大班美术活动：榕树(水墨画).doc

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1、大班美术活动：榕树(水墨画) 一、活动目标：1.通过欣赏画家吴冠中作品榕树、小鸟的天堂，感受中国画浓淡相间、虚实相应的表现方法。2.通过观察、想象、交流、表现等多种形式，充分感受画面的律动和意境。3.尝试使用水墨画的创作风格进行模仿创作，喜欢中国画。二、活动准备：背景音乐天籁森林；毛笔、宣纸、国画颜料；ppx课件；吴冠中水墨作品榕树、小鸟的天堂。三、活动过程：（一）欣赏榕树图片，知道榕树外形特征。1.展示ppx榕树远景图片，幼儿观察。师指导语：在公园里有一棵大榕树，我们一起来看一看。大榕树是什么样子的？大树的形状有点像什么？2. 展示ppx榕树近景图片，幼儿观察。 师指导语：我们再看到大树的下

2、面来看一看。你看到了什么？树干、枝条是什么样子的？树干长在什么地方？师小结：大榕树啊从树枝上又生长出一些树干，直直的垂到地上，伸进了泥土里。（二）欣赏作品之一榕树，分层次欣赏。师指导语：有一个画家爷爷给这棵大树啊画了一张画。1. 榕树分解图一：师指导语：树干是用什么样的线条画出来的呢？（粗粗的、黑黑的、弯弯曲曲的线条）2. 榕树分解图二：师指导语：这些细细的，黑黑的，弯弯曲曲的线会是大榕树的什么呢？3. 榕树分解图三：师指导语：淡淡的黑色向下垂落的线条可能是什么？画面里线条的黑颜色一样吗？除了黑色，画面里面还有哪些颜色？4. 榕树分解图四：师指导语：有人说大榕树就是鸟的天堂，听到鸟叫的声音了吗

3、？你看见小鸟了吗？小鸟在哪里呢？快！我们把手拍一拍，一只小鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。（三）欣赏作品之二小鸟天堂，感受热闹、欢快的气氛。1. 观察、想象画面中的律动和意境。师指导语：在小鸟的天堂里小鸟们很开心，会做些什么事情呢？2. 了解画的名称，画家及创作材料，加深幼儿对作品的印象，激发创作愿望。师指导语：请你给这幅画起个好听的名字吧！刚才小朋友起的名字真好听，画这幅画的画家爷爷叫吴冠中，他给这幅画起的名字叫小鸟的天堂。（四）幼儿创作活动，师巡回指导。1. 介绍水墨画工具材料，重点介绍宣纸。2. 引导幼儿尝试使用水墨工具画出粗、细、弯弯曲曲以及浓淡层

4、次不同的线条，感受水墨比例的不同而产生的变化。3. 鼓励幼儿模仿水墨画风格，运用水墨创作榕树。师指导语：今天，我们也来学学吴冠中爷爷画一画漂亮的大榕树吧！4. 幼儿创作。教师进行个别指导。指导要点：关注幼儿工具材料的运用，鼓励幼儿尝试水墨浓淡的变化等。（五）幼儿经验分享及作品展示、欣赏。1. 分享对宣纸的感受及体验，进一步了解宣纸特性。2. 幼儿介绍自己作品。 （六）师小结，结束活动。推荐阅读：大班美术活动可爱的小动物教学反思大班美术活动青花瓷盘课后反思大班美术活动教学设计：美丽的小伞大班美术活动梦想档案课后反思大班美术活动反思：京剧脸谱大班美术活动美丽的背心说课稿模板大班美术教案ppt大班美术教案反思大班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页