2022关于教育工作计划三篇_1.docx

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1、2022关于教育工作计划三篇教化工作安排 篇1依据朝阳区教化局社区教化工作安排，结合农村实际状况，20xx年乐山小学社区教化工作以“三进教化”课题为探讨重点，全面加强社区教化工作。一、提高相识，把社区教化作为一项重要工作来抓。依据我镇实际，发展社区教化要从更新教化观念，调整教化结构入手，努力整合教化资源，开展多种形式的教化。全校上下要提高相识，共同努力。二、明确目标，充分发挥社区教化的功能。本着实现终身教化的思想，努力构建终身教化体系，主动为全体社区成员供应全程全方位服务，做好服务与育人工作，提高社区成员综合素养，为经济发展，社会进步服务，充分发挥学校、家庭、社会的育人功能。三、落实责任，创建

2、性地做好社区教化工作。全校上下对社区教化工作要高度重视，加强领导，明确任务，各尽其责，相互协调，形成合力，推动我校社区教化工作不断向前发展。四、详细活动1、开展法制教化活动。把社区青少年普法教化作为切入点，营造良好的育人氛围。A、 学习未成年人爱护法等法律、法规。校内领导结合学生进行法制讲座等。B、 进行社区法制宣扬（小法制宣扬员送法进社区）2、以假日小队为载体开展少先队活动。开展“生在乐山，爱乐山”系列活动。3、结合重大节日，进行教化活动。如六一，七一，九月十日。4、走进社区活动室，参观访问乐山小学将结合本地实际扎实有效地开展好社区教化工作，使我镇社区教化工作有个新的起色。教化工作安排 篇2

3、一 指导思想仔细落实贯穿市教委上海市学校科普教化 十一五 发展规划及教化局20xx年科技教化工作的部署，以强化科技教化作为学校实施素养教化的突破口，进一步普及青少年科技教化。通过各级各类科技活动得组织实施，使100%的学生主动参加科技活动。以徐汇区青少年科技教化光启行动安排为契机，因地制宜，以创新为原则，以 绿色-环保 为特色，主动开展符合学生特点的.丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素养，培育学生拥有科学的生活看法，科学探究的精神及人文科学素养。充分利用本区科普基地及社区科技教化资源，以学校二期课改为载体，推动科技活动项目的开展。以学科渗透为基础，促进学校环境生态专题教化的有序开展。二

4、主要工作1、 推动和实施青少年科技创新人才培育安排，主动参加 光启行动论坛 ，开展争创 明日科技之星 的活动，制定相应评比和嘉奖机制。2、 组织老师参加 变废为宝 的拓展课课程编写及课堂实践活动，做好四个一（读一本科幻书，讲一位科学家的故事，画一幅科幻画，做一件变废为宝的科技作品）。3、 组织好学生参与区、市级科技竞赛，重在参加，注意指导。4、 围绕 做身边节能事，为奥运添绿色 的主题，开展以节能减排位主.形式多样的科普系列活动。5、 通过网上科技活动及科技节活动，整合社区科技教化资源，开展走进社区系列活动。6、 落实20xx年绿色学校节能减排三件实事：绿色办公理念的宣扬，垃圾分类，废电池回收

5、。7、 协作学校组织好老师240学科培训，主动参与区级科技指导岗位培训，提高科技老师的专业素养，提升辅导学生开展科技活动的水平及学校科技工作组织和管理的实力。三 详细支配1、 参与科技会议，制定科技教化安排、环境安排。（2 3月）2、 参与徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2 3月)3、 接着开设变废为宝，一次性物品再利用小组爱好活动，加强辅导老师的培训工作。（2 12月）4、 组织师生听活动中心老师的科普讲座，结合科技周，进行征文演讲评竞赛活动。（5月，9月）5、 结合科技节，组织师生参与各类科普活动，挖掘本校科技活动创新项目，充分展示学生科技活动风采。（5月）6、 结合春游活动，到

6、科普基地进行参观实践活动。（3月）7、 开展形式多样的绿色教化和丰富多彩的环保活动，如3月12日植树节的护绿行动，3月22日的世界水日，6月5日世界环境日等，开展适时教化。（2 12月）8、 组织参与各类杯赛。I 徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2 3月)II 做身边节能事，为奥运添绿色 的主题活动（4月 5月）III 汇中杯 环保故事竞赛 （5月） ；IV 市二初中杯 学问产权科普系列活动；（4 6月） 位育初中 杯环保摄影竞赛（4 6月）。VI 宛平杯 生命教化系列活动（5月）VII 斜土-日新杯 植物系列网上竞赛活动，（6月-10月）教化工作安排 篇3为进一步仔细实行国家基本公

7、共卫生服务规范，本站对辖区内重点人群青少年、孕产期妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、慢性病人，农夫工健康存在的问题，依据状况实行个体化健康教化，详细实施方案如下：一、组织管理设立个体化健康教化工作服务范畴，进一步完善制度制定个体化健康教化安排，明确分工，严格把关，以提高工作效率。各科室相互协调，主动协作开展健康教化工作，制作个体化健康教化登记表，仔细记录指导内容，严格根据个体化健康教化工作制度执行，做好健康教化传播人，综合提高辖区内各人群健康知晓率，提高健康行为形成率。二、开展门诊就诊病人个体化健康教化针对门诊就诊人群，门诊医生进行一对一解答健康教化问题，为居民及就诊的患者发放处方及高血

8、压，糖尿病，肿瘤，心脑血管等疾病的宣扬单。预防慢病，降低发病率，提高居民健康水平，增加防病学问，供应科学生活方式及干预措施，提高生命质量。三、开展慢性病随访个体化健康教化针对高血压、糖尿病慢性疾病定期随访，供应免费询问解答，如用药状况、日常饮食、健康生活方式的正确指导，发放健康教化宣扬单，削减慢性病的并发症。四、开产后方式个体化健康教化针对产褥期妇女讲解母乳喂养的好处，及产褥期妇女个人的卫生进行健康教化指导工作，传播健康常识，并做好定期访视安排。五、开展预防接种个体化健康教化针对前来接种疫苗的儿童及居民进行健康教化指导，讲解接种疫苗的好处，及接种后留意事项，宣扬接种疫苗好处，提高儿童抗病实力。