小升初英语语法知识点归纳（新、全、精、印）.docx

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1、小升初英语语法知识点归纳二 O 二二年 性的动作，表示现在的特征或状态，表示普遍真理。用动词原形表示，第三人称单 数后，动词要在词尾加s (或es,或变y为i再加es)。(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一 种。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数；is用于第三人称单数(he she it 和其他人名或称谓，如:Ben his sister等)

2、；are用于第二人称单数 (you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you；第 三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等)。(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it和其他，如Helen、 her cousin等),动词后一般加s或es0第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)： be 动词是 am、is、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有 usually、oftenx everyday、sometimes 等不 是具体

3、的时间（5）有用的依据：Be动词是is、am 一名词用原形（这里包括可数名词的单数 和不可数名词）Be动词是are 名词加s或es动词加s或es 一 主语是第三人称单数动词用原形一主语不是第三人称单数（6）情态动词:我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would0情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、一般过去时经常与表示过去的时间连用，如:yesterday, last night等，表示过去某时发生 的动作或情况。动词要用动词的过去式.（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一 种。如：The girls were on the gras

4、s just now .They visited my parents last weekend .（2）一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数和第三人称单数（he she it和其他 人名或称谓,如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you） 和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称 复数 they 和其他复数，如 the children、his parents 等）。(3)一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人 称，也不管是单数和复数都加

5、ed。(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)： be 动词是 was、were动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago(5)有用的依据：Be动词是was或were该句是一般过去时动词加ed有表示过去的时间状语3、一般将来时常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next

6、 year等,表示将 要发生的动作或情况。用am/ is/ are加going to形式表示，如：What are you going to do tomorrow? T m going to ride a horse.用 will 加动词原形表示,如: What will you do next Sunday? I w川 go shopping.用 am/is/are 力口动词 ing 形 式表示.(1)构成形式：Be going to +动词原形。这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺 少其中任何一种都不可以构成一般将来时。(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打

7、算做某事。(3)有用的依据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的 是原形一该句是现在进行时(4)句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4、现在进行时表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am/is/are加动词ing形 式表示.(1)构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行 时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了 ing 该 句是现在进行时(4)句中往往有now、look、listen等词七、Have、Has 和

8、There be 结构lx There be 结构包括 there is there are there was there were2、意思都是“有”。3、和 have、has、had 的区别：(1) There be句型表示：在某地有某物(或人)(2)在there be句型中，主语是单数，be动词用is;主语是 复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最近be动词的 那个名词决定。(3) there be句型的否认句在be动词后加not,一般疑问句把 be动词调到句首。(4) there be句型与have(has)的区别：there be表示在某地 有某物(或人)；have(h

9、as)表示某人拥有某物。(5) some和any在there be句型中的运用：some用于肯定 句，any用于否认句或疑问句。(6) and和or在there be句型中的运用：and用于肯定句,or 用于否认句或疑问句。(7) 针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数+ are there +介词短语？ How much +不可数名词+ is there +介词短语？(8) 针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What s+介 词短语？(9) There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。八、形容词的比拟级和最高级1、单音节词比

10、拟级加 er,最高级加 est.如：talltallerthe tallest, He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和局部双音节词比拟级加more,最高级加the most.如：interestingmore interestingthe most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music.Science is the most interesting subject.形容词变为

11、比拟级的变化规那么：(1) 一般情况下，在形容词的词尾直接加er0 如talltaller shortshorter.以字母e结尾的形容词,在词尾直接加r,如: nicenicer, late later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词， 先双写这个辅音字母，再加er.如：big一bigger thin-thinner fat-fatter (4)以辅 音字母加v结尾的双音节形容词，先变y为i,再加ero如：easyeasier heavy 一heavier funny-funnier.、局部形容词比拟级的不规那么变化：goodbetter wellbetter badwo

12、rse badlyworse manymore muchmore littleless far一farther三、动词ing的变化规律：工）直接力Cling ，如：open-opening, clean-cleaning, meet-meeting, sing-singing, study-studying,2） 去掉词尾不发音的 e ,如：take-taking, close-closing, come-coming, drive-driving, have-having, use-using, write-writing, practice-practicing,3）重读闭音节的，双写最后

13、的字母，加ing ,如：sit-sitting, put-putting, begin-beginning , get-getting, swim-swimming, run-running, cut-cutting, become-becoming,一、词类31、动词32、 名词53、形容词（包括副词）64、人称代词和物主代词65、数量词76、冠词7二、否认句7三、一般疑问句8四、特殊疑问句9五、初f使句9六、时态91、一般现在时92、一般过去时113、一般将来时124、现在进行时13七、Have、 Has 和 There be 结构13八、形容词的比拟级和最高级151、单音节词152、多音

14、节词和局部双音节词15一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下 方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如 说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很” 和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目 前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、 数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词动词是指各种动词总称，其中包括行为动词be动词、情态动词。（1）行为动词表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:/有，就加ing读句子一

15、读该单词一认识该单词一理解意思一看有无be动词（假设是be going to就用原形）,没有，再看情态动词/有，就用原形/有,就加ed、没有，再看有无表示过去的时间状语/是第三人称单数就加s或es、没有，再看主语、不是第三人称单数就用原形(2) be动词a、Am-was Is - -was Are-were 口诀：我用 am,你用 are, is 用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否认句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long.

16、Her eyes are(not) small.c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren t. Are they American? Yes, they are. No, they aren t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般 用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一 类，一般用于一般过去时。判断步骤：/第一、三人称单数，就用was/有，再看人称、第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示

17、过去的时间状语/第一人称单数，就用am、没有，再看人称一第三人称单数，就有is、第二人称单数和所 有复数，就用are（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情 态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、mayo 接触最多的是carlo情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是 be动词，be动词如果是am、is或was,名词就用原形；be动词如 果是are或were,名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以

18、总是用is或者 was ；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a .一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb .以 s. x. sh. ch 结尾，加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc .以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如：family-families, strawberry-strawberriesd .以 “f 或 fe” 结尾,变 f 或fe 为 v,再加-es, Jn : k

19、nife-knivese .不规那么名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet .tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese判断步骤：/如是am、is或was一原形读句子一读该单词一认识该单词一理解意思一看be动词、如是are或were力口 s或es3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形

20、容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比拟的情况下就用原形，比拟时就+er。两个重要特征asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称 I me we us my mine our ours第二人称 you you you you your yours your yours第三人称 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格

21、，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）； 如无，就用名词性物主代词（长的）5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基 数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个），the没有具 体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意 思。a和an的区别：an用于兀音音素（一般就是兀音字母aeiou） 前，a用于辅音音素前。二、否认句表示某一否认意思。句中一定有noto有三种可能：be 动词（am、is、are、wa

22、s、were） +not、情态 动词（can、must、should） + not、助动词（do、does、did） + not如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ noto分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主 语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词，动词是 原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动 词用过去式的助动词就有dido(3)在助动词后

23、加note(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用anyo三、一般疑问句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes,或No,句中没有 疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主 语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词，动词是 原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动 词用过去式

24、的助动词就有dido(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用anyo四、特殊疑问句表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线局部提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线局部重读）。如：His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候？3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句 When is his birthday ?五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）,否认的祈 使句一定是don t加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否认句只需在动词前加don t即可。六、时态1、一般现在时常与表示程度或频度的词连用，如：often （经常）,usually （通常，一般）.sometimes （有时）,always （总是，一直），never （从不），表示经常性或习惯