中班期末工作总结配班7篇.docx

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1、中班期末工作总结配班7篇 我们要学会在工作中进行工作总结的书写工作，对于职场人来说，工作总结在当下的社会并不生疏，想要写好却不是一件简单的事情，以下是我细心为您举荐的中班期末工作总结配班7篇，供大家参考。 中班期末工作总结配班1 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的专心性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面： 1、接着深化学习纲要，并

2、依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设简洁、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往潜力和语言表达潜力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立潜力，让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育

3、幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短短暂间，专心主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和举荐，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！ 五、自身素养的提高： 1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人

4、的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一齐担当中（1）班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。 3、充溢爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（1）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神

5、。老师就应是一个不断探究、不断创新的人，就应是一个教化上的有心人。有心就能胜利。老师要创建别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，构成自己的风格。风格即人，只有构成风格，才能成为大家。 5、勤于学习，不断充溢自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。（布莱克）勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，须要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 6、关注人类命运，具有社会职责感。老师不光

6、是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种专心的生活看法，以专心的生故意境、专心的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，就应非常关注社会、关注人类命运，非常注意培育幼儿的社会职责感。须知，老师的社会职责感影响着幼儿的社会职责感，幼儿园的民主气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会职责感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 中班期末工作总结配班2 转瞬间本学期又划上了句号，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但却感到很充溢而有意义。每天和一班天真烂漫的孩子们在一起生活，看着孩子们每天的成长，这是感到最欢乐的。每天早上，一个个家长牵着

7、小孩的手将小孩交到我们老师的手上，心里始终想，家长对我们老师的工作是这么的信任和确定。所以，无论在工作上有多大的困难都要将这些压力化为动力，去照看好每一个幼儿。 从事幼教一年半的我，在这一年半的时间里，从一个环境生疏起先到熟识到现在有种恋恋不舍的感觉，在这里始终生活，给我最大的关切和支持是园里的领导，同时，赐予我教训和阅历的是每一学年的孩子们，是你们让我在这里学会了很多做人做事的道理和吸取教学的阅历。 由于本班男孩较多，每天抱着对待孩子要细心、耐性，有爱心去照看好这班活泼好动的孩子，像本班颜诒乐、王振宇、汪俊楠、祝晨扬等，都是班上比较好动、淘气的小挚友，在平常的学习、生活中常常给我惹“麻烦”，

8、有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是好动、淘气，孩子终归还是孩子啊！所以，我总是耐下性子，跟他讲道理。我想这些孩子会明白老师的专心的。更希望他们在下学期升入大班后有一个较大的转变，做一个守纪律、爱学习的小挚友。 始终以来，本人都把着仔细、责任心强的看法去完成每一项工作，真心、仔细的看法去面对，当然，一个学期下来有也存在不足的表现，如：本班这一学期出现了几件小事故，虽然家长的看法较好，作为老师的我们哪怕是小挚友的指甲划破脸蛋了，心里都很惊慌，因为今日小孩子受伤了，没看管好他等等缘由。由于本学期本班老师要教幼儿舞蹈，班里的事情我就要多做点了，刚起先难免会觉得累，但是时间久了也调整过来了。这一

9、学期还得感谢她。 这一学期结束了，今晚，我在灯下回过头来总结这一学期的工作，发觉有很多的不足，这一学期来自己给自己的压力和动力，还须要不断地去反思、学习、创新。在做的不好的方面望领导能体谅。但这一学期的辛勤努力、全力付出的工作，我会始终记在心里。同时，感谢园领导对我的信任和栽培。在以后的工作中，我会始终抱着仔细、好学、责任的看法去完成每一项工作。 最终，祝福我们幼儿园越来越辉煌，小挚友们健康成长！ 中班期末工作总结配班3 回想刚进中一班时候的我，看着一张张生疏的脸，每天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做

10、这一个学期的总结： 一、教化保育方面： 本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨学习的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性，照本班幼儿的实际状况制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。 我们中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求

11、日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动，我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培育了孩子们为他人服务的实力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊

12、照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 二、家长沟通方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，帮助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 三、自身工作 作为一名幼儿老师不仅要管

13、理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。 中班期末工作总结配班4 孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已快一年了，其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了许多，我也在与他们的交往中学到了许多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的激励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 一、思想政治方面： 作为一名幼儿教化工

14、作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，本人在本学期中，在园领导的领导下，主动参与各项政治活动，并仔细揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的学问运用到实际工作中来。 二、提高自身素养： 在班级工作中，我留意教书与育人的结合，依据幼儿的特性特点和实际状况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老老师请教，我班孙老师给了我很大帮助，仔细给我提看法和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细

15、履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教化幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。 三、保教工作方面： 在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培育良好的生活、学习和卫生习惯。我们依据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活跃了，各种实力都有了明显的提高，自理实力提高了：学会了自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、穿脱简洁的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不

16、做或根本就不会做的事情）。并知道有须要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。 在这个学期里，为了协作班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力协作班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然间或也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，白璧微瑕。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的确定，孩子们的进步也特别的明显，看着孩子们一每天进步，一每天成长，并得到家长的支持和确定，我们的心里由衷地感到欣慰。 四、与班内老师共同合作： 学会合作，是现代人的又一基本素养。一个优秀的老师，应擅长把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具

17、有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以虚心的看法取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。 在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：动手操作实力、语言实力、自理实力等方面的进步都非常明显。 综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，最终收获了可喜的成果。但是我们也不会遗忘在工作中仍存在有很多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的不足之处，向其他老师吸取更好的阅历，虚心学习，兢兢业

18、业地工作，争取更好的成果，争取做一名优秀的幼儿老师。 经过一段惊慌而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教化历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充溢。 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以依据他们不同的实力给他们相应的熬炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的

19、实力都比较强，我会依据每个人不同的特点，支配他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去视察其他幼儿，又在他们自身的实力上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好挚友。 平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的

20、幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。 家园互动，做好家长工作。教化不单单是学校教化，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，宣扬科学育儿的学

21、问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一样共同教化。 回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听须要还不够，往往找不到孩子们的热点生成须要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需探讨的话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 中班期末工作总结

22、配班5 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而充溢的学期过去了。我们班有些孩子性格活泼开朗，但特性显明。通过一个学期的幼儿园学习和生活，每个孩子都取得了很大的进步。这学期的工作即将结束。当孩子即将完成小班幼儿园的学习任务时，我们回顾自己做过的事情，总结阅历，反思自己的不足。为了更好地完成今后的工作，提高教化质量，我们将把纲要精神落实到为期一天的活动中，促进孩子身心活泼健康成长。 一、我的思想工作 能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中力求求真、求实、创新。以主动热忱的看法完成园区支配的全部工作。主动参与园区各项活动和年级组教研活动，把各项工作做好，主

23、动要求进步。我酷爱我的工作，以耐性、爱心、公允和敬重对待每一个孩子。 二、在教学中 我知道要提高教学质量，关键是上好课。为了有一堂好课，我打算每一节课。自己动手制作教学图纸和教学工具。了解孩子原有学问技能的质量，他们的爱好、需求、方法、习惯，以及学习新学问的困难，并实行相应的措施。关注全部孩子，注意个别化教化，保持相对稳定，激发孩子的心情，让孩子拥有欢乐的心情，营造良好的课堂氛围。多读一些对我们业务有帮助的书，拓宽我们的学问面，为我们的教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为孩子创建良好的机会和条件，并供应足够的操作材料。依据班里孩子的年龄特点，要充分调动各种感官感知事物，使他们在参加

24、活动的过程中相识和驾驭事物的特点和属性。在一天的活动中，注意教给孩子初等简洁的生活学问和阅历，培育孩子独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的材料打算和学问打算。注意理论在教学实践中的应用，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，提高自身实力和写作实力。 3、在教学中，要处理好孩子和老师的主体地位，引导孩子多形式、有爱好地参加活动，主动学习，这样才能更好地因材施教。 4、仔细填写周安排、月安排和各种表格。 5、仔细做好特别儿童案例的记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、内容和要求组织教化教学活动的各个环节，保证孩子日常的嬉戏活动和户外活动，供应孩子的

25、活动资料，更好地培育孩子的全面发展实力。 三、托儿所工作 引导孩子在日常生活中了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体的一员，情愿参加集体活动。教化孩子的关爱集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要

26、求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 6、我加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。 四、平安工作 平安工作是最重要

27、的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、我做好交接班工作，仔细填写交班内容。 五、家长工作 1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切

28、，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。 2、我主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼

29、教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高我思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的工作做得更好！ 中班期末工作总结配班6 跟着有着丰富阅历的辛老师让我成长了许多，时间飞逝，半年的时间很快过去了。我们与孩子们在这温馨的

30、大家庭中欢乐华蜜的成长与学习。每每想起孩子们的笑脸和与孩子们形影不离的点点滴滴，颇感欣慰，让我们真正感受到了每一位孩子的成长以及他们各方面的进步，里面有我们老师的心血，当然更离不开每一位家长对我们工作的支持和协作。在这里我对本学期的工作做个小结，找寻不足加以弥补，争取在新的学期里取得进步。让我们每一个今日比昨天过的都充溢欢乐。 我从以下几个方面进行以下小结： 1、教化教学 2、习惯培育 3、保育工作 4、自己的进步 1、教化教学方面： 这个学期里面自己尽可能的仔细的组织好每一堂教学活动，不懂不明白的地方我们三个就会一起想方法来解决，常常利用多媒体和自己制作打算教学材料。备好每一节课，关注全体幼

31、儿、注意个别教化。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在日常生活中也常常看一些有关专业方面的书籍来扩充学问面。自己不明白的地方也都刚好的去翻看书，在这个主动向上的群体中，假如不进步就会落后。通过看书我也理解了孩子的一些行为以及敏感期的表现。 在一日生活组织中，加强培育幼儿良好的常规习惯，良好的习惯对一个人是极为重要的，假如孩子们从起先到现在，没有良好的常规在引导着他们，那他们将会乱成一散沙。虽然这个学期里博客的记录并没有以前那样仔细，但还是把和孩子们一起进行的节日或者发生的故事也都能记录在博客里展示给大家。 2、环境创设： 开展了建构区和益智区两个固定区域。建构嬉戏是深受幼儿喜爱

32、的一种嬉戏类型，也是创建性嬉戏的一种，它对培育幼儿的创建力、想象力和动手操作都起着很重要的作用。随着主题、节日的来临随时更换区域材料，满意幼儿的嬉戏爱好。孩子们的动手实力和想象力的发展有了新的提升，他们在嬉戏中学会了做事有条理，养成了整理嬉戏玩具材料的好习惯。 益智区里面投放的新购买的以及让孩子们和爸爸妈妈收集的材料很吸引孩子们，在里面玩耍的每个孩子都在有意无意地关注同伴的的言行，他们通过相互沟通，产生新的想法。进而不断地进行新的探究。在益智区，孩子们会把自己从不同地方了解到的新的学问点，告知给别的小挚友。他们会在一起共同发展进步。负责的两个区域自己也从中学到了许多东西，因为是自己的事情就要自

33、己去翻书去改正去探讨，对自己来说也算是一种挑战。 带领孩子每天开展精彩的户外活动，跟孩子们一起制作，一起搜集一起利用废旧材料制作体育器械，真正的做到以幼儿为主体，来促进幼儿全面身心健康发展。 3、保育工作： 家长总是担忧孩子们吃饭喝水的问题，这个学期每天都保证幼儿的饮水，随着天气的改变刚好给孩子们增加饮水量。每天都能做好消毒和打扫工作。当看着班级秩序乱的时候我们加强训练，使得每天的如厕，喝水吃饭午睡等都有秩序的进行。在培育习惯养成方面也看到了结果。之前孩子们都是自己的事情自己做，多数幼儿都已经养成了自己能叠衣服的好习惯。现在，也常常利用早上叠衣服的时候进行叠衣服竞赛，孩子们都很快的整齐的叠好然

34、后井然有序的抱出去放在指定的衣服存放处。 以前中午起床作为老师都是帮助他们整理床铺，不让幼儿自己去动手整理，强调的理由就是幼儿弄不好，老师还得重新整理。后来我们发觉，其实不少的幼儿能自己进行叠被子整理床铺，虽然不是那么整齐，但是过程孩子们参加了，他们能体验到其中的感受。就制定了一个方案让幼儿自己来学习，以前不会叠被子的小挚友看着自己叠好的被子，胜利的喜悦写在小挚友的脸上。幼儿由起先的不会渐渐的到现在起床以后穿上衣服就自己把被子叠起来是离不了平日里面的坚持的。事实证明，对幼儿好习惯的培育，只要步伐一样并坚持不懈，就肯定能获得胜利。 4、自己的成长： 这个学期里面每天除了坚持不迟到不早退以外，我觉

35、得每一天都在坚持的事情就是每天下班回家我们几个一起便会坐在沙发上闲聊。三个人坐在一起都会把和孩子们发生这一天的事情说一说，遇到的难题也都会在一起想想方法。本身我们两个中班在一起两个班的孩子都相识的差不多，常常习惯性的就会聊起来这个那个，因为我们每天和孩子们接触，完全能感受到孩子的那份纯真，真是走着坐着都在聊孩子，我想或许这就是幼儿老师身上所带的特点吧。把每一个孩子身上的特点和在园发生的事情每天都回刚好的跟家长沟通反馈，让他们刚好了解。在检查老师基本功练习的时候，每天也都在主动的去练习，虽然这是一项任务，但是真正的练习的时候自己的水平也在不断的提高。这个学期自己在平常里会习惯性的拿起专业书籍时时

36、常的去翻阅一下，虽然没有坚持下来，但是我去做了，并不像以前那样买来了放在那里当摆设。在区域活动中能融入到孩子们的世界里视察孩子和他们一起玩嬉戏，跟他们有了更多的交谈。 人无完人，自己存在着太多的问题。我想新的学期新的起先，自己努力学习提高工作水平。把没能坚持下来的看书新的学期要把它当做一项活动，自己来养成一个习惯。在活动中更好的学会去如何视察孩子的嬉戏，学习阅历。既然自己选择了这份工作，在今后的工作中就应当不断的学习，多看书，在反思中成长。来提高自己，与家长多沟通，实现家园同步，与班内老师团结合作，力求以后的工作做得更好。 中班期末工作总结配班7 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，

37、在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。 现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析： 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教化教学方面： 在对幼儿

38、进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。 利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的

39、意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿主动主动参与各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。 四、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。 幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。 我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。 有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。