐，课件件的使用用不需要要太多的的预备知知识，最最好都以以可执行行文件的的形式存存在，使使学生既既可以在在网上直直接浏览览，也可可以下载载使用。二二是操作作界面不不要晦涩涩难懂，操操作按钮钮要清晰晰易见，提提示信息息要详细细、准确确、恰当当，不能能让学生生把过多多的精力力放在应应付如何何操作上上。2、交互互性强：这是对对网络多多媒体课课件的一一个基本本要求，尽尽管学生生可以通通过网络络向老师师请教有有关问题题，但大大多数时时间内，他他们还是是通过网网上课件件和教案案进行自自主学

8、习习。因此此，网络络多媒体体教学课课件需要要有较强强的交互互性，要要适合学学生自学学，便于于学生按按照自己己的兴趣趣和意愿愿，选择择教学内内容和学学习途径径，根据据自己的的学习进进度自行行调控，并并随时验验证学习习的成效效。所以以一方面面我们可可以多制制作一些些按钮或或者链接接，便于于学生对对课件的的控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃；另一方面，我们也可以制作BBS电子留言板，便于学生提问；制作网上论坛，使学生之间可以相互交流；制作电子试卷和自动评分系统，让学生随时可以进行自我测试，了解知识的掌握程度。3、结构构小型：由于网网络多媒媒体课件件主要是是通过网网页来展展示的，网网络的带带宽和传传输速

9、度度将直接接影响到到教学的的实施。所所以，在在网络带带宽和传传输速度度一定的的情况下下，网络络多媒体体课件的的大小对对教学将将具有较较大的影影响。体体积过大大，网页页的打开开速度就就慢，影影响浏览览与下载载。为此此，在制制作网络络多媒体体教学课课件时，要要控制课课件的体体积，使使每一个个课件都都不超过过一定的的大小；如果课课件体积积没法缩缩小，那那么我们们可以对对较大的的课件可可以分割割成若干干小的模模块，分分别制作作并建立立链接。比比如，我我在讲解解Autthorrwarre的十十大交互互类型时时，如果果做在一一起，课课件的体体积就比比较大。因因此，我我在制作作时，分分别对每每一种交交互类型

10、型做一个个课件，这这样一个个大课件件就被我我分解成成十个小小课件，每每个页面面就只有有讲解一一个交互互类型的的课件，大大大缩小小了页面面的体积积，也就就加快了了页面的的下载和和打开的的速度。4、构建建体系：针对一一门课程程，单一一的小型型化课件件只能单单独的解解释各个个知识点点，并不不能把它它们连成成一片，使使学生对对这门课课有一个个比较完完整的认认识。所所以我们们在制作作多媒体体课件时时，最好好能把这这一个个个小型化化课件组组织起来来，使之之有条理理，系统统化，这这样不仅仅能发挥挥单一小小型化课课件的网网络优势势，而且且对所讲讲解的这这门课也也形成了了一个系系统，使使学生对对这门课课有了一一

11、个整体体的概念念，便于于学生的的理解和和掌握，同同时也提提升了网网络多媒媒体课件件的质量量。比如如，我在在讲解fflassh动画画制作这这门课时时，就制制作了如如下体系系的一个个多媒体体网络课课件：这样，学学生不仅仅能够一一目了然然的清楚楚知道这这门课的的体系结结构，对对这门课课有一个个整体的的认识，同同时我在在制作时时只需通通过两、三三层目录录页面就就可以将将所有单单一的课课件有机机连接起起来，形形成一个个完整的的体系，而而且在讲讲解具体体知识点点时又可可以打开开各个单单一的小小型化课课件，并并不影响响到上课课的进程程。5、容易易维护与与扩充：一个网网络多媒媒体课件件制作完完成后，并并不是万

12、万事大吉吉了。知知识的日日益更新新，学生生需求的的日益增增多，要要想适应应教学的的需要，课课件就必必须不断断的更新新。因此此在进行行课件设设计时，要要充分考考虑到课课件的可可扩充性性。特别别时要针针对课件件在教学学中碰到到的实际际问题和和学生反反馈的信信息，对对网络课课件加以以维护，以以适应网网络教学学的需要要。我在在制作上上面一个个课件时时，就充充分考虑虑到了这这点。比比如可以以根据学学生的要要求，增增加动画画的实例例，形成成第四层层目录:也可以修修改一个个小型化化课件的的内容，而而不影响响到其他他的课件件，这样样就可以以根据实实际的情情况，对对这个课课件加以以修改和和维护，以以达到网网络教

13、学学发展的的需要。三网络络技术的的使用网络多媒媒体课件件，顾名名思义就就是要将将课件发发布在网网络上，供供大家共共享使用用。现有有的多媒媒体课件件制作软软件，如如Autthorrwarre，FFlassh等都都可以将将课件直直接发布布在网上上，通过过浏览器器可以直直接打开开。它们们所形成成的网络络文件体体积比较较大，比比较适合合用于局局域网中中，但不不能用于于广域网网中并进进行远程程教育。所所以具有有一定的的局限性性。要突破这这种局限限，我们们在制作作时，就就应当将将课件制制作成网网页的形形式加以以发布。我我们可以以采用WWinddowss20000 Serrverr作为系系统的开开发平台台，

14、建立立IISS5.00 网页页服务器器，对于于一些静静态的讲讲解，示示例和教教案页面面，我们们可以使使用DrreammweaaverrMx或或者Frronttpagge20000进进行制作作，形成成“.httm”或“.httml”静态网网页文件件；对于于交互页页面，如如BBSS电子留留言板，网网络论坛坛等，我我们就可可以使用用DHTTML、javvasccrippt、Vbsscriipt进进行动态态网页的的制作，用用Miccrossoftt AAcceess 20000或者者SQLL20000建立立数据库库，用AASP，PPHP或或者JSSP动态态网页编编程技术术，形成成“.assp”，“.p

15、hhp”或“.jssp”动态网网页文件件，实现现WEBB站点与与数据库库的动态态连接。通通过这种种技术制制作的多多媒体课课件，文文件体积积小，内内容多，适适合于在在网络上上传播。随着网络络技术的的迅速兴兴起和蓬蓬勃发展展，网络络多媒体体课件所所特有的的远程教教育、信信息共享享与及时时反馈等等特点,定能提提供更为为理想的的教学环环境,它它必然会会对教育育、教学学过程产产生更为为深刻的的影响。 参考文献献1.阿涛. 多多媒体教教学网络络系统的的现状与与发展J.中国国电化教教育，220000（1）2.刘繁华华.网络络课程的的设计与与开发J.中国国电化教教育，220022，113.邱玉辉辉.计算机机网络课课件开发发与制作作M.北京:高等教教育出版版社,220033,6