2022初中综合素质自我评价15篇_1.docx

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1、2022初中综合素质自我评价15篇初中综合素养自我评价1我是xx中学的学院本科高校生。我学校中学、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我的学校中学学院、试验中学初中强。是学校中学职校要求的学院生。作为学校中学职校旅程的学院本科，我学校中学与学院，期盼胜利。初中学校来中学学生综合素养艺术素养，思索、书籍和学校中学使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的学校，培育了我中学学校、仔细负责的学院学校和中学的中学职校。在思想方面：我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要求进步。在社会学校中学：我中学初中等学校，长期为学院们服

2、务，参加学校了学院有益中学，培育了较强的高校、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我学校中学在中学初中的学院本科，主动参与了学校中学职校活动，活跃学校内的学院中学初中上。此外，擅长打排球等学校中学，担当过长学校的学院本科，参与了学校的中学学院本科。初中综合素养自我评价2- 么努力向党组织主动靠拢、仔细学习、上图书馆、拿奖学金、每天早上坚持跑步之类的话，我只想说有关于我的。父亲始终教育我一点：“男子汉要牢记自己的责任，要对自己负责。”他始终指责我从小就没有责任心，尽管每次听到这话我很生气，但我想说，至少在学业上，我的确没有对自己仔细负责过。学业上，我荒废许多，说句实话，我真

3、的很不喜爱我所学的专业，从一起先便是，于是，不满、反叛的心情便不断滋长，甚至无视学校纪律。可为什么会这样，究其缘由还是自己在高考上的失利，我懊悔过，我甚至向父亲提出过再复读高三，可是这一迟到的看似荒唐的要求自然是得不到父亲的同意。我不想再怨天尤人，我想在大专最终这一阶段好好的对自己负责一回。在本专业上的成果实在是不敢跟人家比，付出多少就收获多少，我信任这句话，因此对成果我没有任何反对看法。或许有些老师会认为我不敬重他们，实2 - 改进学习方法，勤奋仔细地钻研学问。虽然有时成果进步不大间或甚至出现下降，但我总是努力摆脱成果不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作

4、，我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的确定，我还有许多不足须要提高。我并没有傲慢，而是接着学习，使自己做的更好。我相识到自己不足是学习成果需进一步提高。今后我肯定发扬成果，克服不足，争取更大进步。在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关切同学。这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人4 -我富有责任感，敢

5、于面对挑战，有剧烈的进取心和优秀的团队精神，擅长与他人协同作战，同时也有较强的组织协调实力、活动策划实力和社会实践实力。高校期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中熬炼和提高了自己，更在这个过程中发觉了自我，认可了自己，增加了自信念。我主动乐观向上，适应实力强。高校生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学挚友间的相互支持，我最终获得了成长。信任在以后的工作学习生活中能有更大提高!初中综合素养自我评价3该生在校遵守学校各项规章制度，讲文明懂礼貌，保持班级和校内环境卫生。遵守国家法律及交通法规，尊老爱幼，谦恭礼

6、让。非常关切国家大事，有为报效祖国而学习的远大志向。学习上严谨，仔细刻苦，有钻劲，学习主动，对学问有新奇心，努力克服各种困难。擅长与同学沟通，共享学习阅历，并努力和他人合作完成一些任务。为人宽容大度，和同学相处友善。主动参与各项体育活动，在其中表现良好。讲究卫生，衣着得体，朴实大方。喜爱通过听音乐和看书陶冶情操，通过各种运动，熬炼身体磨练意志。主动参与各种艺术活动，表现优秀，在班级文艺及宣扬工作中发挥重要作用。自尊自重，能正确相识和悦纳自己。是一个品德优秀的学生。综合素养评价该生诚恳守信没有欺瞒他人的言行，勇于践行自己的诺言，负责任地完成自己所担当的任务。关切集体有剧烈的集体荣誉感，热心组织或

7、主动参加校、班、团队活动；主动担当各种为集体服务的工作，自觉履行对班级集体的义务。学习看法端正，学习爱好深厚，有剧烈的求知欲和新奇心。课前仔细打算，上课主动思索，课后主动请教。敬重他人的权利和看法，擅长站在他人的角度理解其观点与境况；擅长多角度思索他人遇到的问题。敬重对方，耐性倾听对方的观点并留意吸取有益的信息；虚心接受他人的忠告和建议；酷爱体育运动，具有强身健体的意识。仪容仪表整齐，质朴大方；文言雅行，精神饱满，富有朝气；能自主地美化环境；着装符合中学生身份。该生是一名综合素养优秀的中学生。初中综合素养自我评价4一年又过去了，我们立刻就要升入中学。踏上了又一个人生的新阶段。在初三这一年，我真

8、正懂得了“竞争”二字。人生到处须要竞争，每一分，每一秒都不能松懈。从学期起先的各项小测验，到期中期末考试，一分都显得那么重要。因此我懂得了，学习和工作都要稳抓稳打，踏踏实实。这一年总的来说，一切还很好。老师们幽默风趣的讲课，让我们平常的学习生活增加了不少乐趣。再加上老师的严格，和和同学们多次的谈话。让我们时时刻刻有紧迫性。在老师与同学的陪伴下，我又有了很大的进步。在这一年里，我学到了许多学问。语文 ，我学到了几种文体的写作与阅读和口语表达。我学到相识了最常用的三角形和代数最基本的整式运算。通过学习生物，我相识了人体，了解了人体。学习历史，我懂得了许多国家的人情风俗。如今，学会了这些学问，我就更

9、有信念学好今后的每一节课，争取更大的进步。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，初中生活已经结束，我取得了令人满足的成果。但我不会松懈，不会放松，我会始终努力，把好的学习看法保持恒久。中学会立下更向上的目标。初中综合素养自我评价5本人性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。是一名成果优异的学生，具有爱国遵守法律，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于担当责任，团结同学，酷爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐

10、、美术和棋艺等高尚情操；主动学习，与同学探讨共同努力解决难题。初中综合素养自我评价6我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和推断实力，对事情仔细负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有肯定的创新意识和创建实力。我有民族自尊心、骄傲感、主动参与升旗活动，能敬重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关切时事政事，比较关切家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守中学生日常行为规范，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱惜公共设施不做损人利己的

11、事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，仔细对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴实大方。我酷爱体育，在平常更是注意熬炼身体，体锻达标。我的爱好广泛，常常与他人一起运动。初中综合素养自我评价7我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。中学一年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神 在思想方面： 我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要

12、求进步。 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。在道德品质方面，我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。学习上，我有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解实力强

13、，思维灵敏，对问题有独到的见解。并取得了较好的成果。在合作与实践中，我爱惜集体荣誉，在团队合作中敬重他人的看法和观点，主动发展实践实力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面，我能仔细完成体育熬炼，保持乐观主动的生活看法。提高自我审美观点，并发觉生活中的美。在将来的生活中，我将更加努力，提高自身素养时间如梭，转瞬即逝。在学习上我严格要求自己，后很强的分析实力，成果优异。我喜爱交挚友，有很强的交际实力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终信任，挚友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，主动投身实践，时刻打算为祖国奉献一分力气。开

14、朗的我主动参与各种活动，学校实行的演讲竞赛、“同一首歌”等活动，我都主动参与。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参与搞探讨性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感爱好的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于爱好爱好，我参与了运动会，足球，篮球竞赛，为班级争光。三年的学习生活，使我增长了学问，提高了素养，培育了全方面的实力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也 发觉我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校找寻另一片更加广

15、袤的天空。在这，我将更加努力，也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。老师和同学都很喜爱我。学

16、习上很努力， 我能够敬重师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别实力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。学习上我自觉仔细，学习方法较敏捷，能科学支配好时间，有竞争意思，分析问题解决问题实力较强。我课前做好预习，课堂上主动思维，大胆发表看法，协作好老师。能较高质量完成作业，课后刚好复习。我对语言运用以及人际交往方面爱好深厚，并有志于向这些方面发展。具备较强的逻辑思维和推断实力，对事情仔细负责，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调实力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有肯定的创新意识热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对

17、待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应实力和自学实力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成果良好，多次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会发展相适应在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织实力、领导实力以及较好的团队合作精神。初中综合素养自我评价8我自上初中一年级以来在学校领导和老师的谆谆教育下无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的详细表现。我学习勤奋刻苦，成果优良；班委

18、工作仔细负责，关切同学，酷爱集体。有肯定奉献精神。我始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都得到确定。在德育方面。一年来我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度根据中学生日常行为规范严格要求自己。仔细学习思想政治课在学习思想政治课中懂得了真善美学会了做人的道理敬重师长团结同学关系集体坚持真理修正错误自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动在思想上和行动上向团支部靠拢并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中勤奋刻苦、自强进取努力学好各门功课驾驭科学的学习方法合理支配时间有惜时的良好

19、的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问同时把所学的理论学问应用于实践活动中把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还努力的拓宽自己的学问面培育自己其他方面的实力主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此各学科的成果有了肯定的进步去年第一学期期末统考中我获得了整体综合分其次名本学期中段考整体成果一等奖。在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课主动参与各项体育运动和劳动不断地提高自己的身体健康水平熬炼了自己的坚毅意志懂得了劳动能创建一切的道理，进一步培育和提高自己的审美实力。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中同学们有时向我提出一些疑难的问题时我觉得还不够耐性地向他

20、们讲解看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来做一名得才兼备的中学生。初中综合素养自我评价9在教化教学中，我始终抱着一颗一心一意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。一、思想相识方面。在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，酷爱教化事业，时时以一个老师的身份来约束自己，鞭策自己;我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工

21、作。二、教学工作方面。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是绝不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新等实力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。三、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师

22、的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、科研方面。我和同事常常相互学习，探讨一些在教化教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的.报告讲座机会，空余时间便争分夺秒地翻阅一些教化教学杂志，这使我的教化教学实力得到了较大的提高。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。初中综合素养自我评价101、我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经验。当国旗升起

23、，国歌奏响后，我的内心就充溢了骄傲感，每天的新闻联播是我必看的内容。2、在学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我酷爱祖国，酷爱家乡，肯定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。3、我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据中学生日常行为规范的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。4、在家里，常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中

24、病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。5、在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，须要我客串的，或须要我帮忙找的材料，我都会仔细打算。初中综合素养自我评价11时间消逝，丰富多彩的两年初中生活结束了，这二年是我人生中最重要的一段里程，它将恒久牢记在我的脑海里。一切是那么的美妙!一，要酷爱祖国!作为初中生的我，酷爱祖国，敬重国旗，国徽，国歌。主动参加学校的各项活动。关切家乡发展，能够仔细的学好地方课程!遵守中学生日常行为规范虽然有时候没

25、有做到百分之百的正确,但是我信任老师和同学的监督下会不段的进步的!在生活中，仔细的遵守公共秩序和交通法则，不闯红灯，过公路不打闹!爱惜公共设施。在学校里，遵规守时，听从学校的管理!能仔细的上好课间两操活动。为人真诚待人，言行一样，真正坦诚，虽然有的时候犯错误，但是能够知错就改!在行为举止上，言行举止文明，不打架，不骂人。能抵制不良的诱惑，自觉约束自己的行为。在家上网的时候能够遵守网络道德和平安规则。在家帮父母打扫屋子，敬重长辈。在社会上，爱惜环境，主动参与环保活动。疼惜粮食，能够节约用水。二，学习看法与实力!在学习上，仔细完成各科的家庭作业。两年的初中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实

26、力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过两年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。学习目的明确!但是有点偏科。但是我会尽量把，各科成果均衡发展的!在上课的时候，没有扰乱课堂纪律。在考试失利的时候能够仔细总结。吸取失败的教训，争取下次能够考歌好成果!思想上。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国

27、家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。在学校乐于参与集体活动，珍惜集体的荣誉.有正确的集体荣誉感!在活动中，能表达个人的观点，在合作中敬重他人的观点!并且擅长与他人沟通、合作、共享、建立融洽的人际关系!在上十三职学习实践的时候，大胆的动手操作，并且在学后有成果和自己的作三，运动与健康!生活有规律，能够按时间上网、看电视。能都自我料理个人的一切生活，自己的衣物文具都整理的干净有节制!能够仔细做到“五不”也就是(不偏食、不吃零食、不吸烟、不喝酒、不滥用药品)。不让家长担忧!在业余时间坚持熬炼身体，早睡早起!了解一些预防艾滋病的常识，拒绝毒品，抵制不良诱惑，不受疾病困扰!

28、仔细上好每节体育课，仔细做课间的两操活动!体制能够达到标准。在体育课考试的时候，都能合格!在运动会上，都能主动参与活动，如跑步等.能得到优秀的成果!心理健康，常常与父母、老师、挚友沟通生活、学习，思想等状况，能仔细的就受他们合理看法和建议!审美与表现中，在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创建一切的道理,进一步培育和提高自己的审美实力，但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不

29、敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来，做一名得才兼备的中学生。在语言，衣着，行为上，方面有健康的审美观点。能感受并观赏生活、自然、艺术、科技学中的美!在学校里，穿学装，树学风!音乐、美术成果优秀!能用不同的方式进行艺术表现。通过两年的中学生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。两年的中学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了

30、汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。初中综合素养自我评价12初中学习生活是我一生中最重要的阶段。两年不仅是我不断增长学问，开拓眼界的两年，更是我在思想、政治文化上不断提高相识，学会做人的两年。我已渐渐成为一名有志向、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。在学习方面始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认仔细真的学习每一个学问点，对老师讲的各个学问要点都能娴熟的运用，对老师布置的习题也是仔细的完成，养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。在生活方面我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，平易近人，待人友好，始终以来与人相处甚是融洽。在工作方面有剧烈

31、的集体荣誉感和工作责任心，仔细负责，一丝不苟。在担当学生干部期间，不怕苦、不怕累，仔细负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一样好评。在课余时间，我主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在思想品德方面我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。关切国家大事。并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣扬和爱国主义活动。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，去找寻另一片更加广

32、袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年初中综合素养自我评价13一、道德与公民素养我遵纪遵守法律、遵守社会公德。尊老爱幼、相互帮助是我们的传统美德，因此，我从不干作奸犯科的事，不参加“中国式”过公路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，敬重师长，团结同学，酷爱集体，爱惜公物，相互帮助，关切同学。在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”， 常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简洁的饭菜。在车上主动给老弱病残等须要的人让座，随时力所能及地帮助须要帮助的人。我酷爱祖国，关切国家大事，以自己是一个中国人而感到骄傲。载人航天胜利、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的

33、时候，我的内心总是无比的激烈，我和每一位酷爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!主动参与各项活动。参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中主动肯干，不怕脏，不怕累。主动参与社会实践活动，常向老师询问各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作打算。二、学习看法和创新实力学好本事才可能成为对社会有用的人。我始终在努力学习，学习看法端正，目的明确。课上仔细听讲，主动参与探讨，课后按时完成作业。具有较强的自主学习实力，喜爱和同学探讨问题。能主动完成各项学习任务，成果优良。能够合理支配课余时

34、间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上阅读，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和独立实力强。我爱好比较广泛，具有新奇心，喜爱探究和思索问题，喜爱看“我爱独创”,具有肯定创新意识。三、合作与沟通我性格活泼开朗，生活看法乐观，主动向上，沟通实力较强，具有较强的团队精神，主动参与有益的集体活动，爱惜集体荣誉，工作仔细负责，具有肯定的组织实力。能够主动帮助老师组织各种活动，各科老师都把我当成是他们的好帮手。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽.我酷爱生活,我喜爱

35、视察生活,为了发展我的实践实力,我会参与一些活动,不但可以相识一些挚友,还可以开拓视野。做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践实力强，对新事物接受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够主动上进并主动挑战一些困难。四、运动与健康主动参与体育锻练，仔细上好体育课，成果合格。平常留意熬炼身体，喜爱打羽毛球和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康，注意个人和环境卫生。心理健康，情结稳定，能够限制自己的情结在各种环境中扮演好自己的角色。五、审美与表现我喜爱音乐、电影和美术，着装整齐。有健康的审美情趣，懂得观赏和顷听，不追

36、求和接受低级、庸俗的东西。初中综合素养自我评价14自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，主动参与学校，班上组织的各项活动。关切，敬重，理解他人。甘愿为他人服务，具有深厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；探讨性学习，有勤于思索的精神；主动仔细参与体育活动，身心健康。本人团结同学，酷爱学习，乐于思索并擅长发觉问题和敢于解决问题。遵纪遵守法律，尊老爱幼，诚恳守信，真心对待他人，爱惜环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。我酷爱祖国，酷爱劳动，酷爱人民，懂得敬重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜爱帮助别人；我常常熬炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。望见不良行为会刚好制止；在学习方面

37、，我会尽量帮助有须要的同学。我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体。爱好广泛，喜爱阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，成果较为稳定。我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。一名成果优异的学生，具有爱国遵守法律，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于担当责任，团结同学，酷

38、爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；主动学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。初中综合素养自我评价15宝贵的两年的初中生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下初中两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进初中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的高校，然而很快我就明白了，初中需努力仔细的学习。在老师的谆谆教育下，看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先初中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注

39、意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本学问，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在两年的初中学习中，我仔细主动参与每次试验，熬炼了自我的动手和分析问题实力，受益匪浅。始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在两年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。