数控机床控制系统安装与调试课程标准gfpo.docx

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1、数控机机床控制制系统安安装与调调试课课程标准准一、课程程基本信信息课程名称称数控机床床控制系系统安装装与调试试开课系部部机械工程程系课程编码码1071101110编制人汤彩萍课程总学学时/（分学期期学时）80审定人课程总学学分/（分学期期学分）5制定/修修订日期20088年 88 月 25 日制定定/第 22 次修修订二、课程程性质和和任务数控机机床控制制系统安安装与调调试课课程，是是“数控设设备应用用与维护护”三年制制高职专专业的一一门专业业核心课课程。理理实一体体化教学学，教学学时数为为80学学时，55学分。本课程标标准是依依据该专专业的人人才培养养目标和和数控机机床装调调维修工工岗位群群

2、的任职职要求（国国家职业业标准：数控机机床装调调维修工工）而设设置的。课程应依依托常州州、无锡锡、苏州州地区高高精数控控技术应应用企业业集群的的优势，在在现有校校企深度度合作的的基础上上，探索索“工学学结合”人人才培养养模式，构构建与之之相应的的课程体体系和教教学内容容，帮助助毕业生生在数控控机床装装配、调调试、维维修、服服务技能能等方面面形成就就业优势势，为长长三角地地区数控控装备制制造类企企业和机机械加工工企业培培养更高高规格的的数控产产品技术术人员，提提升数控控技术应应用人才才整体水水平。三、课程程教学目目标本课程的的主要目目标是使使学生能能够完成成数控装备备制造类类企业电电气装调调岗位

3、的的典型工工作任务务，能够够运用数数控原理理进行数数控机床床控制系系统硬件件配置、数数控机床床一般功功能的调调试以及及相关故障障的诊断断分析，为为后续课课程数数控机床床故障诊诊断与维维修打打下坚实实的实践践和理论论基础。本本课程在在装调维维修岗位位群所需需要的综综合实践践技能训训练和职职业素养养养成中中具有核核心支撑撑作用。本课程的的任务要要培养学学生的综综合职业业能力。除除了培养养学生的的专业实实践能力力，使学学生掌握握岗位工工作流程程知识和和技能，了了解本行行业与职职业行情情，还要要培养学学生方法法能力的的获得，使使学生能能够运用用电脑网网络等学学习工具具掌握信信息收集集的方法法，获得得信

4、息处处理能力力、设计计和创新新能力、安安排任务务和解决决现场问题题、软件件运用的的能力，养养成自主主学习的的习惯；也要培培养学生生的社会会能力，使使学生获获得交往往与合作作、塑造造自我形形象、推推销自我我的能力力，具备备企业员员工意识识。（一）知知识目标标学生能建建立数控控机床控控制原理理的基本本框架，能能识读一一套完整整的数控控机床控控制系统统原理图图，能运运用电脑脑、网络络等工具具查找技技术信息息，解决决数控应应用问题题，能与与他人合合作学习习，共享享成果。具具体专业业能力评评价指标标有：1、学生生能描述述数控机机床的基基本原理理及组成成2、学生生能说出出CNCC系统的的硬件组组成和软软件

5、任务务3、学生生能按步步骤进行行机床参参考点的的设置与与调整，读读懂数控控系统的的信号反反馈电缆缆图，能能进行回回参考点点故障分分析4、学生生能说出出伺服电电动机与与普通电电动机的的区别，伺伺服电动动机的工工作原理理，读懂懂伺服电电动机的的接口说说明书5、学生生能说出出调速装装置的工工作原理理，识读读驱动装装置的框框图6、学生生能说出出位置控控制的原原理，识识读FAANUCC或SIIEMEENS的的位置控控制芯片片和位置置控制模模板图7、学生生能说出出轮廓加加工误差差的来自自控制系系统方面面的原因因，读懂懂伺服设设定和监监控页面面8、学生生能说出出对主轴轴的控制制要求，识识读变频频器接线线图9

6、、学生生能说出出辅助功功能的种种类，PPLC的的工作原原理，识识读梯形形图10、学学生能识识读一套套完整的的数控机机床控制制系统原原理图（二）能能力目标标专业能力力1熟悉数控控机床电电气装调调维修工工职业标标准2根据电气气原理图图和安装装图，熟熟练进行行数控电电柜配作作，能描描述各部部分之间间的电气气联系3熟练进行行数控系系统组件件的安装装，描述述接口信信号的来来龙去脉脉4能完成CCNC上上电和伺伺服上电电5能配置系系统参数数、进给给参数和和主轴参参数6学生能按按步骤进进行机床床参考点点的设置置与调整整，能进进行各轴轴行程极极限点的的设置，能能进行回回参考点点故障分分析7能识读变变频器接接线图

7、了了解主轴轴调试的的过程和和方法8掌握自动动换刀等等辅助功功能的调调试过程程和方法法，能识识读梯形形图9能说出轮轮廓加工工误差的的来自控控制系统统方面的的原因，读读懂伺服服设定和和监控页页面10能识读一一套完整整的数控控机床控控制系统统原理图图方法能力力1运用电脑脑、网络络等现代代学习工工具，掌掌握信息息收集方方法，获获得信息息处理能能力2运用常用用软件如如worrd、电电子表格格、PPPT制作作、AuutoCCAD于于专业学学习中的的能力3养成自主主学习的的习惯4安排任务务和解决决现场问问题5方案设计计和创新新社会能力力1容忍、沟沟通与合合作2塑造自我我形象、推推销自我我3具备企业业员工意意

8、识4遵守纪律律，服务务大家（三）素素质目标标重点在于于社会能能力的培培养，培培养学生生学会做做人，学学会共处处。四、课程程内容与与要求以学习情情境的设设计为主主线，串串联基于于数控机机床电气气装调工工作过程程的知识识，符合合岗位最最新需要要，注重重有教育育价值的的学习任任务的设设计；串串联校企企合作的的开放的的教学环环境；串串联由企企业技术术人员参参与的开开放的教教学团队队；串联联学习和和工作过过程方法法、开放放手段的的运用；串联学学习结果果的开放放式评价价；串联联学生学学习迁移移能力的的培养和和职业发发展的规规划，从从而立体体化、全全方位地地体现教教学过程程的职业业性、实实践性、开开放性，实

9、实现课程程教学目目标。典型工作作任务描描述：根根据数控控机床电电气原理理图施工工，完成成数控系系统安装装与连接接、床身身连线、机机床控制制面板制制作等。根根据调试试流程进进行机床床通电调调试、行行程与参参考点调调试、进进给轴调调试、主主轴调试试、自动动换刀的的调试、润润滑冷却却等功能能的调试试、机床床与外设设的通信信等工作作。共分九个个或十个个项目，总总学时数数为1552。项目名称称学习内容容学习目标标学时分配配项目一 数控机床床控制系系统整体体规划与与分析1、数控控概念2、数控控机床的的控制任任务1、理解解本课程程在专业业岗位中中的作用用2、明确确数控机机床的控控制任务务3、对电电气安装装与

10、调试试作出规规划16项目二 数控系统统的安装装与连接接1、数控控系统基基本组成成2、数控控系统工工作原理理3、数控控功能1、掌握握系统的的硬件结结构，会会连接数数控系统统各组件件2、掌握握常用的的数控功功能，会会数控系系统的基基本操作作3、了解解CNCC数据存存储区，能能够进行行CNCC参数的的备份20项目三坐标轴参参考点的的设置与与调整1、机床床参考点点的设置置原理2、编码码器的应应用1、会设设置机床床的参考考点，并并能利用用数控系系统的诊诊断功能能调整参参考点；2、理解解回参考考点和编编码器的的关系，能能够根据据位置测测量原理理进行回回参考点点故障诊诊断3、能够够对数控控机床的的位置检检测

11、元件件进行安安装调整整，并能能够排除除位置检检测元件件故障16项目四交流伺服服驱动系系统的安安装与连连接1、伺服服电动机机的工作作原理与与工作特特性2、伺服服驱动装装置的原原理1、能够够进行伺伺服驱动动系统的的配置与与连接2、掌握握伺服电电机的工工作原理理、工作作特性及及参数设设定方法法16项目五进给轴伺伺服系统统的性能能分析与与调试1、分析析定位响响应曲线线2、分析析直线、圆圆弧、拐拐角轮廓廓加工误误差产生生原因及及解决对对策1、学生生了解进进给轴运运动调试试的工作作内容2、能够够进行机机床伺服服参数的的设置3、能够够进行伺伺服参数数的一般般调整，以以解决轮轮廓加工工中的误误差问题题16开环

12、系统统的连接接与调试试（选择择学习）1、步进进电动机机的工作作原理2、开环环系统的的组成1、能够够进行开开环系统统的连接接，理解解接口信信号2、能够够进行基基本参数数的设定定8项目六 主轴控制制系统的的安装与与连接1、主轴轴异步电电动机的的工作原原理与工工作特性性2、主轴轴驱动系系统的工工作原理理3、主轴轴定向控控制的实实现方法法1、能够够说出主主轴电机机与伺服服电机不不同的控控制要求求2、能够够进行主主轴驱动动系统的的连线3、能够够进行基基本参数数的设置置4、能够够进行主主轴编码码器的连连接，了了解其分分辨率16项目七用PLCC实现辅辅助功能能1、数控控机床PPLC的的控制对对象2、主轴轴、

13、润滑滑、换刀刀等辅助助功能的的PLCC控制方方法1、能够够绘制PPLC输输入/输输出接口口图2、能够够读懂主主轴、润润滑、换换刀等辅辅助功能能的PLLC梯形形图3、理解解辅助功功能的实实现原理理及PLLC梯形形图在故故障诊断断与维修修中的作作用18项目八数控系统统通信功功能的应应用1、串行行接口RRS2332的原原理与接接口2、车间间自动化化形式DDNC1、能够够进行通通信终端端参数的的设置，并并进行NNC程序序的输入入与输出出2、能够够说出DDNC对对数控系系统的要要求14项目九数控机床床控制技技术应用用综合实实例1、识读读一台数数控机床床的电气气原理图图2、调试试过程1、建立立数控机机床控

14、制制系统的的总体概概念2、能够够读懂数数控机床床电气原原理图，理理解数控控系统在在机床上上的具体体应用3、了解解未来工工作岗位位工作流流程，为为就业及及职业规规划指明明方向8五、教学学基本条条件（一） 课程对对师资的的要求在具有合合理知识识结构和和年龄结结构的教教师梯队队基础上上，双师师型教师师队伍要要不断补补充和扩扩大。1、教师师首先要要具有强强烈的敬敬业精神神、友好好的团队队精神和和开拓创创新精神神，不断断研究和和运用先先进的职职业教育育理念和和方法服服务于课课程开发发。2、要求求教师具具有丰富富的工程程实践经经验（工工程师），必必须以车车间和实实验室为为基地，进进行基于于工作过过程的课课

15、程设计计。3、必须须把握教教师的角角色作用用，应强强调学生生学习的的主体性性。引导导学生学学会学习习，成为为学生困困难的解解决者、学学生学习习的协助助者。4、要求求教师能能运用各各种教学学方法与与手段。必须了了解学生生的现状状，因材材施教，把把握所授授知识的的重点和和深度，引引导学生生运用电电脑、网网络、手手机等新新型学习习工具，小小组合作作学习，自自主学习习。 5、教师师应具备备较高的的英语水水平，拓拓展学生生开放式式学习、自自主学习习的渠道道。（二） 课程对对实验实实训的要要求1、企业业真实生生产环境境寻求校企企合作渠渠道，充充分利用用校内教教学工厂厂，工学学结合，在在企业真真实的生生产情

16、境境中对学学生进行行职业从从业资格格（数控控机床装装调维修修工）的的传授，以以真实产产品的制制造过程程为载体体，使学学生有能能力从容容应对那那些对职职业、对对生计以以及对社社会有意意义的行行动情境境，实现现零距离离就业；同时，教教学内容容紧跟市市场，确确保先进进性。2、实验验实训设设备的开开发和利利用应充分利利用学院院强大的的硬件设设施，根根据企业业典型工工作任务务，开发发综合性性和功能能性实验验项目，实实现教学学过程的的实践性性、开放放性、职职业性，培培养能零零距离上上岗的学学生。常常州机电电职业技技术学院院地处常常州科教教城，建建有全国国一流的的数控技技术培训训基地，拥拥有数控控加工实实训

17、中心心和数控控系统维维修实验验室（SSIEMMENSS数控江江苏培训训中心），拥拥有数控控设备和和数控系系统600多台套套，配备备世界名名牌FAANUCC和SIEEMENNS数控控系统。拥拥有多媒媒体教学学设施和和多种多多媒体教教学课件件与录像像。3、实践践工作手手册的编编制运用产品品说明书书，从数数控系统统在实际际生产中中的应用用出发，吸吸收机床床厂数控控系统的的实际应应用成果果，结合合我院现现有的数数控设备备资源，设设计关于于机床数数控原理理与应用用的若干干实验教教学项目目。其主主要实验验内容包包括认识识数控机机床的机机械结构构、连接接数控系系统硬件件、数控控系统进进给参数数的设置置、进给

18、给系统控控制特性性的调整整、坐标标轴的参参考点与与工件零零点的设设置、辅辅助功能能的PLLC实现现、NCC程序的的输入与与输出、数数控系统统的连接接与调试试等。在每个实实验中应应对实验验所涉及及的理论论知识作作简要叙叙述和图图解，以以加深学学生对实实验内容容及相关关知识的的理解，做做到知其其然，更更知其所所以然。（三）教教材编写写的要求求本课程新新教材的的编写应应考虑以以下因素素：1、教学学内容选选取符合合“数控设设备应用用与维护护”专业岗岗位需求求，能实实现人才才培养目目标。2、教材材的组织织基于行行动体系系，学习习情境的的设计符符合人的的认知规律和和教学规规律。3、教材材建设应应立体化化，

19、包括括相关理理论教材材、实践践工作手手册、多多媒体课课件、情情境训练练教材、英英语教材材等。4、来源源于成功功的教学学实践。5、版面面的设计计应新颖颖、美观观。（四）教教学过程程管理与与质量监监控1、应突突出教师师的主导导地位，不仅要对学生进行业务指导，还要以高尚的师德、强烈的事业心和责任感做学生人生的榜样；2、建立立教学团团队定期期会议制制度；3、新教教师应有有实践计计划和记记录；4、主带带教师全全部采取取项目式式教学，有有详尽的的授课教教案和讲讲义，并并将讲义义分发给给学生。各各项目必必须布置置项目报报告。六、本课课程与前前后课程程的联系系 本课程的的先修课课程有机机床电气气控制电电路分析

20、析与PLLC应用用、数数控机床床操作与与编程等等，后续续课程主主要是数数控机床床故障诊诊断与维维修。另另外，还还必须学学习数数控技术术专业英英语课课程。七、课程程实施建建议突破学科科中心，任任务驱动动，注重重“做”中“学”，以项项目任务务训练岗岗位能力力。宏观上采采用引导导文教学学法，提提出引导导问题，通通过核心心问题的的引导，学学生学会会自己分分析引导导文所给给出的重重要信息息，自己己制订工工作计划划，实施施和检查查。按六六步法来来做：资资迅、决决策、计计划、实实施、检检查、评评估。微观上教教学方法法与手段段主要有有： 项目教学学法：基基于工作作过程，任任务引领领 启发教学学法：设设置情境境

21、，问题题探究 小组学习习法：合合作学习习，成果果共享 自主学习习法：以以电脑、网网络作为为学习工工具，经经历从信信息收集集、制定定计划、实实施到成成果评价价的完整整的工作作过程，完完成情境境训练任任务 演讲汇报报法：成成果汇报报，竞争争提高，学学生互评评，教师师点评 多媒体+实物展展示+比拟教教学法：降低学学习难度度 案例教学学法：真真实产品品为载体体 情境训练练法：围围绕学习习主题，多多种学习习情境强强化训练练 双语教学学法：拓拓展信息息检索渠渠道八、考核核与评价价贯彻综合合化考核核原则，理理论知识识与实践践技能考考核相结结合，单单一能力力与综合合能力考考核相结结合，个个别与群群体考核核相结

22、合合，全面面考核学学生的知知识、能能力和综综合素质质。考核核分理论论考核和和过程考考核。学学生在企企业顶岗岗实习的的情况下下，过程程考核由由企业师师傅执行行。考核办法法（参考考）：如如，平时时10%，实验验10%，大作作业100%，期期中200%，期期末500%过程考核核表（参参考）：常州机电电职业技技术学院院数控机床床装调维维修工实实习培训训考核表表（年月 年 月）学生姓名名：实习成成绩：实习内容容：评价项目目观测点满分值评分平均分综合素质质能够遵守守公司的的各项规规章制度度，不做做有损公公司利益益的事情情10富有团队队合作精精神，服服从组织织安排，易易于沟通通10工作作风风端正，对对本职工

23、工作感兴兴趣，工工作有条条理10不断学习习和创新新，勤于于思考，有有正确的的学习方方法10吃苦耐劳劳，具备备健康体体魄10电器安装装能看懂电电气图纸纸，熟悉悉各元器器件作用用和性能能，熟悉悉数控系系统组件件连接10能按图纸纸正确安安装各器器件，牢牢固平稳稳，布线线美观、合合理，正正确使用用工具10独立思考考，能分分析和解解决现场场问题，具具有应变变能力10传动系统统正确安装装联轴器器和伺服服电机，坦坦克链的的安装确确保全行行程不干干涉10正确安装装主轴同同步齿形形带10独立思考考，能分分析和解解决现场场问题，具具有应变变能力10气动、润润滑、冷冷却安装装能看懂图图纸，理理解气压压回路、润润滑系

24、统统工作原原理，知知道各电电磁阀和和开关的的用途，了了解管线线布局，会会调整压压力、流流量10独立思考考，能分分析和解解决现场场问题，具具有应变变能力10防护安装装读懂图纸纸，能按按图纸正正确有序序安装机机床防护护，确保保有良好好的防护护和防漏漏功能10正确安装装导轨防防护10独立思考考，能分分析和解解决现场场问题，具具有应变变能力10整机调试试：电气气部分能看懂电电气图纸纸，了解解调试步步骤10会使用万万用表、钳钳形表等等仪器10能进行机机床外围围控制电电路调试试10熟悉系统统的界面面和操作作，能简简单编程程10能看懂PPLC梯梯形图，理理解系统统接口信信号含义义10理解机床床参数的的含义，

25、并并能设置置和调整整10具备故障障判断与与排除能能力10整机调试试：机械械部分理解机械械各部件件的功能能及原理理10理解自动动换刀动动作和回回参考点点动作过过程，能能对换刀刀点、各各轴参考考点、行行程极限限点、气气缸松刀刀行程等等进行机机械调整整10理解各项项精度的的含义，能能进行整整机各项项精度测测量及调调整10独立思考考，能分分析和解解决现场场问题，具具有应变变能力10考机与试试切读懂考机机程序，编编制试件件程序10调试，切切削10精度测量量10独立思考考，能分分析和解解决现场场问题，具具有应变变能力10对学生实实习情况况的分析析和今后后改进建建议：总分注：根据据实习内内容对相相应的项项目

26、打分分，总分分为各项项平均分分之和除除以项数数。九、教材材及教学学参考书书教材类别别教材名称称主编出版社出版时间间理论教材材数控机机床控制制技术与与系统王侃夫机械工业业出版社社20033年4月月实验教材材“机床床数控原原理与系系统”实验教学学指导书汤彩萍内部教材材20055年5月月实训教材材SIEEMENNS 8802CC/See数控系系统培训训教材刘建功内部教材材20044年100月辅助教材材“数控控机床控控制系统统安装与与调试”学习情情境训练练库汤彩萍内部教材材20088年6月月参考教材材数控机机床及故故障诊断断技术黄卫机械工业业出版社社20044年6月月数控技技术专业业英语汤彩萍电子工业

27、业出版社社20055年3月月FANUUC系统统说明书书SIEMMENSS系统说说明书北京FAANUCC公司网网站SIEMMENSS公司网网站（中中国）哈斯数控控（美国国）轻松数控控网十、有关关说明1、课程程教学网网站：hhttpp:/jpkkc.cczmeec.ccn/2、本课课程标准准是“数控机机床控制制系统安安装与调调试”课程建建设的指指导性文文件，提提出了本本课程的的基本要要求，各各主讲教教师应依依据标准准，发挥挥教学创创造性，做做出师本本特色。起草人：汤彩萍萍制定单位位：常州州机电职职业技术术学院、常常州创胜胜特尔数数控技术术有限公公司、无锡桥桥联数控控机床有有限公司司联合制制订起草时间间：20008年年8月15