必备述职报告模板合集6篇.docx
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1、必备述职报告模板合集6篇 述职报告 篇1 今年在公司领导的正确带领下,在同事们的支持和帮助 下,经历了许多,学习到许多,成长了许多,在工作方面不断探索,不断发现 问题,并予以改进和完善,使工作效率不断提高。下面将这一年个人工作总结汇报如下:1、 积极学习业务知识和行业知识,应用到工作中。 我作为车队队长,具体负责车队日常工作,琐碎而复杂,工作最大特点就是任务有弹性,时 间比较有限。为了在有限时间内完成诸多任务,找到适当的工作方法和提高工作 效率则成为必须,在日常工作和生活中,积极主动学习车队业务知识,并通过 报纸、网络、书籍积极学习行业知识,不断武装自己,并将所学应用到工作中, 为旅客服务,为
2、司乘服务。工作中不挑肥捡瘦,不论是领导交办的事,还是员工 需要帮助,我都尽全力认真完成,因为,我们大家是一个集体,大家的工作都是 相通的,是在为一个目标而奋斗。通过长期的独立思考、摸索实践,能够独挡 一面,熟练地开展工作并圆满地按时按质完成各项任务。2、用文字和照片诠释车对,做好单位对外宣传工作。 宣传工作是车对树立系统内外社会形象的一个重要手段。一方面向社会展现了车对的风采, 另一方面,车队作为公共服务机构,班次信息的快速传递能够很好地指导市民 乘车出行,方便市民顺利完成旅行。3、坚持每三个月按时对车队三个创建宣传栏进行内容更换,搜集最新资料, 进行整理,制作更换。同时,在每个特殊节日,如春
3、节、五一、无烟日、防艾日 等特殊节日,按照市交通局文件及会议精神,随时汇报车队工作动态,并认真总结,使车队工作有效推进。日常工作中,每天除了本职工作外,还经常有计划之外的事情需要临时处理,而 且通常比较紧急,往往让人手忙脚乱,不得不放下手头的工作先去解决,而且这 些临时性的事务占用了很多工作时间,经常是忙忙碌碌的一天下来,原本计划要 完成的却没有做,但手头的工作也不能耽误,今天欠了帐,明天还会有其他工作 要去处理,因此,我经常利用休息时间来进行加班,把一些琐碎事情放在回家的 路上和家里去思考完善,所以一年下来,感觉每天都让人觉得过得很充实,没有 虚度年华,当然,在享受这一切繁忙而充实的工作过程
4、中,也学到很多东西,领 略到很多道理。 这一年年工作中,也出现过些许差错,后来在领导的批评教育下,认识到工作失 误的严重性,并坚决予以改进,新的一年踏雪来,瑞雪兆丰年,我同大家一样,也都在期待着美 好的下一个工作年的到来,并提前为来年工作做好规划: 1、 坚持做好本职岗位工作。 2、 做好车队的内容跟进。 为车队更好地进展工作努力。 述职报告 篇2 一、主要工作和成绩(一)加强学习,提高素质。认真落实每周星期二、四各两小时的政治业务学习制度,组织职工认真学习有关的政策法规、系统的学习了“信息技术与课程整合”,“多媒体计算机教学模式”、“卫星教学资源的下载、整理与应用”“计算机的维修、维护技术”
5、、“网页制作技术”等方面的业务理论,职工的政治素养和业务技能有了较大的提高。(二)加强培训,提高能力。1、举办远程教育项目管理应用研讨会暨项目管理员培训班1期,培训人数达126人,解决了学校远程教育设备使用及教学资源应用上存在的问题和困难,再次规范了项目管理,提高了全县项目管理工作水平。2、利用寒假校长培训期间,举办中小学校长远程教育专题讲座1次,参加人数120多人,使各位校长再次提高了认识、明确了责任。3、召开正宁教育网校级网站管理员培训会1次,培训管理人员40多人,规范了校级网站的管理与维护,提高了校级网站内容的质量和更新速度,真正办出了符合学校实际的网站。4、举办英特尔未来教育培训班2期
6、,培训教师50人,使教师将计算机的使用与现有课程紧密的结合起来,提高了教师的课件制作水平。远程教育项目实施两年来,共举办各类培训班9期,专题讲座27场(次),培训人员1437人。现在每校至少2名学科教师能熟练应用远程教育项目设备,通过他们的辐射带动,远程教育在农村中小学教学中的效益日益凸现,教师学、用远程教育设备和资源已成气候。(三)加强网络建设,拓宽校园资源。1、筹集资金3万元,建成并开通了正宁教育信息网,网站共涉及14个主要栏目,涵盖18个部门,148个中小学、幼儿园,并为中心小学以上学校(含县城2所幼儿园、2所民办高中、进修学校等)34个单位建成校级网站。网站上现已上传各类教育资源120
7、g,正宁教育信息网的建立为广大教师搭建了一个集学习、探讨、交流、合作功能为一体的平台,达到了信息发布、资源共享、网校合作的目的,赢得了社会、学校的好评。在全市教育网评比中正宁教育网荣获一等奖。2、多次和电信部门协商,达成了合作协议,电信部门以全市最低资费,为学校和教育工作者个人以adsl方式接入了互联网,目前,全县中心小学以上学校和有条件的农村六年制小学(除沟圈初中、南邑初中、五顷塬中心小学由于距离中心交换机房较远,暂时以isdn方式接入外)全部以adsl宽带方式接入互联网,初中以上学校将互联网接入了计算机教室,并在全市率先开通了办公自动化系统,使中心小学以上的学校通过互联网和全县实现了办公自
8、动化。(四)、审时度势,创新工作。1经过多次考察、评比、筛选,评选出了全县远程教育项目工作示范点,5月份,成功的召开了全县远程教育工作现场会,全县各乡(镇)学区、初中、完中校长,局属单位及各股室主要负责人参加了会议,县局主要领导,县电信局局长及全市各县(区)电教馆馆长出席了会议,市电教中心曹主任莅临会议并讲了话。会议的成功召开,提高了认识,总结了经验,充分发挥了示范点的带动效应,相互学习,取长补短,达到了共同提高的目的,为全面推动全县远程教育工作上台阶奠定了坚实的基础。今年10月份,在合水小学教育管理现场会上,张俊峰馆长作了题为利用远程教育资源革新教育教学模式的经验交流。2为推进正宁教育网建设
9、,今年后季举办全县校级教育网站评比活动,评选出优秀网站,进行表彰奖励。(五)努力做好服务工作,发挥设备应用效益。为全县各远程教育项目学校维护、维修项目设备120多台(件),培训指导教师90多人次。(六)广泛收集整理资源,充实资源库建设。县电教馆资源中心收集、下载、整理涵盖基础教育各年级所有课程和各类专题的资源,并且督促、协助各校通过互连网和教育卫星宽带网下载、整理课程资源,以供学科教师和学生使用。(七)广泛采纳新闻资料,做好宣传报道工作。1、编辑、出版正宁县中小学信息技术教育杂志4期,共刊登各类文章100余篇,其中我县中小学教师文章40余篇,为我县电化教育事业的健康顺利发展起到了良好的舆论宣传
10、作用。2、完成了教育系统举办的各类活动的摄、录、编工作,先后拍摄资料近50小时。(八)强化检查,规范管理。组织人员对全县中小学信息技术教育的开展和项目设备的运行情况做了一次全面检查,并对远程教育项目设备进行了维护、维修,促进了中小学信息技术教育的科学化管理,确保了项目设备的正常运转。(九)壮大党支部队伍,健全党支部工作。推荐、吸收2名青年同志为预备党员,建立健全了党支部工作制度,把职工思想教育和党风廉政建设工作纳入了重心工作之中,职工的思想素质和精神面貌有了较大改善。(十)认真落实省、市、县分派的任务,努力完成其他工作。1、完成了全县中小学信息技术教材及配套光盘的征订工作。2、圆满完成了上级业
11、务主管部门和县文化教育体育局安排的其他各项工作。二、存在问题及工作方向(一)职工业务能力有待提高,特别是计算机网络知识和指导学校信息技术教育工作的实践操作能力。(二)科学管理,责任到人的制度急需加强。(三)积极争取省、市电教部门业务工作支持,为我县电教工作多立项、多投资。(四)继续加大中小学信息技术教育管理和指导工作。(五)争取经费,解决历史遗留问题,并不断完善各种设备的配套工作。(六)紧紧围绕学校电化教育工作中心不变,以服务为先导,全面开展电化教育工作。 述职报告 篇3 有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地
12、追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述:“硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。软件者,人才也,他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟,形成特色,则会长盛不衰。”当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋。凭着这种信念,在这三年多的时间里,我和我的班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。一、依靠群体智慧,聚合力俗话说:智慧来自于集体,一个人的力量
13、是有限的,而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来,并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中,我和班子成员经过不断的磨合、碰撞,逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体,从党、政、工、团到年段长,我们经常在一起沟通交流、探讨促进,全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步,共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,我们始终遵循一切从大局出发,一切从提高幼儿园保教质量出发的原则,抛弃个人杂念,最终达到步调一致。在聚合群体智慧的同时,我还注重拓展他们个人的智慧风格,努力提升内功,养成独立思考、创造性开展工作的能力,在目标同向的基础上,力求做到过程创造,殊途同归
14、。所以,在管理中我实行放手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,避免互相扯皮,提高工作效率。对于年段长,今年我尝试了承包制的形式,让他们自主管理自己的年段,从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养,委任她们进行全面管理,有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想,我园今天所取得的这些成绩,很多都来自于她们个人的智慧,聚合了各方的力量。二、重视反思研究,强实力(一)创新管理模式学校管理的实践表明,没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节
15、奏,导致人的价值观的衰退和目标取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下,我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究,把合作引入到幼儿园的文化建设中,在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式,注重培养和激发人的合作意识和团队精神,以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。1、创建目标,激发动机共同的目标、共
16、同的期望是形成一个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议,切实了解教师对人际环境的期望和需求,大家都认为:一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状,我们确立了人际交往准则,出台了强调合作规范和理想的教职工文明礼仪须知。通过目标的统一,使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。2、创设环境、注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用,我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来,在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊,以直观的形式强调幼
17、儿园团队建设的目标和价值观,强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主,共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享,任何有突出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。(二)提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上一直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白,如何以课题研究促自身综
18、合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题。1、抓住机遇20xx年5月,我园作为市“03岁幼儿早期关心和发展研究”课题XX实 验区的七个实验园之一,在市课题专家和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题:社区亲子指导角的实践研究,抓住这一机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新成各个社区广场设立咨询角,了解新成地区0-3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求,从而掌握了第一手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为20xx年-市家庭教育“十五”立项课题。2、加强学习为了提高自身的研究能力,在局课题组领导的推荐下,我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指
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