国开（中央电大）学前教育本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》十年期末考试题库.docx

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1、国开（中央电大）学前教育本科0-3岁婴幼儿保育与教育十年期末考试题库国开(中心电大)本科03岁婴幼儿的保育与教化十年期末考试题库 说明：试卷号：1337。2020年7月试题及答案 一、单项选择题(每小题3分，共30分) 1.在O3岁婴幼儿保教工作中，(B)既是教化对象，又是教化主体。A.政府管理部门 B.教养人 C.早教老师 D.婴幼儿 2.把不熟识的事物纳入已有的心理图式之中，这称作(C)。A.抑制 B.固着 C.同化 D.顺应 3.婴儿最初发展和最基本的精细动作是(B)。A.头部动作 B.抓握动作 C.涂鸦动作 D.生活自理动作 4.O6个月婴儿最常发生的意外损害是(B)。A.坠落 B.窒

2、息 C.烫伤 D.吞食异物 5.9月龄婴儿的主要养分来源应是(A)。A.奶类 B.辅食 C.谷物类 D.蔬果肉蛋 6.学步儿摔伤时，家长应首先(C)。A.消退平安隐患 B.提示幼儿要当心 C.检查幼儿是否受伤 D.送医治疗 7.婴幼儿保教机构的首要定位是(C)。A.公益性机构 B.盈利性机构 C.教化性机构 D.事业性机构 8.幼儿户外体育熬炼中的三浴法包括阳光浴、空气与(A)。A.水浴 B.盐浴 C.牛奶浴 D.蒸汽浴 9.在我国，可用于03岁智力落后婴幼儿筛查的是(B)。A.韦氏智力气表 B.丹佛智力发育筛查法 C.比奈智力气表 D.多元智能量表 10.婴幼儿保育与教化的首要原则是(D)。

3、A.自然性原则 B.赏识性原则 C.趣味性原则 D.平安性原则 二、辨析题(推断正误，并说明理由，每小题7分，共14分) 11.O3岁婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得足够的养分。答：错误。婴幼儿保育工作是指早教老师和教养人为婴幼儿的生存发展供应环境和条件，赐予照看和哺育，以爱护和促进婴幼儿正常发育和良好发展。它主要包括科学喂养、日常护理(养护)、预防常见疾病与意外损害等四个方面。由此可见保证婴幼儿获得足够的养分仅仅是婴幼儿保育工作的一个方面。12.新生儿在喂饱奶时出现的微笑是一种社会性微笑。答：错误。婴幼儿的微笑有三种类型：自发性微笑、诱发性微笑和社会性微笑。其中，最初的微笑是自发性微笑，最早

4、出现在诞生后两周，当新生儿吃饱喝足时会表现出来；诱发性微笑出现在3周以后，如看到人的脸会表现出来；而社会性微笑则出现在3月龄之后，看到熟识的人会表现得更多微笑。三、简答题(每小题10分，共20分) 13.简述O6个月婴儿家庭教化重点。答：(1)帮助婴儿适应母体外环境，逐步建立生活常规。 (2)发展感知觉和动作，促进感知觉的协调与统合。 (3)支持婴儿对自身和外界的探究，初步相识因果关系。 (4)重视亲子互动，促进语言和社会性的发展。 (5)敏感、持续的生活照料和亲子嬉戏，形成平安依恋。 14.简述O3岁婴幼儿半日早教活动的设计原则。答：(1)活动时间宜短不宜长。 (2)活动内容动静交替。 (3

5、)活动中保育为先。 四、材料分析题(16分) 15.目前，我国正大力发展婴幼儿早期教化，主动供应早教服务，其中社区早教基地是早期教化发展一种重要形式。许多社区早教基地为婴幼儿供应了良好的活动场所，定期举办课程及各类亲子活动，扩大了O3岁儿童间的交往，促进了亲子沟通，推动了儿童身心健康发展，同时也提高了家长们的育儿水平。有的社区早教基地还依据社区中居住婴幼儿的状况，新增特别儿童随班就读康复支援中心，并配备专业老师，基本满意残疾儿童接受早期教化的需求。在社区早教基地的带动下，吸引了社区家庭和社区周边单位的主动参加和协作，使科学育儿思想更为广泛地传播。请你结合材料和所学学问分析03岁婴幼儿保育与教化

6、的主要任务。答：材料中基本囊括了婴幼儿早期教化的基本任务，主要包括： (1)为婴幼儿供应早期教化活动场所，组织开展多种形式的亲子教化活动。 (2)为父母等教养人供应多元的社会支持，向他们传播正确的育儿理念、育儿学问与育儿方法。 (3)提倡社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。 (4)了解并驾驭肯定区域内O3岁婴幼儿的基本状况，为有特别须要的儿童和家长供应早期教化支持和帮助。 (备注：结合材料分析6分) 五、论述题(20分) 16.请结合实际论述蒙台梭利的敏感期理论及其早教启示。 答：(1)蒙台梭利敏感期理论的主要内容： 婴幼儿存在学习敏感期，抓住敏感期能够有效促进婴幼儿

7、各方面的发展。 发展敏感期主要有：语言敏感期(06岁)、秩序敏感期(24岁)、感官敏感期(06岁)、对微小事物感爱好的敏感期(1.54岁)、动作敏感期(06岁)、社会规范敏感期(2.56岁)、书写敏感期(3. 54.5岁)、阅读敏感期(4.55.5岁)、文化敏感期(69岁)。 (2)蒙台梭利理论的早教启示： 要遵循儿童自身的发展规律，奇妙地运用敏感期带来的珍贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展； 要敬重儿童发展的个体差异性，应耐性、宽容地对待儿童发展中的差异； 儿童的各种实力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教化工作，全面发展儿童的各种实力。(2分) (备注：结合实际及自我相识部分6分)

8、 2020年1月试题及答案 一、单项选择题(每小题3分，共30分) 1.(D)不属于O3岁婴幼儿保育的内容。 A.母乳喂养 B.日常护理 C.安排免疫 D.学说话 2.依据埃里克森的理论，(B)面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。A.婴儿期 B.儿童早期 C.学龄期 D.青年期 3.(A)详细表现为当客体(人或物)被部分或全部遮拦住时，婴儿依旧能将其找出来。A.客体永久性 B.知觉恒常性 C.认知调整 D.直觉行动思维 4.O6月龄婴儿实行纯母乳喂养时必需添加(C)。 A.维生素B B.维生素C C.维生素K D.叶酸 5.(A)可以较好地反映婴幼儿的长期养分状况。 A.身高 B.体重 C

9、.头围 D.骨骼 6.多到户外运动可预防(D)。A.小儿肺炎 B.婴儿哮喘 C.夏季热病 D.佝偻病 7.23岁幼儿每餐进餐时长应限制在(C)。A. 不限时间 B. B.1020分钟 C.2030分钟 D.4050分钟 8.下列不属于半日早教活动原则的是(D)。A.活动时间宜短不宜长 B.活动中保育为先 C.活动内容动静交替 D.集体活动先于个别教养 9.在幼儿智力发展水平正常、解除自闭症等病症影响的状况下，(A)是导致交际障碍的最主要缘由。A.聋哑和视觉障碍 B.唐氏综合症 C.智力落后 D.学业不良 10.O1月阶段通常称为(A)。A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.婴幼儿期 二、辨

10、析题(推断正误，并说明理由，每小题7分，共14分) 11.4月龄婴儿最常出现的意外损害为烫伤。答：错误。4月龄婴儿最常发生的意外损害是窒息。4月龄婴儿的运动实力有限，活动范围相对固定，因而不易受到烫伤、摔伤等损害，但正是由于该阶段婴儿各方面机能发展不完善，一旦教养人出现疏忽，就有可能造成婴儿窒息。12. 最近发展区是指幼儿最近刚刚获得的各种实力。答：错误。维果茨基认为幼儿有两种发展水平，第一种水平是幼儿现有发展水平，其次种水平是接下来可能发展的水平，两种水平之间的差异称作“最近发展区”。13. 三、简答题(每小题10分，共20分) 13.简述O3岁婴幼儿保育与教化的内涵。答：(1)教化对象为0

11、3岁婴幼儿及其教养人。O3岁婴幼儿保育与教化的第一教化对象是O3岁婴幼儿，但还包括婴幼儿的教养人。 (2)教化主体是早教老师与教养人。早教老师和教养人都是婴幼儿保育与教化活动的教化主体。 (3)教化内容和方法具有独特性。O3岁婴幼儿早期教化内容的独特性表现为以保育为主、教化为辅；方法的独特性体现在教化方法更注意个体差异，以特性化教化为主。 14.简述1924个月龄幼儿情感与社会性发展的教化策略。答：(1)教养人可以在日常生活中可以给幼儿创设一些自己做事的机会。 (2)教养人可以创设条件与幼儿多玩一些角色嬉戏。 (3)教养人要时时关注幼儿的情感须要，对于他们的疑问要赐予刚好的回应。 四、材料分析

12、题(16分) 15.一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特殊是23岁时，孩子嘴里经常说“我自己来”，行动上有了自己的办法，不听从家长的指令，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，家长对他说：“该回家了！”他却说：“我不回家，我还要玩呢！”；假如强行让他回家，他则抗拒得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教化才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关学问分析上述材料，说说家长该怎么做。答：(1)埃里克森将诞生后1848个月称作儿童早期，这一时期幼儿的主要任务是获得自主感而克服羞怯和怀疑，体验着意志的实现。材料中的幼儿即处于这个发展阶段，起先形成自主性倾向，常常表现出探

13、究行为，他渴望根据自己的意图来开展行动。在探究过程中儿童的自尊心快速发展，他们迫切地要表现自己。 (2)这时父母要激励幼儿尝试着对环境进行探究，为他们供应独立自主的机会，并赐予主动的激励而非指责限制；过分的爱护或过度的苛责将导致幼儿在今后适应社会的过程中，出现怀疑与不自信。 五、论述题(20分) 16.请结合实际论述12岁幼儿家庭教养的重点。答：12岁幼儿处于好仿照阶段，父母的言行与习惯会潜移默化地影响幼儿。 (1)细心护理生活起居，培育良好的饮食和生活习惯。 (2)放开幼儿手脚，培育其敢于探究和求知的精神。 (3)主动应对幼儿的逆反，注意其良好特性的培育。 (4)敬重幼儿的发展速度和个体差异

14、，切忌苛求和横向比较。 2019年7月试题及答案 一、单项选择题 1.婴儿最重要的生活场所是(B)。A.公园 B.家庭 C.托儿所 D.早教中心 2.敏感期理论认为，3岁之前的儿童很少表现出(D)。A.感官敏感期 B.动作敏感期 C.语言敏感期 D.书写敏感期 3.下列感知觉中，最先发展的是(B)。A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.深度知觉 4.对于O6个月龄婴儿来说，(A)是最佳的喂养方式。A.纯母乳喂养 B.配方奶粉人工喂养 C.一般奶喂养 D.混合喂养 5.下列情形中，(A)不是造成婴儿窒息的常见缘由。A.新生儿口疮 B.俯卧入睡 C.母婴同床 D.吞食异物 6.当幼儿出现摔伤时，家长首

15、先应(A)。A.检查婴幼儿是否受伤 B.送医院治疗 C.教化幼儿要当心 D.消退平安隐患 7.幼儿人园的主要打算不包括(C)。A.心理打算 B.生活打算 C.学问打算 D.交往打算 8.(B)规定O3岁婴幼儿保教机构的场地、设施等应参照公办幼儿园办学标准进行配备。A.幼儿园工作规程 B.民办教化促进法 C.国家中长期教化改革和发展纲要 D.幼儿园工作指导纲要 9.以下属于社会性障碍的是(D)。A.哮喘 B.癫痫 C.脑瘫 D.自闭症 10.婴幼儿保育与教化的教化对象除了03岁婴幼儿之外，还包括(C)。A.政府管理部门 B.早教老师 C.教养人 D.社区自愿者 二、辨析题 11.缺乏运动是幼儿肥

16、胖的常见缘由。答：正确。23岁幼儿的常见疾病之一是肥胖症，而导致幼儿肥胖的常见缘由包括遗传因素、养分失衡和缺乏运动。12.对10月龄的婴儿来说，辅食是其最主要的养分来源。答：错误。对于712月龄的婴儿来说，奶类食品是他们的主要养分来源，其中母乳仍是志向的自然食品，应优先选择此类食品。但单单以奶类喂养已不能满意此时婴儿的生长须要，因此，必需刚好、合理地添加辅食，这些辅食也是重要的养分来源。三、简答题 13.你是如何理解03岁婴幼儿的保教内容“生活多于学习”？ 答：(1)生活是03岁阶段的重点，隐藏着重要的发展契机。 (2)婴幼儿的认知发展特点确定了他们只能在干脆感知的生活事务中获得学习。 14.

17、简述维果茨基理论的早教启示？ 答：(1)提示早教老师和教养人应多为婴幼儿创建能够与早教老师、教养人及同伴相互交往、沟通的环境和机会。 (2)最近发展区理论则告知我们，婴幼儿保育与教化必需着眼于他们发展的最近发展区，早教老师和成人应当明确婴幼儿发展的两种水平，实行与之相对应的保教内容和方法。 四、材料分析题 15.生活中，我们时常能听到新手妈妈埋怨：为什么我的孩半夜里不睡觉？每次都要吃奶和哄拍才能再次入睡，我都快撑不住了。然而，很多年轻家长平常工作劳碌，生活作息不规律，习惯睡的晚，这在肯定程度上影响了婴儿的睡眠习惯。另外，年轻家长们往往缺乏照看婴儿的阅历，对婴儿的反应不敏感，尤其对婴儿饥饿、大小

18、便的反应不如白天敏感，处理不刚好，也会影响婴儿的睡眠。对于O6个月婴儿来说，良好的睡眠及睡眠习惯对他们具有重要意义。请依据上述材料和所学学问分析如何培育06个月婴儿良好的睡眠习惯。答：上述材料反映了一些影响婴儿良好睡眠习惯的因素，因此我们在培育O6月婴儿睡眠习惯时，应从以下几个方面人手： (1)O6个月是婴儿睡眠习惯渐渐形成的阶段，因此可以依据全家人的作息时间，选择婴儿最适合的睡眠时间。 (2)婴儿逐步养成白天少睡、夜间多睡的习惯，避开昼夜颠倒。白天教养人可以多陪婴儿玩一会儿，到喂奶时间时可以把婴儿唤醒喂奶；夜间喂奶时尽量喂饱婴儿，视状况削减喝夜奶的次数，并且尽量不要逗他玩。 (3)条件允许，

19、尽量母婴分床，让婴儿在床上自己入睡。养成这样的习惯后，婴儿在夜里醒来后还能自己入睡。 五、论述题 16.请结合实际谈谈应如何给712月龄的婴儿添加辅食。答：半岁后，须要渐渐给婴儿补充一些非乳类食物，包括菜汁果汁、蛋黄泥、肝泥、淀粉食物、富含蛋白质的食物。 (1)辅食添加的详细方法： 从一种到多种。 加辅食的量由少到多。 渐渐从稀到稠，从细到粗。 尝试多种多样的食物。 新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。 勿强迫进食。如婴儿不接受新食物，可改变方式添加。 (2)辅食烹调制作的需求： 为婴儿选择簇新卫生的食物，现做现食。 留意制作炊具餐具卫生。 可添加少量食用油，应少糖

20、，无盐，不加调味品。 烹制方式多采纳蒸煮的方式。 2019年1月试题及答案 一、单项选择题 1.03岁阶段通常合称为(D)。A.乳儿期 B.新生儿期 C.婴儿期 D.婴幼儿期 2.在格赛尔的双生子爬梯试验中，要儿T在第48周先起先爬梯练习，要儿C则是在第53周才起先练习，那么两者在第55周时的爬梯实力(A)。A.没有差别 B.C比T强 C.T比C强 D.无法比较 3.(C)可以较好地反映婴幼儿的近期养分状况。A.骨骼 B.头围 C.体重 D.身高 4.世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少到(B)。A.3个月 B.6个月 C.12个月 D.24个月 5.8月龄婴儿的主要养分来源应是(

21、B)。A.辅食 B.奶类 C.谷物类 D.蔬菜水果 6.(D)是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。A.鸡肉 B.牛肉 C.羊肉 D.鱼肉 7.下列因素中，(B)不是引起要幼儿肥胖的主要缘由。A.遗传因素 B.肠道疾病 C.养分失衡 D.缺乏运动 8.冬季最适合婴儿户外活动的时间为(B)。A.上午89点 B.上午1011点 C.下午12点 D.晚上89点 9.在半日早教活动中，每个环节的活动时长最好不要超过(C)。A.半小时 B.20分钟 C.10分钟 D.5分钟 10.学习障碍属于(C)类型。A.身体缺陷 B.交际障碍 C.认知障碍 D.社会性障碍 二、辨析题 11.婴儿配方奶粉已可以完全替

22、代母乳。答：错误。母乳具有不行替代的养分价值，我们提倡母乳喂养。首先，母乳是婴儿最志向的自然食品，养分均衡，含有大量免疫物质。其次，婴儿的消化汲取实力不强，母乳的养分结构和比例都更适于婴儿。这些优点都是要儿配方奶粉所不能具备的。12.皮亚杰认为，早教老师应当为要幼儿供应可充分探究的环境。答：正确。皮亚杰特别重视婴幼儿阅历的获得和主动学习，认为婴幼儿通过自身的同化与顺应来建构对外部世界的阅历，强调要幼儿是学习的主体。因此，早教老师和教养人应当为婴幼儿创设可探究的环境。三、简答题 13.03岁阶段为什么强调“保育先于教化”? 答：(1)03岁是受生物发展节律限制最强的时期，外在影响的作用较小。(2

23、)03岁是人生最稚嫩的时期，婴幼儿须要早教老师和教养人的生活照料和情感呵护。(3)03岁婴幼儿具有内在发展动力教化应与之协作。14.简述婴幼儿的动作发展规律。答：(1)从整体动作到分化动作。(2)从上部动作到下部动作。(3)从大肌肉动作到小肌肉动作。(4)从无意动作到有意动作。四、材料分析题 15.当前，我国婴幼儿早教事业迅猛发展各类早教活动层出不穷。但是许多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全违反了要幼儿的身心发展规律事实上，早教活动不是简洁地把幼儿园集体活动下延到03岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满意要幼儿及其家长的日常须要;

24、其次，活动形式必需是要幼儿所宠爱和熟识的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应赐予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你依据上述材料和所学学问分析:在选择和设计早教活动时应当遵循哪些原则? 答：(1)生活化原则。生活化原则是03岁婴幼儿保育与教化机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展特点所确定的。既指婴幼儿生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。(2)嬉戏化原则。嬉戏是婴幼儿的基本活动，他们在嬉戏中获得基本阅历和实力发展。嬉戏化原则是03岁要幼儿活动设计应遵循的普遍原则，要幼几的一切活动都应体现嬉戏性。(3)个别化原则。早教老师应理解、敬重婴幼儿的发展差异

25、，同时针对不同的教养人实行不同的指导方法。五、论述题 16.请结合实际谈谈应当在哪些方面帮助幼儿做好幼儿园入园打算。答：幼儿从家庭走向幼儿园是社会化的重要一步，教养人可以从以下方面着手帮助幼儿进行入园打算。(1)心理打算。教养人可以先尝试给幼几多讲讲幼儿园欢乐的事，事先带着幼几去幼儿园体验和感受，帮助幼儿建立幼儿园是个充溢快乐的地方的心理相识，激发幼几想上幼儿园的愿望。(2)生活打算。教养人可以提前使家庭生活节奏和幼儿园生活规律保持一样，以便幼儿入园后尽快地适应幼儿园的生活。另外，熬炼幼儿的生活自理实力，基本做到排便、穿脱衣服、吃饭、刷牙、洗手等自理，要克服要别人喂饭、穿衣或挑食等不良习惯。(

26、3)交往打算。为了让幼儿能尽快适应幼儿园集体生活，提高交往实力，在幼儿入园之前，教养人应多带幼儿到家庭之外的环境中去活动，多接触其他小挚友，教幼儿学会和小伙伴打招呼，学会交往相处的小策略，如不打人、不争抢玩具等，学会用语言表达自己的需求。2018年7月试题及答案 一、单项选择题 1.婴幼儿保育与教化的教化对象除了O3岁婴幼儿之外，还包括(B)。 A.政府管理部门 B.教养人 C.社区自愿者 D.早教老师 2.两岁幼儿最重要的生活场所是(B)。 A.公园 B.家庭 C.托儿所 D.早教中心 3.皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过(C)与顺应这两个过程实现的。 A.融合 B.固着 C.同化 D

27、.退行 4.推断婴幼儿养分状况和健康水平的最常用指标是身高和(B)。 A.出牙数 B.体重 C.头围 D.进食量 5.为降低婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采纳(D)方式睡觉。 A.任何一种 B.仰卧或俯卧 C.俯卧或侧卧 D.仰卧或侧卧 6.10月龄婴儿的主要养分来源应是(B)。 A.辅食 B.奶类 C.谷物类 D.蔬菜水果 7.(D)是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。 A.鸡肉 B.牛肉 C.羊肉 D.鱼肉 8.幼儿体育熬炼最常见的三浴法，包括空气浴、日光浴和(A)。 A.水浴 B.蒸汽浴 C.药物浴 D.牛奶浴 9.下列不属于半日早教活动原则的是(D)。 A.活动时间宜短不宜长 B.活

28、动中保育为先 C.活动内容动静交替 D.活动多用竞赛形式 10.在我国，可用于O3岁智力落后婴幼儿筛查的工具，主要是(B)。 A.韦氏智力气表 B.丹佛智力发育筛查法 C.比奈智力气表 D.多元智能量表 二、辨析题 11.基于卫生和平安考虑，应禁止712月婴儿自己用手或用勺进食。 答：错误。在婴儿处于78月龄时应允许他们自己用手握或抓食物吃，而到1012月龄时应激励他们自己用勺进食。这样做既可以提高婴儿进食的主动性，同时还能满意婴儿自我意识的发展；既可以熬炼婴儿的手眼协调功能，促进精细动作的发育，又可以培育他们独立进食的习惯。因此，不能因为卫生和平安隐患而完全限制儿童学习独立进食。12.早教半

29、日活动的各个环节的时长最好在10分钟左右。答：正确。婴幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢。他们对外界刺激特别敏感，因而不能长时间专注于一件事情。在早期教化活动设计时，老师应留意每个环节活动的时间最好在10分钟左右。三、简答题 13.简述当前我国O3岁婴幼儿保育与教化存在的问题。答：(1)O3岁婴幼儿教化政策不完善。 (2)O3岁婴幼儿教化主管部门不明确。 (3)O3岁婴幼儿教化体系不健全。 (4)O3岁婴幼儿教化机构缺乏办学规范性。 (5)教养者缺乏科学的教化观念和方法。 14.简述敏感期理论对O3岁婴幼儿保育与教化的启示。答：(1)早教老师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，

30、奇妙地运用敏感期带来的珍贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展。 (2)要敬重婴幼儿发展的个体差异性，早教老师和教养人应耐性、宽容地对待婴幼儿发展中的差异。 (3)婴幼儿的各种实力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教化工作，全面发展婴幼儿的各种实力。 四、材料分析题 15.洋洋今年2岁多了，但洋洋的作息时间还很不规律，有时到了夜间很晚还不愿上床睡觉，他的精力充足，喜爱听音乐，喜爱让爸爸陪他一起玩玩具，让妈妈给他讲故事。为此爸爸妈妈伤透了脑筋，而一旦坚持让他上床睡觉他就大声哭啼。而且，洋洋睡觉是特殊粘着妈妈，为了能让洋洋早点入睡，妈妈每晚只好抱着洋洋人睡。 请你结合所学学问分析，可以尝试从哪

31、些方面着手解决上述材料所反映的问题。 答：幼儿养成良好的睡眠习惯对保障幼儿健康成长和成人正常生活秩序有重要作用。材料中，洋洋夜间精力旺盛，影响其形成良好的睡眠习惯。家长可以实行以下措施： (1)养成定时起居的习惯，避开昼间睡眠过多。 (2)如有条件尽量分床独睡，培育其独立睡眠的习惯。 (3)做好睡前打算。 应给孩子创建一个良好的睡眠环境。 入睡前0.5-1小时，应让孩子宁静下来。 睡前可以进食少量牛奶及富含碳水化合物的食品，避开饮水过多。 睡前尽可能洗澡，如没有条件就洗脸、刷牙、洗脚，让孩子保持身体干净整齐。 结合材料分析： 五、论述题 16.论述在早教活动中如何实施嬉戏法。 答：嬉戏法是指有

32、意识地通过婴幼儿喜闯乐见的游乐、玩耍活动，实现教化教养目的的方法。嬉戏在婴幼儿生活当中占据重要地位，是他们的主要生活方式，主要有四种：亲子嬉戏、动作嬉戏、玩物嬉戏、象征嬉戏，其中亲子嬉戏是主要形式。其详细实施要点是： (1)早教老师和教养人是嬉戏的参加者、协助者。 (2)早教老师和教养人是嬉戏的指导者。 (3)婴幼儿有自主选择的权利。 (4)嬉戏应与婴幼儿的发展水平匹配。 结合实际及自我相识部分。 2018年1月试题及答案 一、单项选择题 1.诞生后O1个月通常称为(A)。 A.新生儿期 B.婴儿期 C.婴幼儿期 D.幼儿期 2.(D)不属于O3岁婴幼儿保育的内容。 A.母乳喂养 B.安排免疫

33、 C.日常护理 D.心情发展 3.在格赛尔的双生子爬梯试验中，婴儿T在第48周先起先爬梯练习，婴儿C则是在第53周才起先练习，那么两者在第55周时的爬梯实力(A)。 A.几乎没有差别 B.C比T强 C.T比C强 D.无法比较 4.诞生时，新生儿脑重约为成人脑重的(B)。 A.10% B.25% C.50% D.75% 5.下列情形中，(A)不是造成婴儿窒息的常见缘由。 A.新生儿口疮 B.俯卧入睡 C.母婴同床 D.吞食异物 6.79个月时，婴儿起先出现(B)，详细表现为当客体(人或物)被部分或全部遮拦住时，婴儿依旧能将其找出来。 A.认知调整. B.客体永久性 C.知觉恒常性 D.详细形象思

34、维 7.12岁幼儿每天睡眠时间一般为(C)个小时。 A.6 -8 B.8- 10 C.1314 D.1920 8.23岁幼儿每餐进餐时长应限制在(C)。 A.不限时间 B.510分钟 C.2030分钟 D.5060分钟 9.婴幼儿保教机构嬉戏活动设计的第一个步骤是(B)。 A.确定活动内容 B.确定活动目标 C.打算材料 D.过程实施和评价 10.解除自闭症状况下，(A)是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要缘由。 A.聋哑和视觉障碍 B.唐氏综合症 C.智力落后 D.学业不良 二、辨析题 11.对9月龄的婴儿来说，辅食是其最主要的养分来源。 答：错误。对于712月龄的婴儿来说，奶类食品是他们的主

35、要养分来源，其中母乳仍是志向的自然食品，应优先选择此类食品。但单单以奶类喂养已不能满意此时婴儿的生长须要，因此，必需刚好、合理地添加辅食，这些辅食也是重要的养分来源。12.半日早教活动的内容支配应当动静交替。答：正确。由于婴幼儿神经系统发育不完善，无法长时间专注某一类型的活动，为避开疲惫，老师应为婴幼儿供应丰富多彩的活动，且应留意动静交替，以满意婴幼儿身体节律的须要。因此，婴幼儿适当的运动后就须要休息或转为宁静性的活动，以确保他们复原体力。三、简答题 13.简述我国婴幼儿早期教化的发展趋势。答：(1)政府主导早期教化。 (2)跨部门的合作与资源整合。 (3)注意教化公允。 (4)依托社区供应早

36、期教化服务。 (5)师资的专业化。 (6)重视对教养人的指导。 (7)制定早期教化机构准入标准与儿童早期发展标准。 14.简述712月由于婴儿辅食烹调制作要求。答：(1)为婴儿选择簇新卫生的食物，现做现食。 (2)留意制作炊具、餐具卫生。 (3)可添加少量食用油，应少糖，无盐，不加其他调味品。 (4)烹制方式多采纳蒸煮的方式。 四、材料分析题 15.当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题明显还没有一个明确的答案，许多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简洁地把幼

37、儿园集体活动迁移到O3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满意婴幼儿及其家长的日常须要；其次，活动形式必需是婴幼儿所宠爱和熟识的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应赐予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你依据上述材料和所学学问分析：在选择和设计早教活动时应当遵循哪些原则？ 答：(1)生活化原则。生活化原则是O3岁婴幼儿保育与教化机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展特点所确定的。它既指婴幼儿生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。 (2)嬉戏化原则。嬉戏化原则是03岁婴幼儿教化活动应遵循的普遍原则。嬉戏是幼儿的基本活动，婴幼

38、儿的一切活动都应体现嬉戏性，让婴幼儿在嬉戏中获得基本阅历和实力发展。 (3)个别化原则。早教老师应理解、敬重婴幼儿的发展差异，针对不同的教养人实行不同的指导方法。 五、论述题 16.请论述O3岁婴幼儿保育与教化的内涵与特点。答：(1)婴幼儿保育与教化的内涵： 教化对象为O3岁婴幼儿及其教养人。O3岁婴幼儿保育与教化的第一教化对象是O3岁婴幼儿，但还包括婴幼儿的教养人。 教化主体是早教老师与教养人。早教老师和教养人都是婴幼儿保教活动的教化主体。 教化内容和方法具有独特性。O3岁婴幼儿早期教化内容的独特性表现为以保育为主、教化为辅；方法的独特性体现在教化方法更注意个体差异，以特性化教化为主。 (2

39、)婴幼儿保育与教化的特点： 理念上保育先于教化。 内容上生活多于学习。 形式上个别教养多于集体活动。 目标上心情、情感重于认知。 2017年6月试题及答案 一、单项选择题 1.婴幼儿保育的主要内容不包括(D)。 A.科学喂养 B.生活习惯 C.疫苗接种 D.语言教化 2.O3岁儿童嬉戏的主要形式是(B)。 A.象征嬉戏 B.亲子活动 C.玩物嬉戏 D.动作嬉戏 3.在蒙台梭利的敏感期理论中，婴幼儿通常在3岁之前很少表现出(A)。 A.书写敏感期 B.语言敏感期 C.感官敏感期 D.动作敏感期 4.依据(B)这一指标的改变，我们可以较好地推断婴幼儿的近期养分状况。 A.身高 B.体重 C.头围

40、D.骨骼 5.O6月龄婴儿实行纯母乳喂养时必需添加(C)。 A.维生素B B.维生素C C.维生素K D.叶酸 6.(D)是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。 A.鸡肉 B.牛肉 C.羊肉 D.鱼肉 7.幼儿人园主要打算不包括(C)。 A.心理打算 B.生活打算 C.学问打算 D.交往打算 8.婴幼儿保教机构的首要定位是(B)。 A.盈利性机构 B.教化性机构 C.事业性机构 D.公益性机构 9.以下不属于儿童的身体缺陷的是(B)。 A.哮喘 B.自闭症 C.脑瘫 D.癫痫 10.当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应(C)。 A.责怪幼儿不当心 B.消退平安隐患 C.检查婴幼儿是否受伤 D.送医院治疗 二、辨析题 1