2022四年级的老师的作文合集七篇.docx

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1、2022四年级的老师的作文合集七篇四年级的老师的作文 篇1幻想可以让我变得很欢乐，幻想可以变更我的一生，让我的人生变得更欢乐，更好玩。每个人都有属于自己的幻想，我的幻想是：当一名老师。我的幻想是想当一名老师，因为我的叔叔就是一名老师。有一次，我叔叔叫我去他学校听他讲课。我听了第一句话我称赞不已说：“同学们好，我是某某班的班主任，今日有我给你们上数学课，请大家多多支持。叔叔他发觉有两个人在讲话，他并没有打他们，就提示他们几句，叫他们不要讲话了，仔细听讲。叔叔讲了几个题目，就叫同学们试着做几题看看，后来，我才知道老师教同学们做题的方法，假如同学们学会了方法，这道题自然而然就会做了。后来，叔叔跟我说

2、：“假如你以后当上了老师，你就会知道当老师的苦头。”所以我始终都有一个幻想，就是当一名老师，尝尝当老师的苦头。希望到那时，我的幻想能完备的胜利。到那时，我就是一名胜利者。四年级的老师的作文 篇2在我12岁的童年里，教化过我的老师有很多个，她们各有千秋，给我的印象更是独具匠心，庞老师温顺可人，张老师亲善可亲，李老师活泼机智，我所写的这一位老师并不是学校里的老师，而是在家教化我的。他，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛里闪着才智的光线，高挺的鼻子，宽宽的嘴巴，微笑的脸上充溢着亲善可亲，他就是我的老师。他所传授于我的不仅仅是学问，还有他那可敬可佩的精神。他博览群书，而且擅长灵活地运用，他教化我的方法更是

3、怎么说呢？反正是比较特殊吧！说实在的平常我还真有点怕写作文，一到写作文时就抓耳挠腮、百思不得要领，他总是谆谆引导，启发我的思路，常常和我一起打羽毛球，教我玩嬉戏，用口语教我描述一个个场面或事物，然后让我把刚才做过的、想过和说过描写下来，说也惊奇，我一下笔就顿感文思如涌，笔似乎自己会动似的，听话多了！才一会儿就写好了一篇文章；至此，我再也不怕写作文了，甚至有点喜爱上写文章了。遇到有疑问或我不懂的难题时，他总是耐性教化我，并以此为例子，触类旁通引出其它类似的题目，找出它的难点、不同点与相同之处。他，是一个特别敬业的人，工作之余常常看书学习，一个年过四旬的人，学习和工作起来一点也不比年轻人逊色，就拿

4、他的执业药师资格考试来说吧！他每天晚上挑灯夜读，苦熬了将近一年，人瘦了一大圈，最终以优异的成果通过了执业资格考试。他那种对事业和学问的执着追求，始终是我日常生活和学习的典范。他就是我那可敬可佩的老爸。四年级的老师的作文 篇3我的的教室里少不了一个人，教我们读书的好榜样老师。我的老师姓刘，性格特别温顺，一双小小的、锋利的眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默，但是生气总会大发雷霆。记得那一次，我们学习新的课文，班里面发出了叽叽喳喳的声音，还有同学在玩笔呢！老师还在黑板上写字，文风不动。我旁边的男同学见，讲得更激烈，笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢，拿着另一支粉笔在黑板

5、上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的，大喊大闹。老师警告了一句：“别说了啊！老师的脑袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同学也不顾自身，在椅子上捧腹大笑，连一位女同学都被笑的肚子痛。还有一次，我们的班级稀里糊涂的少了一颗星，比我们的敌人四（5）班少了五分！老师板着脸进了教室，拿着表格，在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的口气中，我们知道老师生气了，同桌打算了“耳塞”。老师在讲台上大骂，时常叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来，著名班级。老师咳了几下，喝了杯水，休息嗓子。这药似乎神药，老师的脾气一下子就消逝了。但是，“神药”过期了，老师又说了起来。同桌见势不妙，坐端正

6、，以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。你知道吗？我们的刘老师是很厉害的，从她手中出来，你的成果会很好呢！我喜爱这类型老师，因为她这么教，更简单让学生们宠爱她。四年级的老师的作文 篇4我有一个亲善可亲的王老师，他既关切我的学习又关切我的健康。记得有一天下午，我的语文试卷没有做完，里面有好多难题，王老师见我抓耳挠腮的，二话不说就来到我跟前，耐性地给我讲解。那时，由于我有点迟钝，王老师费劲极了，始终讲到天黑，才回家吃饭。王老师还特别关切我的健康。记得有一次寒冷的冬天，一大早，我就趴在桌子上闷闷不乐。王老师望见了，他先摸摸我的头，滚烫滚烫的，就抓紧让我回家看病。我不愿回家，因为怕耽搁功课，王老师就

7、给我讲了许多道理：“只有身体好了，才能用心学学问。等养好了病再来学习也不耽搁，你还是能学习好的。”听了王老师的一番劝说，我才恋恋不舍地回家看病了。这就是我们的王老师。四年级的老师的作文 篇5我的语文老师是谢老师，高高的个子，她长得可美丽啦。老师的头发是烫发。老师的学问可丰富了，什么东西都知道。有时，她还会给我们讲故事。老师兴奋的时候，总是微笑着，可老师生气的时候，可厉害了，我都不敢看她，只敢低着头。以后，我要好好儿听课，不让老师生气，不然，老师的颈项会疼的.。四年级的老师的作文 篇6我有许多老师，数学赵老师，英语陈老师，电脑张老师和体育杨老师我爱他们。今日，我要特殊夸夸我的语文老师王老师。王老

8、师很温柔，但有时也有一点严厉。王老师的脸可会变了，每次上课，王老师都面带微笑走进教室，如阳光般绚丽；有同学上课不仔细，她的脸就会布满乌云，似乎要下雨了一样；她兴奋起 来呀，脸上就像雨过天晴一般，出现了色调斑斓的彩虹。王老师可爱我们了，每次过节，她都会想出各种各样的过节方式。我现在还记得去年中秋节，王老师给我们吃月饼的情景。那天，王老师买了一大袋月饼，叫几个同学分发给全班，我拿到月饼 ，都舍不得吃，看着月饼，我感受到月饼里藏着爱每次我们都玩得快乐，吃的满意，令其他班艳羡不已！我们也爱王老师，一听说王老师怀孕了，就立刻送小礼物给王老师。等王老师的小宝宝诞生后，我确定亲自做个小礼物送个他玩。我爱我的

9、好老师！四年级的老师的作文 篇7我始终幻想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成果属中等，所以我始终在努力、仔细地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！究竟是怎么回事呀？对画画我是比较感爱好的，但为什么总是画不好呢？直到今日的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领悟，并在脑中不断地找灵感，最终将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今日驾驭了要领，找到了灵感，画得很好，给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并激励我说：“你今日画得特好，进步得也很快，接着努力！”听了老师的这几句话，我都快要兴奋疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢信任这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，找寻灵感，然后再提笔画，效果果真不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。现在我特殊兴奋，有时会情自禁地观赏自己的画，甚至都不敢信任是出自于我的手画出来的！假如是真的，我会始终这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。