初中学校教导处工作计划7篇.docx

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1、初中学校教导处工作计划7篇 那么你知道原委什么样的工作安排才是最适合你自己的吗？提早制定一份适合的工作安排可以帮助职场人督促自己。以下是我细心为您举荐的初中学校教育处工作安排7篇，供大家参考。 初中学校教育处工作安排1 本学期将在第一学期工作的基础上，接着在学校“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念、以培育学生核心素养的教学目标、“夯实基础、加强监控、关注有效、发展特色”的教化策略的引领下，仔细总结上学期工作的得与失。以教学常规精细化管理、“创智课堂”教与学探讨、两组（教研组、备课组）建设、老师培训、初三工作为中心工作，秉承布置落实检查反馈改进的工作品质，力争xx学年结束时各项工作能有提升

2、，中考取得志向成果。 一、常规管理 1、严格执行课程安排，贯彻绿色指标精神。开齐开足各类基础课、拓展课和探究课（共34课时/周），开展好“三课、二操、二活动”、“阳光体育熬炼一小时”、“大课间活动”、“创新拓展日”、“城市学校少年宫”等课程与活动，保障学生全面发展。 2、严格执行市教委文件要求，杜绝向学生举荐、征订或统一运用市教委规定书目以外的教辅材料。 3、追求教学常规管理精细化。本学期将试行关于学校教学常规的几项补充规定和关于学校教学常规考核的几项补充规定两项细则，力图使教学常规管理更加精细化。 4、接着对预备年级的课堂秩序、作业规范、听课习惯等养成教化进行跟踪监控。 5、接着强化考务规范

3、，提升考务品质。对在考务中出现违反学校考务规定的行为赐予书面告诫。同时，做好期中、期末、初三模拟以及各会考学科的考务工作，保持考务工作零差错的工作品质。 6、亲密关注教学质量的发展，做好六八年级期中、期末及九年级二模、三模教学质量分析和数据积累，提出合理可行的教学建议和改正方案，促进教学成果稳步提升。 7、加强教学档案管理。根据时间节点完成各项教学材料的上交、整理和归档。加快档案数字化进程，充分利用校内网平台，提升教学管理效率。 8、加速教学工作信息化建设，刚好完善学校网站的各项内容，加强教学管理工作信息化。各类教学安排、总结刚好上传OA平台与学校网站。 二、两组建设 （一）教研组建设 1、依

4、据调研要求，规范教研组安排与总结的拟定。在基于规准的要求下，教研组安排内容要紧紧围绕本组学科特点和特色发展拟定，安排中要包括组内青年老师的培育目标和培育手段以及学生培育目标和培育策略，安排应具有实际操作性，教研组应根据本组安排有序开展各项工作。 2、关注教研组活动的开展，提升教研活动的质量。保障至少每月开展一次有主题的教研组活动，学校领导深化教研组进行活动的观摩和指导。 3、做好教研联合体阶段收尾工作，并进行新一轮申报。 4、以教研组为单位，开展课堂教学研讨，进行课堂教学形式转变的探究与尝试，本学期拟开展理化生、政史地、艺术、体育四个教研组的教学月活动。 5、充分利用复旦教化集团优质资源，开展

5、教研组的联组学习，提高我校教研组建设的水平。 （二）备课组建设 1、仔细拟定备课组安排、教学进度表及教学内容，教案的撰写、授课的开展应与教学安排和进度匹配。 2、备课组每周开展一次定时间、定地点、定内容、定主讲人的集体备课。备课组成员应重视集体备课活动，备课组长对备课组活动的正常开展、教学活动的有序推动、阶段性复习内容的拟定、复习卷的编制由督促、支配、安排和管理的权利。教育处本学期将不定期的参与观摩备课组活动 3、备课组内在期中、期末考试前各开展一次同课异构活动。 4、本学期末将评比20xx学年度优秀备课组并予以表彰。 三、师资培训 1、加强同各学科教研员的联系、驾驭老师区级教研活动的出席状况

6、，书面反馈检查结果。 2、通过质量监控、开展教学研讨，提高老师的质量意识和学术实力。 3、定期组织老师开展理论学习、帮助老师刚好驾驭最新的教化热点和询问。 4、接着做好师徒结对的管理工作，开展徒弟汇报课活动。 5、组织青年老师教学沙龙，努力促进青年老师的教学成长。 6、学期末组织一次青年老师教学基本功竞赛（试卷命题竞赛）。 四、创智课堂 1、接着组织开展创智课堂理论、核心要素的学习。 2、本学期开展理化生、政史地、艺体教研组的创智课堂教学活动，对课堂教学形式的转换进行本学年的其次轮探究，学期末形成创智课堂样例集。 3、听课要求：教学管理人员听课不少于20节，教研组长听课不少于15节，老师听课不

7、少于10节，学期末全员上交听课记录，听课记录的撰写纳入教学绩效考核。 4、充分利用学校体育设施和场馆，开展体育教学实践活动。 5、加强理化试验教学，杜绝理化生科劳等学科的试验以讲代做，教育处将组织以上学科开展试验教学课活动。 五、初三工作 本学期工作的重中之重是初三毕业班的教学工作，教育处将依据区上级部门的工作要求和时间节点有序有效的完成初三各项工作 1、亲密关注初三教学秩序的稳定，帮助初三年级组长和老师对学生出现的厌学、弃学等心理问题或以及可能出现的师生问题刚好介入和干预。 2、结合初三组长拟定的初三工作安排，以二模、三模、中考为时间点，督促和要求初三各备课组做好阶段复习安排以及各阶段学情分

8、析和教学策略并监控其安排的落实状况。 3、组织开好二模、三模质量分析会，供应具体数据，分析到学生个体，争取中考取得优秀成果。 六、特色课程及学生活动 1、协作学校课程中心，建设以“身边的中草药”、“民族漫画”为核心的课程群。修订、完善重点课程的校本教材，发挥学校“四馆一中心”的资源优势，提升特色课程的品质，使其在区域范围内发挥主动作用。 2、协作开展好“艺海拾贝”艺术特色课程的各项活动。 3、组织开展本学期“同初达人秀”活动。 4、做好图书馆的管理工作，开展好学生读书活动及六年级“书香致远”课程。 5、协作课程中心和科研室，接着探究初中“创新拓展日”及城市学校少年宫的建设机制。学校定于每周五下

9、午开展城市学校少年宫活动，每周二下午开展“创新拓展日”系列活动。同时，还将利用好社区、高校等优势资源，进一步完善机制。 初中学校教育处工作安排2 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障，依据县教化局工作要求，结合我校实际制定本学期教育工作安排。 一、教化教学管理 (一)狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 要求

10、初中部老师采纳参加式教学模式开展教学活动。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师平常上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 (二)加强老师培训，提高老师的整体素养 1、加大

11、新课改理论方面的学习，结合本校实际状况，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历。 2、在学校有限的经费下争取更多的老师参与各级各类培训，参与培训的老师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的学问带回来。 3、组织、实施业务学习，实行形式多样的业务学习，如：听讲座、探讨会、学习现代教化技术的运用等，通过各种方式不断提高老师的业务水平。 (三)加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，依据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理

12、科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。 2、组织年青老师主动开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，主动争取课题探讨项目，争取通过探讨工作，一方面提升老师的教学科研实力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 3、要求老师主动参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和

13、在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖。 二、体育工作 (一)规范体育课堂教学，提高教学质量 1、结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排，按体育教学常规的要求，仔细做好教学工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。 3、主动、有效组织完成学生的体质监测数据的测试，确保测试数据的真实、精确。并按上级规定时限完成上报工作。 (二)抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常管理。接着抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，班主任，体育老师、值周领导都

14、要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。 2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密协作，按课外活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。 三、学籍管理及其他工作 进一步规范学籍管理，严格学籍变动制度，在上级部门的规定时间内完成学籍管理详细工作，特殊是各级各班有关转学、借读、休学、复学学生的电子学籍和纸质学籍的管理。 初中学校教育处工作安排3 一、指导思想 本学期教育处工作将以“精神”为指导，以“教化生态优化年”建设为主题，以教学常规管理为中心，以教研活动为载体，不断深化“一体两翼”的教学理念;坚持强化教务处在教学常规管理，教科研等教学活动

15、中的职责，仔细落实教学“七仔细”的要求，团结务实，锐意进取，促进学校管理、师德师能、教学质量、特色品牌等建设迈上新台阶，实现新突破，不断提升学校的知名度、满足度和核心竞争力。 二、工作目的 1，树立坚固的质量意识，抓两头促中间。立足初一起始年级工作，教化学生养成良好的学习习惯，为学生的可持续发展打下扎实的基础;正确相识和对待两极分化现象，促进初二学生的均衡发展;重点加强对毕业班的教学管理和质量管理，实行新措施，力求新成效，实现20xx年中考各项指标稳中有升，中考成果接着保持在全区前列，确保在全区督导评估中学校稳居A类。 2，以“高雅校内，优雅学生，文静老师”三雅文化建设为契机，接着推动学校特色

16、建设，加大各学科校本作业分层次练习的编写投入，尝试以备课组为基础单元整体教学的探讨，结合学校steam项目的开展，实现在特色工作校本化、普惠化、实效化方面出新招，有作为，求突破。 3，常规工作长久化、精致化、规范化。仔细落实教学“七仔细”的详细要求，严格执行教学常规，在学校层面和级部层面的巡课和行政听课中擅长发觉问题，刚好向老师反馈问题，结合过程管理，增加老师的责随意识，质量意识。 4，扬长避短、他石攻玉，充分发挥教育处的导向作用，进一步提高学校的教化科研水平。 把以备课组为基础的教研活动落到实处，以学科核心素养为抓手，打造高效精品课堂。 围绕“以教研兴教，以质量兴校”的核心理念，以“紫薇杯”

17、、三校联谊等主题显明，各具特色的活动为载体来推动学校的教科研水平的提升。 加强对外沟通，让师生走出去拓宽视野，将名师专家请进来，博采众长，完善自我。 依托“一体两翼”的教学理念，专注老师专业成长和综合素养的提高，开展“老中青，传帮带”等行之有效的教科研活动，逐步形成“少教多学，愤启悱发”的教学特色。 三、学期重点工作 1，常规工作： 扎实完成学期初的工作布置，学期中的工作跟进，记录，和反馈以及学期结束时的工作总结。 备课笔记和听课笔记的检查反馈; 学业检测，期中和期末考试的出卷，沟通及阅卷; 试卷的阅卷分析和对日常教学的指导; 候课，两操，巡课和行政听课的正常开展(初三人机对话及体育加试);

18、学期初的工作安排，中途执行及学期末的总结反思。 2，教科研： 协作教科研处室工作，在落实“一人一课”的基础之上，尝试开展以备课组为单位的单元整体教学探讨，整合人力资源，全力打造试验初中“教化教学”科研平台。 借助“紫薇杯”，“同课异构”等教研活动的开展，刚好整理收集资料，刚好上传，力争在本年度实现三星校本教研的争创工作的圆满完成(优秀教研组，备课组的评定当以此指标完成的刚好性作为关键参数)。 3，老师专业成长： 秉承“走出去，请进来”的理念，注意年轻老师队伍的培育。走出去学习，要学有所获，学有反思汇报。 请进来要有规划，使得老师能够自觉地学习“学科核心素养”的相关理念;有安排地促进老师走进“学

19、科核心素养”的课堂探讨，营造出大批中青年老师勇立xx的氛围;最终，达成一批老师能学有所成，走出xx，活跃于xx，冲出xx，从而摸索出一条属于试验初中自己的教化科研特色之路。 4，进一步推动各学科校本课程及分层作业的编写，投入运用与总结反馈工作，并以此作为优秀教研组，备课组工作评定的重要指标;鉴于中考阅读量的不断增加，将于三月上旬开展语文英语教研组阅读活动，编写阅读安排与阅读评价标准。(初三以中考为中心，越早开展越有利;初一初二要有安排，有步骤地开展并尝试校内语文和英语学科的评级活动) 5，将教学做融合到日常备课组，教研组活动中，开展专题活动，结合公开教学活动，科学把握“教学做”三者关系在课堂教

20、学中的展示;通过检查，反馈，总结反思使得“四精，四必”成为一种教学自觉;坚持行政听课，强化课后沟通总结，让“一人一课”和单元整体教学成为一种教研习惯。 初中学校教育处工作安排4 一、指导思想 以习近平有关教化讲话精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，秉执我校“享受教化，享受学习”的办学理念，改进工作作风，创新部门管理，牢记“教化引领，教学示范”的宗旨，全面推动“三学六步”课改，促进教学旺盛。 二、工作目标 1、部门管理上： 加强教务处自身建设，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度，精诚团结，分工协作，努力提升本部门管理水平、服务质量和工作效率。 2、课堂教学上： 依据学校工作安排，

21、加强各项教学工作管理制度的建立和细化完善;跟踪课堂教学，促进学校教化教学工作平稳、有序、有效开展;全面推动“三学六步”课堂教学改革，主动探究师生减负的有效途径，真正实现教化教学“优质轻负”的目标，努力探究出一条八中特色的高效轻负的课改之路。 3、课组建设上： 加强教研组、备课组的平台建设，规范教研组、备课组活动，尤其加大老师教学常规工作的检查和督导力度，切实提高教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学水平和教学质量。加强学科建设，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。 4、毕业班教学上： 关切和支持毕业年级教学工作，全力协作初三年级教学须要，强化课堂跟踪与反馈。做

22、好新旧初三课题组的沟通与资源共享，为明年中考再创辉煌竭尽所能。 5、部门协调上： 主动协作学校其他部门，统筹支配好各项工作。将“享受教化，享受学习”的办学理念落到实处，将我“多元育人模式落到实处”。 6、联合办学上： 接着做好与xxxx、xx试验学校的联合办学工作，仔细落实老师轮岗沟通工作，主动发挥学校辐射示范作用，提高联合办学效果。 三、工作重点 1.接着完善学籍管理、活动管理、教学管理等方面精细化、流程化、规范化、制度化建设;加强部门联系年级工作，确保教化教学质量稳步提高。 2.进一步深化“三学六步”教学改革，探究建立科学有效的教学质量评价体系，实现质量管理科学化，加强督导。本学期主要做好

23、观摩课录制，督促各课组开展研讨，形成可行性理论，推动课改进程。 3.加强教研组和备课组建设，探讨摸索特色教改之路，加大评教评学力度，规范教化教学行为，夯实常规管理，做好课程目标细目表，组织好全校老师优质课竞赛工作，引领年轻老师快速成长。 4.举办好第七届体育节、英语学科活动周活动及文学社等活动，加强校内文化建设，丰富学生文化生活。 5.接着做好与xxxx、xx试验学校的联合办学的教学沟通互动工作，提高联合办学效果。 6.做好毕业年级教学管理工作，关切和支持毕业年级教学工作，全面提高整体教学成果。 7.仔细组织开展好足球进课堂和各年级足球队的组建训练和竞赛。 四、工作举措 1.学籍管理上做到进出

24、有台帐，问题有预见，工作早支配，刚好纠错，确保万无一失。 2.主动与电教、科研等部门合作，推动老师运用现代教化技术手段，借助创客平台与录播室推动课改推动，本学期重点在课组推出优课进行录制、观摩与研讨，总结得失，提升课改理论，指导课改深化。 3.重视老师专业成长，以老师发展为本，发挥省、市、校三级名师、学科带头人及骨干老师的引领作用，主动推广行政听课、主动开展组内公开课、示范课、老师优质课“三课”活动。加大对外学习沟通，大力促进青年老师的发展，使全校老师尤其是青年老师在专业学问及技能、教化教学实践实力等方面有所突破和提高。 4.加强教研组、备课组建设;加强体、艺课程的开发与建设，重视社会主义核心

25、价值观融入课堂教学;每月至少开展一次校级教研活动，激励课组老师主动参加中心教研组活动。努力打造学科品牌。 5.加强听课指导与看法沟通，每位老师每学期听课节数不少于20节，尤其是师徒间的听课评课;听课记录重在体现评课看法，以评促改，以改促教。 6.加强试验室等各种功能教室的建设和管理，提升试验教学管理品位。 7.以共建和联合办学为契机，加强与xxxx学校、xx试验学校的教学沟通，共谋发展。 8.加强与上级及兄弟学校的联系，通过初三研讨课、公开课等形式，夯实基础，培优拔尖。 9.强化学分评价机制的导向作用，培育学生的学习爱好，提高学习实力，实现多元发展、全面发展。 10.做好期中考试和期末考试工作

26、，注意考后成果分析，总结阅历，查找不足，促进教学质量的提高;同时抓好各年级各学科每周的周练，夯实学生基础，促进课堂学问向运用实力的转变。 11.举办好体育节、英语活动周、汉字书写大赛、文学社，编辑好第十一期三叶草，加强校内文化建设，丰富校内文化生活。 12.加高校校教化教学工作的宣扬力度，主动向各级各类媒体推介学校办学成果，为学校健康快速发展营造主动的舆论氛围，树立品牌办学形象。 初中学校教育处工作安排5 一、指导思想 本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推动素养教化;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，主动探究教学教研工作

27、的新思路，接着努力提高学校教化教学质量。 二、工作目标 1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。 2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。 3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学探讨，接着做好初中新课程教学。 4、加强规范汉字书写教化特色学校的检查工作。 5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。 三、主要措施 1、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。 (1)切实转变教化教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同学生的须要。 (2)仔细贯彻中华人民共和国老师法、义务

28、教化法和未成年人爱护法，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教化，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创建和谐师生关系。 (3)仔细学习中共中心关于加强精神文明建设的若干看法中和小学老师职业道德规范。加强老师自身修养，注意师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。 (4)以学科组为单位，接着组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。 2、仔细落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。 (1)接着抓好教学常规管理，严格根据市教化局中学教

29、学工作常规要求规范教学程序。 (2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。 不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。 (3)规范课堂教学管理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。 (4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要体现以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同学生的学习须要，使每个学生都得到发展。 (5)充分利用周会课，进行政治理论教化，各学科教学中也要充分渗透德育教化。 (6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。 3、加强校本教研制度，落实

30、并完善集体备课制度。 (1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。 (2)接着开展以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及探讨性授课、观课、议课活动，深化进行校本教研活动。 要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1-2节优质课。 使校本教研成为提高学校教学质量及老师教学水平的重要途径。 (3)加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别支配在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度支配合理支配好教学进度。 4

31、、强化目标意识，管理意识、探讨意识，确保20xx年中招再创佳绩。 (1)在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。 (2)组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反馈，刚好总结，调整教学。 (3)组织指导老师仔细研读课程标准、考试大纲和考试说明，仔细探讨中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心探讨分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷改变及命题思路，以针对性地指导教学。 5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查工作。 (1)学校听课小组将接着实行推门听课制度。 校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检

32、查教案，交换看法，提出要求和建议。 (2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比“优秀教案”。要求教案全新，规范、内容与进度一样。教案内容应包含教学目标(学问目标、实力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。 (3)要求校领导每周听课不少于一节，老师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。 (4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，接着做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写“课堂教学状况记录表”，以检查、记录课

33、堂教学状况。 (5)召开学生座谈会，进行评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学水平的提高。 (6)每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教化教学工作提出看法，和家长们进行沟通。 (7)仔细刚好地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。 6、规范管理，优化工作流程。 (1)完善老师业务档案。对老师个人教学状况、成果、评优等状况建立电子档案，逐年更新。 (2)加强试验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好试验安排，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。 (3)高质量组织好各级各类考试，严格

34、考试纪律，狠抓考风建设。 (4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。 初中学校教育处工作安排6 一、 指导思想 以教化局教化工作会议精神为指导，以学校教学工作为核心，坚固树立为师生服务的理念，以课程改革为契机，以开展“满足课堂”搞好“学科教研日”为主线，贯彻中心提倡的走“群众路途”，本着“为民、务实、清廉、高效”这一原则，为提高我校教学质量、服务广阔师生做出应有的贡献。 二、 上学期工作总结 1、常规教学 上学期我校常规教学开展顺当，整体运行平稳。广阔老师的教风正、干劲足。整个学期，各年级老师都争分夺秒，投入全部精力，搞好教学。不足的是本学期老师因私事请假调课仍旧许

35、多，没有得到有效改观。 2、班主任工作 （1）班级常规管理稳步有序。各班纪律都比较严明。并且各班主任进班都很早。 （2）历次考试考场整理与考号编排都能刚好到位，并且统分刚好。 （3）班主任之间的协调协作比较好，尤其同年级班主任之间协调得多，沟通得多。班主任与任课老师之间沟通协调也比较紧密。班主任完成学校布置的任务也很刚好主动。 应当说本学期班主任工作特别令人满足。班主任按时到班率最高。 3、教研与教改 （1）继上学年度开展“满足课堂”教学活动评比，本学期又接着开展“一师一优”晒课活动。我校张茂奎、詹少学、吴平、杜新、蒋道生、邓传新等五位老师走上讲台，一展风采，进行晒课活动。各教研组长和部分老师

36、、仔细评议，对我校老师课堂教学质量的提高以及多媒体软件的运用起到了很好地促进作用。 （2）在教育处和教研组统一支配下，刘光明、朱德友、王明举、史寿青分别上了示范课和公开课。不少年轻老师听课主动，主好听课、主动参加评课。 （3）教育处特地组织骨干老师和班主任在教室电脑上安装“畅言教学软件”，并且教育处特地对广阔老师进行软件教学应用培训。各科老师都能主动响应，主动运用多媒体技术。努力提高学生学习爱好，提高课堂教学效率。 （4）在桥头分会统一支配下，我校语文、数学、英语、历史四学科老师分别参与了分会组织的骨干老师观摩课听课评课活动和初三全体老师参与的分会中考研讨会，了解了别人，充溢了自己。彭静老师代

37、表分会给分会全体英语老师上了一节公开示范课。 4、体育工作 在前两年工作取得阅历的基础上我校接着开展阳光体育活动，开展大课间体育活动，开展阳光体育冬季长跑熬炼。在前几年我校胜利向国家教化网体育标准数据库上报学生体质健康测试成果的基础上，20XX年又一次开展数据收集工作，而且流程更加规范，数据更加精确，上报更加刚好。 5、期末统考 名词 略 6、学籍管理 我校学籍管理已经和全省一样都是电子学籍，立刻要和全国联网，一人一籍，终身不变。并且上学期不再保留空头学籍。使学籍管理真正做到了制度化、规范化、现代化。 7、控流保学任重道远 上学期是近几年控流保学做的比较好的，全校只下去四个学生。但是仍旧不行掉

38、以轻心。 三、本学期教学工作奋斗目标 1、九年级中考达明光中学安排内分数线人数努力达标。 2、力争职高春季招生和中职招生圆满完成任务。 3、保持七八年级教学质量稳步提升。 四、本学期工作思路与措施 1、以课堂教学为中心，以教学质量为生命线，关注课堂，关注上课，关注老师教学过程，努力提高我校教学质量。尤以初三为重，力争今年中考考出好成果。同时抓好初三体育和理化试验，为中考加分。 2、 接着推动我校课改工作，把我校课改工作引向深化。 （1） 组织落实好老师参与上级举办的各种教研活动。 （2） 组织各教研组集体学习课程标准和有关课改书籍、文件。观看教学录像、讲座等。抓好本校公开教学活动，尤其年轻老师

39、，多给熬炼机会，早日成为名师栋梁。组织老师集中学习探讨，沟通阅历与体会。 （3） 举办有关课改方面的论文评比，提高老师的理论水平。 3、抓好老师各项培训。组织初三老师到合肥参与20XX中考趋势分析报告会 4、接着加强常规教学管理，严格执行常规管理制度。加大教研与教学检查力度，做到以研兴教，以查促教。努力提高我校教学质量。 5、接着抓好“满足课堂”和“学科教研日”活动，抓好“班班通”设备运用效率。抓好月考工作和初三模拟考试工作。 6、做好常规教学资料的收集与整理工作，搞好常规考核与评估资料建设工作。 7、做好两基工作与学籍管理工作，严格限制学生休学、转学和外出借读；建立好学生的电子学籍档案，搞好

40、学生的综合素养评价。 8、做好控流保学工作，杜绝人为因素导致学生流失。实行流生动员和上报制度和流失缘由责任追究制度。 9、开展丰富的文体活动，充溢学生的业余生活。 10、加强学生的文明礼貌教化和思想品德教化。 11、做好“留守儿童之家”建设工作，关注留守儿童健康成长，搞好民生工程，接受上级考核。 初中学校教育处工作安排7 一、指导思想： 新的一学期，学校教育处将仔细贯彻教化局基教科及研训部20xx年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养

41、成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注老师专业发展，推动素养教化，全面落实各项教化教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。 二、工作目标： 1、教学常规管理进一步规范化，将常规细微环节落到实处； 2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高； 3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性； 4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度； 5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶； 6、进一步开展校际联动教研，在活动中提升老师的专业素养。 三、主要工作及措施： （一）重视课程实施，加强

42、教学常规建设 1、加强对执行课程安排的管理 接着贯彻教化局规范教学行为的管理看法，坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定开齐、上足、教好各类课程，科学支配学校课程安排。根据市教委文件精神，设置校本课程，合理支配三类课程；调整作息时间，不提前支配集体教化活动，努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合。开展实施好学校周一下午的“欢乐活动日”。各学科老师要增加执行课程安排的法规意识，自觉严格执行学科安排、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。 2、加强教学精细化工作的管理。 强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课

43、、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一样性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变老师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的探讨，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。提倡启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创建性。 3、加强拓展型和探究型课程管理 任课老师要严格根据课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要用好学习包，引导学生动手实践，开展小课题探讨，三至五年级学生一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五年级学生一学期每人至少完成一篇学习体会，要把这项任务作为对这些任课老师期末考核内容之一，教育处要加强管理，做好资料积累。

44、 整合青少年活动中心和高校城等社会资源，每周一下午集中半天时间（按4课时计）开展学生“欢乐活动日”活动，我们在一年级中开设轮滑项目。同时我们将接着加强上课管理，建立检查措施，坚决做到安排、师资、场地、生源落实，严格执行上课时间，确保每次活动的质量，真正使每个学生的特性得到发展，特长得到充分的发挥。在此基础上，结合教化局有关的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在区级以上各种竞赛中再创佳绩。 4、加强校本课程资源开发的管理 结合我校实际，开发课程资源，优化课程结构，进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系，在不增加课时的前提下，建立“大课程”观，接着开发和实践微型课程，本学期安排在前几年微型课程开发实施的基础上，对较为成熟的课程进行整理汇编成册。主动参加区级校本课程的评比与展示活动。 5、加强学科质量的管理 除期中、期末学校质量抽查外，主要做好以下几项工作： （1）区级层面： 二年级语文拼音验收（5月23日周四） 四年级综合学科抽查（5月24日周五） 五年级学业质量抽测（6月19日周三） 优秀毕业生“人寿杯”学科综合学问竞赛（7月中旬） （2）校级层面： 五年级毕业模拟考试（6月初） 各年级综合学科考查（5月底6月